Список використаної літератури. У даній роботі була зроблена спроба вивчення психічних особливостей творчої особистості

Висновок

У даній роботі була зроблена спроба вивчення психічних особливостей творчої особистості. Для цього були розглянуті поняття творчості, творчої діяльності, розглянуто творчий процес, а також особливості творчих особистостей.

У вивченні даного питання ми відштовхувалися від того, що психологію в першу чергу цікавить внутрішній світ особистості, а не сам процес створення нового. Ми з'ясували, що поняття творчості не однозначно і має безліч тлумачень в залежності від того, з якої позиції розглядати цей процес.

У роботі розглянуті поняття художнього і наукового творчеств, їх особливості та схожість. Хотілося б підкреслити, що ці два види об'єднує створення нового в різних планах і масштабах.

Опис структури творчості розглянуто з різних позицій, спираючись на трьох авторів, що займалися цією проблемою. Проте всі вони мають подібну точку зору.

Ми розглянули такі поняття як «індивід» і «особистість», їх властивості, виявили відмінності і підкреслили їх взаємозв'язок, яка полягає в тому, що особистість - це особлива якість, що набувається індивідом завдяки суспільним відносинам.

Творча особистість була розглянута через структуру емоцій і мотивації, де ми з'ясували, що геніальні люди болісно чутливі, емоційні, володіють багатою уявою.

У роботі наведено кілька вправ, що застосовуються для активізації творчої активності, проаналізовано загальні принципи оцінки креативності.

Очі художника влаштовані так, щоб вичитувати в явищах та формах навколишнього образи, в яких живуть явища в наших почуттях і в нашій свідомості.

Той вид діяльності, в якому найкраще, вільніше всього виявляється творчий підхід, і той обсяг, у якому людина може його виявити, залежить від складу особистості, від звичок, від особливостей життєвого шляху. Об'єднання всіх сутнісних сил людини, прояв усіх його особистісних особливостей у справі сприяють розвитку індивідуальності, підкреслюють, поряд із загальними для багатьох ознаками, його унікальні і неповторні риси.

1. Алексєєв Н.Г., Юдін Е.Г. Про психологічних методах вивчення творчості. М., Наука, 1971

2. Альтшуллер Г.С., Вєрткін І. М. Життєва стратегія творчої особистості. Мінськ, Білорусь, 1994

3. Бодальов, А.А. Вершина в розвитку дорослої людини: характеристики та умови досягнення. М.: Наука, 1988.

4. Венгер. Л.А. Педагогіка здібностей. М.: Просвещение, 1973.

5. Виготський Л.С., Психологія мистецтва. Під ред. Ярошевського, М. Педагогіка, 1987

6. Галин А.Л. Психологічні особливості творчої поведінки. М., 1996

7. Гончаренко Н.В. Геній у мистецтві та науці. М., Мистецтво, 1991

8. Дружинін В.М. Психологія загальних здібностей. СПб, 1999

9. Лейтес, Н.С. Розумові здібності і вік. М.: Знание, 1984.

10. Лук А.Н. Мислення і творчість. М., Педагогіка, 1976

11. Малих, С.Б. Основи психогенетики. М.: Изд-во МГУ, 1998.

12. Моляко В.О. психологія творчої особистості. М., Вища школа. 1978

13. Пекеліс В.Д. Твої можливості, людина. М., Знання 1984

14. Петровський А. В. Бути особистістю. М., Педагогіка, 1990

15. Симонов В.П. Емоційний мозок. М., Наука, 1986

16. Хьелл Л, Зіглер Д. Теорія особистості. СПб, Пітер, 1997

17. Шадріков В.Д. Здібності людини. - М.: Інститут практичної психології, Воронеж: ППО ​​МОДЕК, 1997. - 288 с.

18. Ярошевський М. Г. Проблеми наукової творчості в сучасній психології. М., Наука, 1971

Додати в блог або на сайт

Дата добавления: 2014-01-04