П Л А Н. проведения лекции по дисциплине «Клиническая психология»

проведения лекции по дисциплине «Клиническая психология»

со слушателями (курсантами) 2 факультета - военно-психологического факультета

РАЗДЕЛ 2: «ПАТОПСИХОЛОГИЯ»

ТЕМА № 14: “ Нарушения мышления ”

ВРЕМЯ: 2 часа

ПРОБЛЕМЫ:

1. Категория «мышление» в общей психологии.

2. Виды патологий мышления.

3. Патопсихологический подход к нарушениям мышления.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

Раскрыть содержание категории «мышление» в общей психологии и сформировать у слушателей знания и представления о видах патологий мышления. Раскрыть основные проблемы патологии мышления в клинической практике.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Братусь И. В. «Аномалии личности» М. 1976 г.

2. «Клиническая психиатрия» (под ред. Бачерикова Н.Е. - Киев, 1989г.,стр.58 -75).

3. Зейгарник Б.В. Патопсихология - М., 1986 - Гл. 7.

4. Коркина М.В. и соавтор. Психиатрия - М., 1995 - Гл. 7.

5. Матвеев В.Ф. «Основы медицинской психиатрии, этики и деонтологии.»- М., 1989 г., стр. 39 - 54.

6. Блейхер М.В. и соавтор. «Практическая патопсихология» Ростов-на-Дону, 1996. 2 р.- стр.84 - 139.

7. Банщиков В.Ф. и соавтор. «Медицинская психиатрия» - М.,1967 - Гл. 5.

8. «Хрестоматия по патопсихологии» - М., МГУ, 1981.

9. Блейлер Е. «Аутистическое мышление». М.,1911.

10. Брушлинский А.В. «Мышление - процесс,деятельность,общение.» - М.,1982.

11. Зейгарник Б.В. «Патология мышления»М.,1962.

12. Лончикова С.В. «Пиктограмма.. Как метод исследования расстройств мыш­ления при шизофрении» - невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова, 1972, 11.

13. Поляков Ю.Ф. «Исследование нарушений психических (познавательных) процессов» - В кн. «Шизофрения.»М.,1969,

14. Рубинштейн С.Л. «О мышлении и путях его исследования.» - М.,1958.

15. Рубинштейн С.Я. «Экспериментальные методики патопсихологии.» - С-Пб.1998 г.

16. Патопсихология. Хрестоматия. М,УРАО, 1998 г.

17. Гройсман А.А. «Медицинская психология» - М. Магистр, 1998 г.

I. Проблема:

Категория «мышление» в общей психологии.

Мышление (М) - психический процесс отражения действительности, высшая форма творческой активности человека.

М. наиболее обобщенная, опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами.

Это творческое преобразование их субъективных образов в сознании чело­века, их значения и смысла для разрешения реальных противоречий в обстоятель­ствах жизнедеятельности людей, для образования ее новых целей, открытия новых средств и планов их достижения, раскрывающих сущность объектив­ных сил природы и общества.

Стадии развития М.:

Дата добавления: 2014-01-04