Ситуационные задачи

1. У больного Ш., 41 года, страдающего атопической бронхиальной астмой легкого течения, за последние 7 дней наблюдалось прогрессирующее затруднение дыхания и возобновление приступов экспираторного удушья. Для купирования приступов пользовался сальбутамолом (дозированный аэрозоль для ингаляций) до 12-14 раз в сутки. Эффект был кратковременным (на 10-15 минут). На 3-й день развился тяжелый приступ удушья, усугубившийся после ингаляции сальбутамола, развилась тахикардия. С чем связано развитие приступа после ингаляции адреномиметика? Как следует назначать ингаляционные β-агонисты и почему? Какие препараты следует применить для устранения развившихся побочных эффектов?

_____________________________________________________________

2. При приеме противокашлевого средства больной почувствовал онемение во рту. Какой препарат был назначен пациенту? О каких его особенностях нужно было сообщить больному?

_____________________________________________________________

3. У больного, страдающего язвенной болезнью, диагностировано обострение хронического бронхита. Был назначен препарат, после приема которого у пациента появились боли в эпигастрии и изжога. Какое средство и с какой целью было назначено больному? Каков механизм его действия? Чем можно объяснить обострение язвенной болезни? Каким средством можно заменить назначенный препарат?

_____________________________________________________________

Выписать:

1. Средство для купирования приступа бронхоспазма.

2. Средство миотропного действия для лечения бронхиальной астмы.

3. Глюкокортикоид для базисной терапии бронхиальной астмы.

4. Противокашлевое средство центрального действия.

5. Противокашлевое средство периферического действия.

6. Отхаркивающее средство рефлекторного действия.

7. Муколитик.

8. Стимулятор дыхания центрального действия.

Выписать дополнительно на педиатрическом факультете:

1. Стимулятор дыхания прямого действия новорожденному ребенку. Показания к применению.

2. Противокашлевый препарат ребенку 1.5 лет.

3. Противокашлевый препарат центрального действия ребенку 12 лет.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник.- 8-е издание, переработанное, дополненное и исправленное.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 736 с.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. Учебник.- 10-е изд., перераб., доп и испр.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 752 с.

3. Харкевич Д.А. и соавт. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии: Учебное пособие / Под ред. Д.А. Харкевича, 5-е изд., испр. и доп.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 488 с.

4. Харкевич Д.А. Фармакология. Тестовые задания.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.- 352 с.

5. Джиоев Ф.К., Басиева Т.С., Гонобоблева Т.Н., Созиев Х.Х., Габуева Ж.В., Чочиева А.Р. Общая рецептура // Учебное пособие.- Владикавказ.- 2-е изд-е.- 2006.- 44 с. Гриф УМО-693 от 24.10.2007.

6. Чочиева А.Р. Средства, влияющие на функции вегетативной нервной системы // Под ред. Болиевой Л.З. Учебно-методическое пособие.- Владикавказ.- 2007.- 70 с. Гриф УМО №17-28/676 от 17.12.2008.

7. Басиева Т.С., Чочиева А.Р. Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему // Под ред. Болиевой Л.З. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов.- Владикавказ.- 2007.- 86 с. Гриф УМО №17-28/675 от 17.12.2008.

8. Болиева Л.З., Чочиева А.Р., Бязрова С.С. Лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов, воспаление, метаболизм // Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов.- Владикавказ.- 2008.- 70 с. Гриф УМО №17-28/674 от 17.12.2008.

9. Болиева Л.З. Лекарственные средства, влияющие на функции ЦНС // Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов.- Владикавказ.- 2008.- 64 с.

Дополнительная:

1. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник +CD. 4-е изд., перераб., доп и испр.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 832 с.

2. Аляутдин Р.Н. и соавт. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. Учеб. Пособие для вузов.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 400 с.

3. Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров / А.И. Венгеровский.- 3-е изд., перераб. и доп.: учебное пособие.- М.: ИФ «Физико-математическая литература», 2006.- 704 с.

4. Внутренние болезни. Учебник. В 2-х т. / Под ред. А.И. Мартынова, Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, А.С. Галявича.- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001.- Т. 1.- 600 с.

5. В.И. Петров, В.Ю. Балабаньян. Фармакология. Рабочая тетрадь. Пособие для подготовки к занятиям / Под ред. Р.Н. Аляутдина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 264 с.

6. Руководство по фармакологии к практическим занятиям / Под ред. П.А. Галенко-Ярошевского, А.И. Ханкоевой.- М.: Изд-во РАМН, 2000.- 704 с.

7. Болиева Л.З. Противоаллергические средства // Учебное пособие. Гриф УМО-693 от 24.10.2007.- Владикавказ.- 2007.- 148 с.

8. Майский В.В. Фармакология для студентов. 288 вопросов и ответов // Учебное пособие для студентов мед. вузов.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 96 с.

9. Майкл Дж. Нил. Наглядная фармакология / Под ред. Р.Н. Аляутдина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 104 с.

10. Михайлов И.Б., Маркова И.В. Лекарственные средства в педиатрии.- Санкт-Петербургское медицинское издательство.- СПб.: 2002.- 320 с.

11. Харкевич Д.А. Основы фармакологии. Учебник.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 720 с.

12. Балараман С. и соавт. Фармакология в вопросах и ответах / Под ред. Р.Н. Аляутдина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 560 с.

Дата добавления: 2014-01-04