Лекция 1 в. Базовые основы цветового восприятия

Блок дополнительной информации.

Деление живого на уровни является попыткой понять сложнейший из известных людям феноменов - феномен жизни. Как правило, выделяют 10 или 12 уровней жизни. Изложенные в конспекте лекции № 1, представления о 10 уровнях жизни, часто расширяются до 12 за счет разделения "популяционно-видового" и "биогеоценотического" уровней на отдельные: "популяционный", "видовой", "биоценотический" и "глобально-экологический".

В ряде случаев вспоминают о наличии 13–го (или нулевого) уровня жизни. Это уровень элементарных частиц и квантовой физики. Биологи пытаются объяснить события, происходящие с живыми системами на основе взаимодействия между электронами, протонами, фотонами, нейтронами, позитронами, нейтрино, кварками. При объяснении перекисного свободнорадикального окисления липидов клеточных мембран (гепатиты, инфаркты) используют термины: "синглетный" кислород, "спин" электронов. Действие гомеопатических средств объясняют сложными корпускулярно-волновыми взаимодействиями. Квантовая физика не входит в наш курс биологии, но помнить о ее существовании полезно.

Еще в середине ХХ века считали, что в состав живого вещества входит только 22 элемента из сотни, встречающейся в земной коре. Сейчас ясно, что в организме могут быть обнаружены почти все элементы, но это может быть в результате их случайного попадания- загрязнения. Но тот элемент, который ранее считали загрязнением завтра, может оказаться важным для функций организма.

Деление химических элементов на три группы (1- макроэлементы; 2- микроэлементы; 3- ультрамикроэлементы) основано на их содержании в организме. Некоторых макро элементов в организме может быть по несколько килограммов (см. домашнее задание). Концентрация каждого микроэ лемента не превышает 0,001% от массы клетки. Концентрация ультрамикро элементов не превышает 0,000001% от массы.

Дополнительная литература.

1. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: В 3-х т. Т.1: Пер с англ. / Под ред. Р. Сопера.- М.: Мир, 1993. С. 316-319.

В случае ввода – вывода цветных изображений возникает проблема адекватного их описания, для того, что бы зрительное восприятие реального цветного объекта соответствовало его цветному изображению при выводе на печать.

Далее мы рассмотрим, как решается эта проблема, но вначале напомним базовые физические основы восприятия и описания цветов.

Доказано, что цвет имеет не только информационную, но и эмоциональную составляющую. Человеческий глаз в сочетании с высокоорганизованным мозгом является очень тонким инструментом, который может воспринимать, различать и интерпретировать чрезвычайно тонкие оттенки цвета, но, при этом, ощущение цвета субъективно.

Очень трудно пересказать другому человеку свое видение цвета, даже если это какой-нибудь известный или привычный цвет, например, цвет неба или листвы. Устоявшиеся в языке определения цвета типа "светло-серый", "темно-каштановый" и прочие у разных людей вызовут различные представления.

Длительное исследование проблем, связанных с понятием цвета, привело к парадоксальным выводам: цвет — это не субстанция материи, а скорее особенность человеческого восприятия. Это означает, что цвет возникает только при определенных условиях: если имеется источник излучения — освещение, наличествует пигмент или краска у предмета и, что особенно важно, если присутствует наблюдатель.

Дата добавления: 2013-12-13