Тема №3. Програма соціологічного дослідження

Додаткова література

Основна література

1. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. Курс лекцій. – К.: Наукова думка. – 1996. – С. 23-32.
2. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: «Добросвет», «Книжный дом «Университет». – 1998. – С. 53-62.

1. Андреенков В.Г., оКонВтент воорованый Кабыща A.B. Структура и процесс социологического исследования // Социология. – М.: Наука, 1996.
2. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. -М.: Аспект-Пресс. – 1995. – 286 с.
3. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. – М.: Тривола. – 1998. – 224 с. нКоонтент вороованый

27.03.2011 | Автор: made_in_Chuguev

Програма соціологічного дослідження є науковим документом, що містить схему логічно обгрунтованого переходу від загальних теоретичних уявлень про досліджуване соціальне явище, до використання інструментарію і виконання дослідницьких процедур (збирання, обробки та аналізу інформації). Вона є стратегічним документом, який дає змогу зробити висновки щодо концептуальних засад, методики проведення, спрогнозувати його результативність.

оКонтенто вороованый

Програма виконує методологічну, методичну, організаційну функції. їх реалізація впливає на структуру програми, яка складається з методологічної та методичної частин.

Методологічна частина програми охоплює такі компоненти:

• — формулювання та обгрунтування проблеми;
• — розробку мети і завдань дослідження;
• — визначення об’єкта і предмета дослідження;
• — системний аналіз об’єкта дослідження;
• — оКонтент нво рованый формулювання робочих гіпотез дослідження;
• — інтерпретацію та операціоналізацію основних понять дослідження. Методична частина програми передбачає:
• — розробку стратегічного плану дослідження;
• — визначення досліджуваної сукупності, розробку вибірки дослідження;
• — вибір і опис методів збирання первинної соціологічної інформації ■¡опитування, аналіз документів, спостереження, експеримент);
• — обгрунтування логіки аналізу та інтерпретацію зібраної первинної соціологічної оКонтентн вороваюный інформації за розробленим інструментарієм;
• — опис схеми аналізу отриманих даних.

Створення програми починається з окреслення проблеми та проблемної’ ситуації дослідження. Проблемна ситуація – стан розвитку соціального об’єкту, що характеризується нестійкістю, невідповідністю його функціонування потребам подальшого розвитку. Проблема дослідження – це реальне об’єктивне протиріччя, ыКонтент воровюарный що призводить до виникнення проблемної ситуації.

Об’єкт соціологічного дослідження — певна соціальна реальність, яка потребує цілеспрямованого вивчення (соціальні спільноти, суб’єкти, процеси V їх конкретних, віднЬсно завершених станах та взаємодії).

Предмет соціологічного дослідження — найбільш значущі з теоретичної або практичної точки зору особливості, сторони об’єкта, які необхідно дослідити.

оКонтентр ворованыйю

Мета соціологічного дослідження містить в собі відповідь на питання, для чого воно проводиться, орієнтує дослідження на кінцевий результат, визначає логіку і спрямованість завдань, упорядковує різноманітні дослідницькі процедури. Оскільки мета дослідження має узагальнений вигляд, для її досягнення треба розробити завдання.

Завдання соціологічного дослідження — логічно сформульовані настанови, вказівки, послідовне вирішення рКонтыент воровоаный яких конкретизує поставлену мету і забезпечує її реалізацію.

Теоретична та емпірична інтерпретація понять – це пояснення, надання змісту використаним у дослідженні поняттям.

Гіпотеза в соціологічному дослідженні – обґрунтоване припущення про структуру, механізми функціонування і розвитку досліджуваного об’єкта.

Відповідно до мети і завдань дослідження, обізнаності щодо досліджуваного об’єкта виробляють юКонтент воровВанвый конкретну стратегію пошуку — план соціологічного дослідження (пошуковий, описовий, експериментальний), який визначає послідовність, спрямованість операцій на досягнення поставленої мети.

Пошуковий план. Використовують за відсутності чіткого уявлення щодо проблеми або об’єкта дослідження. Головна мета його полягає в наділенні роботи дослідника на з’ясування проблемної ситуації, визначення контурів об’єкта дослідження, юКаонт ент ворованый формулювання мети, завдання, вироблення гіпотез. Пошуковий план передбачає такі головні етапи роботи: вивчення наукової літератури, документів (допомагає скласти загальне уявлення про досліджувану проблему); опитування експертів (сприяє доповненню й уточненню проблеми, формулюванню первинних гіпотез); проведення спостережень (визначає проблемну ситуацію і вироблення гіпотез).

Описовий план. До нього вдаються, коли наукові знання аКоонтент воровваный дають змогу дослідникові визначити об’єкт дослідження, сформулювати описову гіпотезу. Мета такого плану — перевірити гіпотезу, отримати кількісно-якісні характеристики досліджуваного об’єкта. Описовий план передбачає, окрім процедур, які використовують при розробці пошукового плану (вивчення наукової літератури, опитування експертів, проведення спостережень), застосування додаткових дослідницьких засобів (проведення соціологічного дослідження, статистичний аналіз отриманих даних).

рКонтент воровваный

Експериментальний план. Він є ефективним тоді, коли знань про об’єкт дослідження достатньо для формулювання пояснюючої гіпотези. Мета його полягає у встановленні механізмів функціонування і розвитку об’єкта.

Питання для самоконтролю:

1. Яка структура прикладного соціологічного дослідження?
2. Як співвідносяться проблемна ситуація і проблема дослідження?
3. Що представляють собою об’єкт і предмет ыКонтент вооррованый соціологічного дослідження?
4. Як визначаються цілі і задачі соціологічного дослідження?
5. Що таке гіпотези у соціологічному дослідженні, і які види гіпотез Ви знаєте?
6. В чому полягають основні відмінності теоретичної, емпіричної та операціональної інтерпретацій понять?

Теми для рефератів (денна форма навчання) та контрольних робіт (заочна форма навчання):

1. Роль програми в Контеант оворованый організації та проведенні соціологічного дослідження.
2. Попередній системний аналіз об’єкту і предмету дослідження.
3. Структура методико-процедурного розділу дослідницької програми.

Дата добавления: 2013-12-14