Предмет, задачі та методи дослідження гендерної психології

Предметом гендерної психології в найширшому сенсі|змісті| є особливості психіки, які пов'язані зі статтю. Конкретизація цього положення|становища| міститься|утримується| в різних розділах цієї області психології.

Існує 6 розділів:

1) психологія порівняння чоловіків і жінок;

2) психологія жінки;

3) психологія чоловіка;

4) гендерна соціалізація;

5) психологія гендерних стосунків;

6) гендерна психологія лідерства.

1. Психологія порівняння чоловіків і жінок. У процесі розвитку історії гендерної психології цей розділ носив різні назви: статевий диморфізм, статеві відмінності, гендерні відмінності. Чоловіки і жінки, хлопчики і дівчатка порівнюються за різними параметрами — від психофізіологічних і нейропсихологических до соціально-психологічних особливостей психіки. При цьому не обов'язково встановлюються відмінності. Мета цього порівняння — встановити своєрідність статі, специфічні особливості чоловіків і жінок. Цей розділ гендерної психології найбільш розвинений.

2. Психологія жінки вивчає ті особливості психіки і поведінки жінок. Традиція вивчати жінок і чоловіків у порівнянні робить розмитим кордон між обома розділами, проте в психології жінок існує і свій специфічний предмет: ті особливості психіки, яких немає у чоловіків, перш за все — пов'язані з жіночою фізіологією. Тут вивчається психічний стан жінок під час менструального циклу, дефлорації, вагітності, пологів, клімаксу. Окрім цього, предметом психології жінки стають жіноча зайнятість і жіночі професії (особливо ті, де немає чоловіків або їх так мало, що порівняння не може бути адекватним), жіноче безробіття, жіноча девіантна поведінка.

3. Психологія чоловіка робить перші кроки. Тут предметом є ті особливості психіки, яких немає у жінок. Зокрема, вивчається вплив чоловічих гормонів на здатність чоловіків вирішувати просторові завдання. Також існують специфічні чоловічі захворювання (наприклад, пов'язані із статевою сферою), які впливають на психіку чоловіків і яких немає у жінок Важливо вивчити психологічні чинники чоловічої смертності. Можна досліджувати чоловічі професії, де немає жодної жінки (або їх надзвичайно мало), а також чоловічі групи — ділові, професійні, клуби, компанії, куди жінок не допускають.

4. Гендерна соціалізація. Предметом цієї області гендерних досліджень є соціалізація, що полягає у формуванні гендерної ідентичності і засвоєнні гендерних ролей, у тому числі і те, як на цей процес впливають гендерні стереотипи.

5. Психологія гендерних стосунків. Предмет цієї області досить широкий, оскільки гендерні стосунки — це не лише взаємини між чоловіками та жінками, але й взаємини між представниками певної статі. Доведено, що люди інакше поводяться в одностатевих і змішаних по статі групах. Інтерес представляє і спілкування в інтимних угрупуваннях — дружніх, сексуальних, подружніх. Нарешті, активно вивчаються девіантні стосунки між чоловіками та жінками, зокрема пов'язані з насильством.

6. Гендерна психологія лідерства. Цей розділ міг би вважатися розділом психології гендерних стосунків, проте це не цілком коректно. По-перше, його проблематика виходить за рамки лише гендерних стосунків, охоплюючи і відмінності між чоловіками і жінками - лідерами, і гендерну соціалізацію лідерства, і психологію жіночого менеджменту. По-друге, між
чоловіками і жінками часто виникають стосунки домінування- підпорядкування|підкорення|, лідера і послідовника, і ці процеси вимагають самостійного
дослідження.

Завдання гендерної психології ( за Т.В. Бендас ): до її теоретичних аспектів відноситься розробка теорій і концепцій, методів і методик, проведення широких досліджень, до прикладних — впровадження результатів і досягнень в практику.

Методи гендерної психології:

1. Груба індукція. В рамках даного методу аналізувалися розхожі життєві висловлювання про чоловіків і жінок, отримані, як правило, від знайомих дослідника. Але надійність результатів, заснованих на думках випробовуваних, як правило, є невеликою.

2. Експеримент. Як правило, широко не використовувався. На сьогоднішній день існують об’єктивні методи дослідження для жінок і чоловіків.

3. Дедукція. Досягнення спільної психології. При цьому існувала небезпека, що не будуть враховані ті або інші специфічні особливості (зокрема, жінок), оскільки заздалегідь передбачалося, що всі випробовувані схожі один на одного, тобто підкоряються спільним закономірностям. Особливо часто цей метод використовували французькі дослідники. І в сучасній гендерній психології результати можуть спотворюватися через те, що, наприклад, вивчаючи жінок, учені застосовують методики, які виправдали себе на чоловіках.

4. Біографічний метод. Використовувався для аналізу видатних історичних діячів, проте можливості його застосування до жінок обмежені, оскільки, по-перше, серед жінок мало широко відомих історичних осіб, по-друге, історичні ролі чоловіків і жінок висвітлені нерівномірно і, по-третє, відмінності між знаменитими і незнаменитими жінками і знаменитими і незнаменитими чоловіками неоднакові внаслідок того, що жінці важче добитися популярності, чим чоловікові. Останнє зауваження, висловлене Геймансом, згодом було підтверджено дослідженнями психології лідерства.

5. Анкетування Гейманс вважав важливим методом, але необхідно враховувати деякі особливості випробовуваних — зокрема, їх емоційність.

Дата добавления: 2013-12-14