По дисциплине

ВВЕДЕНИЕ

Стр.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................5

БАЗОВАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИН Е……..…………………..7

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ……………………….……………………………13

Лекция 1. Предмет и метод макроэкономического анализа……………………..13

Лекция 2. Народнохозяйственный кругооборот. Национальное счетоводство…...21

Лекция 3. Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства…………………………………………………26

Лекция 4. Народнохозяйственный баланс и национальное счетоводство…...…33

Лекция 5. Измерение объема национального производства, национального дохода и уровня цен…………………………………………………………………..40

Лекция 6. Совокупный спрос и совокупное предложение……………...………49

Лекция 7. Макроэкономическая теория занятости………………………………58

Лекция 8. Потребление, сбережения, инвестиции как инструменты макроэкономического анализа………………………………………………………….……68

Лекция 9. Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения……………………………………………………………………………...…77

Лекция 10. Основы бюджетной политики………………………………….…….90

Лекция 11. Центральные банки и денежно-кредитная политика…………...…104

Лекция 12. Денежный рынок и механизм его функционирования……….……109

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ …………………………………………..123

Практическое занятие №1 «Предмет и метод макроэкономического анализа»…………………………………………………………………………………..123

Практическое занятие №2 «Народнохозяйственный кругооборот. Национальное счетоводство»…………………………………..……………………………..124

Практическое занятие №3 «Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства»…………..……………126

Практическое занятие №4 «Народнохозяйственный баланс и национальное счетоводство»…………………………………………………………………..……..128

Практическое занятие №5 «Измерение объема национального производства, национального дохода и уровня цен» …….……………………………………..129

Практическое занятие №6 «Совокупный спрос и совокупное предложение»……………………………………………………………………………...…133

Практическое занятие №7 «Макроэкономическая теория занятости»…..……136

Практическое занятие №8 «Потребление, сбережения, инвестиции как инструменты макроэкономического анализа»…………………………….……………139

Практическое занятие №9 «Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения»……………………………………………..…………..141

Практическое занятие №10 «Основы бюджетной политики»…………………145

Практическое занятие №11 «Центральные банки и денежно-кредитная политика»………………………………………………………………………….………149

Практическое занятие №12 «Денежный рынок и механизм его функционирования»……………………………………………………………………………..….151

КУРСОВЫЕ РАБОТЫ: индивидуальные задания и требования по выполнению ………………………………………...………………………..………158

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ: задания и указания по выполнению студентами заочного факультета экономических специальностей............177

СПИСОК АНГЛИЙСКИХ СОКРАЩЕНИЙ ……………………...…..224

Уровень макроэкономического анализа относится либо к экономике как целому, либо к таким составляющим ее основным подразделениям или агрегированным покупателям (агрегатам), как правительственный сектор, домохозяйства, частный сектор и заграница. Агрегат – это совокупность специфических экономических единиц, которые рассматриваются так, как если бы они составляли одну единицу. Мы сможем свести воедино все частные предприятия нашей экономики и рассматривать их как одну гигантскую единицу.

Изучая агрегаты, макроэкономика стремится нарисовать общую картину или начертить общую структуру экономики и связей между крупными агрегатами, составляющими экономику в целом.

Здесь не уделяется внимание конкретным единицам, образующим разные агрегаты. Неудивительно поэтому, что исследования различных экономических проблем охватывают анализ таких величин, как общий объем продукции, общий уровень занятости, общий объем дохода, общий объем расходов, общий уровень цен и т.д. Короче говоря, макроэкономика изучает не деревья, а лес. Она дает нам обзор экономики с птичьего полета.

Поскольку макроэкономическая теория имеет дело с фактическим состоянием народного хозяйства, она по природе своей носит позитивный характер и стремится освободиться от оценочных суждений. Объясняя то, что есть в действительности, эта наука в то же время дает определенные рецепты активного воздействия государства на объект своего исследования. Следовательно, не являясь непосредственным моментом содержания экономической политики государства, макроэкономическая наука выступает ее теоретической основой.

Целью изучения курса «Макроэкономика» выступает освоение студентами принципов и законов функционирования макросистем, на основе которых можно смоделировать оптимальный вариант развития национальной экономики, реализующий такие цели государственной национальной экономики, как полная занятость, справедливое распределение доходов и экономическая защищенность, экономический рост и повышение экономической эффективности национальной экономики, оптимальный платежный баланс и равновесие во взаимодействии с природной средой.

Задачами изучения дисциплины являются:

- овладение навыками экономического мышления при изучении эмерджентности макроэкономики;

- формирование знаний о методиках подсчета количественных зависимостей в национальной экономике;

- усвоение основных принципов и методов государственного регулирования экономики, используемых в рамках различных концептуальных подходов к регулированию макросистем.

Курс макроэкономики логически продолжает и углубляет курс экономической теории и микроэкономики.

При изучении макроэкономики используются элементы таких методов, как логический и исторический, метод функциональных зависимостей.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для использования студентами дневного и заочного отделений экономических специальностей. В нем представлен конспект лекций по дисциплине, планы практических занятий, перечни вопросов, обсуждаемых по каждой теме, список задач, темы курсовых работ и требования по их выполнению, задания для выполнения контрольной работы по курсу «Макроэкономика» для студентов заочного факультета и факультета повышения квалификации и переподготовки кадров.

БАЗОВАЯ ПРОГРАММА (рег.№ ТД 349/баз от 17.10.03)

для специальностей 27 01 01 «Экономика и организация производства (легкая промышленность)» (Э.27.01.00 «Экономика и организация производства (легкая промышленность)»); 25 01 07 «Экономика и управление на предприятии» (Э.01.03.00 «Экономика и управление на предприятии»); 26 02 02 «Менеджмент» (Э.01.09.00 «Менеджмент»); 26 02 03 «Маркетинг» (Э.02.02.00 «Маркетинг»)

Дата добавления: 2013-12-13