Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Заняття 57

Тема: Вторинні органи ендокринної системи. Морфофункціональна характеристика щитовидної, прищитовидних та надниркових залоз.

 

 

Мета: 1. Вивчити будову і функції щитовидної і прищитовидної залоз.

2. Уміти диференціювати на світлооптичному рівні структурні компо­нен­ти щитовидної і прищитовидних залоз.

3. Вивчити секреторний цикл тироцитів.

4. Вивчити джерела і основні етапи ембріогенезу щитовидної і прищи­то­видних залоз.

5. Вивчити будову і функції надниркових залоз.

6. Вміти диференціювати на світлооптичному рівні структурні компоненти надниркових залоз.

7. Знати джерела і основні етапи ембріогенезу надниркових залоз.

8. Вміти «читати» електронні фотографії за темою заняття.

 

Професійне орієнтування студентів

 

Щитовидній і прищитовидним залозам належить важлива роль в регулюванні практично усів видів обміну речовин в організмі. Вони забезпечують процеси розвитку різних органів і систем, зокрема розвитку нервової системи, тощо.

У наш час захворювання органів ендокринної системи, особливо вторинних, дуже поширені. Зокрема захворювання щитоподібної залози відносяться до найбільш поширеної патології, з якою стикаються не тільки лікарі-ендокринологи. Отже, знання будови і функції цієї залози в нормі необхідне лікарям різного профілю для розуміння механізмів розвитку і проявів патології, впливу її на протікання хвороб інших органів і систем організму.

Надниркові залози як вторинні органи ендокринної системи відіграють важливу роль в життєдіяльності організму. Вони продукують гормони, що забезпечують протікання найрізноманітніших процесів у організмі: регулюють мінеральний і вуглеводний обмін, приймають участь у регулюванні статевого розвитку, протіканні запальних процесів, забез­пе­чу­ють формування реакцій організму на стрес тощо.

Знання морфології та функції надниркових залоз є важливим моментом у підготовці лікарів різного профілю, бо дає можливість правильно оцінювати характер патологічних змін, що проявляються порушенням продукування відповідних гормонів. Порушення функціонування цих залоз є також причиною розвитку патологічних змін з боку інших органів і систем. Лікар повинен враховувати також гормональний фон організму при діагностиці і лікуванні хвороб різних органів і систем.

 

Базовий рівень знань та умінь

1. Загальні відомості про будову, функціонування та розміщення в організмі вторинних органів ендокринної системи: щитовидної,прищитовидної та надниркових залоз (біологія, анатомія людини).

2. Сполучна тканина (загальна гістологія).

3. Епітеліальна тканина. Залозистий епітелій. Цитофізіологія секреторного циклу гландулоцитів (загальна гістологія).

4. Мікроскопічна і субмікроскопічна будова кровоносних капілярів (попередні теми).

5. Ембріональні зачатки, з яких розвиваються щитовидна, прищитовидні та надниркові залози (ембріологія).

 

Розподіл часу

1. теоретичний розбір матеріалу – 35 хв.,

2. виконання практичної роботи – 50 хв.,

3. перевірка і підписування рисунків – 5 хв.

 

Програма самостійної підготовки студентів

І. Прочитайте та вивчіть матеріал

на стор. 293-305 у підручнику «Гістологія людини» під редакцією О.Д.Луцика та ін., 2003 та у лекції.

 

ІІ. Дайте відповіді на такі запитання

1. Джерела розвитку і основні етапи ембріогенезу щитовидної залози.

2. Загальний план будови щитовидної залози.

3. Фолікул: тонка і ультратонка будова.

4. Форма фолікулів і тироцитів при різних функціональних станах залози.

5. Секреторний цикл тироцитів.

6. Парафолікулярні острівці; структура і функціональне значення.

7. Гормони щитовидної залози і їх біологічна роль.

8. Гормональна регуляція функції щитовидної залози.

9. Регенеративні можливості щитовидної залози.

10. Джерела розвитку і морфофункціональна характеристика прищитовидної залози.

11. Паратироцити: різновиди, особливості будови і функціональне значення.

12. Надниркові залози. Джерела і основні етапи ембріогенезу.

13. Загальний план будови надниркових залоз.

14. Тонка і ультра тонка будова кіркової і мозкової речовини надниркових залоз.

15. Гормони надниркових залоз і їх біологічна дія на організм.

16. Зв'язок надниркових залоз з гіпофізом та центральною нервовою системою.

17. Вікові зміни надниркових залоз.

18. Дисоційована ендокринна система.

 

 

ІІІ. Покажіть такі структури

А. На гістологічних препаратах

Щитовидна залоза:

· капсула,

· перегородки,

· часточки,

· фолікули:

· тироцити,

· колоїд в порожнині фолікула;

· міжфолікулярна пухка волокниста сполучна тканина,

· міжфолікулярні острівці,

· гемокапіляри.

 

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Додаток 69 | Додаток 70
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2013-12-13; Просмотров: 431; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.017 сек.