Лекция 18. 1. Мораль –система ценностей и требований, регулирующие поведение людей

Лекция 17.

Мораль, ее категории

1. Мораль –система ценностей и требований, регулирующие поведение людей.

Подходы к происхождению морали:

· -Натуралистический(присуща от природы, результат биологического развития),

· Теологический(дарована богом),

· Социологический (появляется в процессе исторического развития общества),

· Культурологический (элемент культуры).

2. Развитие норм морали: табу – обычай – традиция – моральные правила.

3. Моральные требования и представления:

· нормы поведения («не лги», «не укради», «не убий», «почитай старших» и др.);

· моральные качества (доброжелательность, справедливость, мудрость и др.);

· нравственные принципы (коллективизм – индивидуализм; эгоизм – альтруизм и др .); альтруизм-способность бескорыстно жертвовать собст. интересами

· морально-психологические механизмы (долг, совесть);

· высшие моральные ценности (добро, смысл жизни; свобода; счастье).

Этика – философская наука, предметом которой являются мораль, нравственность. Мораль – высокие идеалы и строгие нормы, мир должного, к чему стремиться. Нравственность – принципы реального практического поведения людей, мир сущего, более житейское.

6. Нравственная культура личности – степень восприятия индивидом нравственного сознания и культуры общества. Этапы формирования: элементарная нравственность (что со мной сделают?), конвенциональная нравственность (что обо мне подумают?), автономная нравственность (что я сам о себе подумаю?). Структура нравственной культуры личности: культура этического мышления, культура чувств, культура поведения, этикет.

Понятие общественного прогресса.

1. Различные взгляды на направленность общественного развития

2. Понятие прогресса и регресса.
Прогресс (от лат. progressus — движение вперед, успех) — тип развития от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед к более совершенному.
Регресс (от лат. regressus — обратное движение) — тип развития от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций.

СТАГНА́ЦИЯ (от лат. stagnare — "делать неподвижным, предохранять, останавливать") — консерватизм, охранительная функция, тенденция сохранения традиций, верности канону.

3. Традиционныекритерии прогресса:
- развитие человеческого разума
- совершенствование нравственности людей
- прогресс науки и техники
- развитие производительных сил, включая самого человека
- возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку

4. Относительность прогресса: Есть области, к которым понятие про­гресса не применимо

5. Противоречивость прогресса: совершенствование в одних областях оборачивается потерями в других. Одним социальным силам прогресс в данной области может быть выгоден, а другим нет.

6. Гуманистические критерии прогресса:
- средняя продолжительность жизни человека,
- детская и материнская смертность, состояние здоровья,
- уровень образования,
- развитие различных сфер культуры,
- чувство удовлетворенности жизнью,
- степень соблюдения прав человека,
- отношение к природе и др.

Дата добавления: 2013-12-13