Тема: Онтогенез людини

Заняття 4

Тема: Еволюція людини

Заняття 3

Мета проведення: Закріплення знань стосовно еволюційних теорій в біологічній науці. Обговорення місця та ролі людини в системі живого світу.

План:

I. Підготовка усних доповідей за наступними питаннями:

1. Еволюційні теорії: теорія Ч.Дарвіна; синтетична теорія еволюції, концепція коеволюції, теорія розумного проектування.

2. Походження людини. Основні етапи еволюції людини.

3. Рушійні сили (фактори) еволюції людини.

4. Місце та роль людини в системі живого світу.

II. Cамостійний перегляд науково-популярних документальних фільмів «Что увидел Дарвин» та «Чего не знал Дарвин» (електронна версія додається). Складання тезового конспекту за матеріалами перегляду.

III. Терміни для запису в словник: таксон, эволюция, коэволюция, изменчивость, естественный отбор, антропогенез.

Література: [1], [3], [4], [6], [8], [9], [18], [22], [24].

Форма контролю: записи в словник; тезовий конспект за матеріалами перегляду фільмів; конспект лекцій за темою; перевірочний міні-тест; матеріали доповіді.

Мета: Закріплення знань стосовно особливостей основних періодів онтогенезу людини. Знайомство з конституціональними варіантами в нормі у людини.

План:

I. Підготовка усних доповідей за наступними питаннями:

1. Основні періоди онтогенезу людини, їх особливості та критичні моменти розвитку:

· ембріональний розвиток;

· постембріональний розвиток;

· смерть як завершення індивідуального розвитку. Клінічна та біологічна смерть.

1. Особливості акселерації та децелерації.

II. Проглянути презентацію «Эмбриональное развитие человека» и виписати характеристики всіх етапів ембріонального розвитку людини.

III. Роздрукувати та ознайомитись із впливом тератогенів на ембріональний розвиток людини.

IV. Скласти тезовий конспект: Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж и др. Биология человека. – М.: Мир, 1979. – С. 366-438.

V.Читати: Харрисон Дж., Уайнер Дж., Тэннер Дж и др. Биология человека. – М.: Мир, 1979. – С. 439-468.

VI.Терміни для запису в словник: онтогенез, филогенез, гаметы, зигота, эмбрион, тератогены, акселерация, децелерация, ретардация, пубертатный период, климактерический период.

Література: [1], [3], [4], [13], [16],[18].

Форма контролю: записи в словник; конспект лекцій за темою; конспект за матеріалами презентації «Эмбриональное развитие человека»; тезовий конспект за матеріалами піручника «Биология человека»; матеріали доповіді; перевірочний заліковий тест.

Дата добавления: 2013-12-14