Последовательность оценки степени нервно-психического развития

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ЕГО ОЦЕНКА У ДЕТЕЙ

Важным критерием оценки состояния здоровья детей является нервно-психическое развитие, которое определяется комплексом индивидуальных функциональных и анатомических особенностей организма и окружающей среды. Окружающая среда включает в себя ряд биологических и социальных факторов, которые оказывают влияние на формирование психики ребенка. К этим факторам относятся

· Семейные условия;

· Гигиенические условия;

· Медико-биологические мероприятия (режим дня, микроклимат в помещении, качество питания).

Динамику нервно-психического развития контролируют в определенные сроки;

- на первом году – ежемесячно;

- на втором году – один раз в квартал;

- на третьем году – один раз в полугодие

Оценку психомоторного развития в поликлинике проводит участковый врач педиатр на приеме в кабинете здорового ребенка, в детских коллективах - воспитатель, врач педагог, педагог.

У детей первого года жизни в психомоторном развитии различают 3 периода;

- таламо-палидарный период-от рождения до 4-6 месяцев;

-стрио-палидарный период- с 4-6 мес. До 10-11 мес

- созревание корковых функций, т.е развитие сложных условных рефлексов, формирование 2-й сигнальной системы, развитие речи, активизация психической деятельности.

1. Выявление умений данного ребенка с учетом ведущих показателей развития, характерных для данного возрастного периода.

2. Определение показателей нервно-психического развития для ребенка данного возраста на основании стандартных таблиц.

3. Сопоставление уровня нервно-психического развития данного ребенка с физиологическими показателями развития детей данного возраста.

4. Выявление отклонений в нервно-психическом развитии данного ребенка на основании показателей нервно-психического развития детей данного возраста в норме.

В качестве примера раннего выявление отклонений в нервно-психическом развитии ребенка можно привести историю развития мальчика из Ростова.

Мать 9-летнего мальчика обнаружила, что ее сын с удовольствием отрывает голову котенку. Она обратилась к известному ростовскому профессору А.Бухановскому, специалисту по серийным маньякам, принимавшему участие в деле Чикатило.

Мальчик рассказал, что любит гулять по кладбищу, а вид растерзанного бездыханного тела ему очень нравится. Любые животные, попавшие под горячую руку лучше всяких игрушек.

Врачи дали заключение: если не лечить ребенка он станет серийным убийцей. Пациента лечили в течение 12 лет. Парень штудировал литературу, боялся повторить злодеяния известных преступников. Врачи считали его успешным пациентом, т.к. по характеру он не был убийцей. В дальнейшем он поступил в институт, встречался с девушкой. Учитывая свое стабильное состояние, он отказался от услуг медиков.

После завершения учебы, работу по специальности он не нашел. Его вновь привлекло созерцание мертвых тел, в связи, с чем попытался устроиться санитаром в морг. Однако за место работы запросили 3 тысячи долларов, а денег у него не хватило. Эти обстоятельства привели к тому, что он стал убивать. Вначале убил пьяную бродяжку, смертью которой никто не заинтересовался. Это ему развязало руки. Затем он убил пятилетнего мальчика. Еще в детстве маньяк описывал, что убьет старуху и мальчика. По заключению медицинской экспертизы его признали вменяемым и осудили на 15 лет лишения свободы в колонии строго режима. Он четко осознавал, что совершает преступление, в отличие от психически больных людей. Все вышеизложенное позволяет сделать выводы о том, что пациенты с нарушенной психикой должны всю жизнь находиться под наблюдением медиков.

Дата добавления: 2013-12-13