Особливості психічного розвитку немовляти. Комплекс пожвавлення . Специфічна ситуація розвитку. Криза першого року

Білет 6

Головною особливістю психічного розвитку немовляти є те, що його соціальна ситуація розвитку є завершеною, оскільки завдяки появі комплексу пожвавлення дитина починає проявляти зворотну реакцію на увагу батьків - її соціального оточення. З'являється перша провідна діяльність дитини цього віку - безпосереднє емоційне спілкування. Специфічна особливість цього типу діяльності полягає в тому, що її предметом є інша людина (емоційна реакція на появу дорослого). Коли предметом діяльності є інша людина, то така діяльність і є спілкування, а умовно його називають безпосереднім емоційним. Комплекс пожвавлення новонародженого

Умовна емоційна реакція, якою є усмішка, з"являється на другому місяці життя новонародженого при звучанні людського голосу або у зв"язку з появою у полі зору дитини знайомої людини. Усмішка є зверненням до близької людини, впізнаванням її, радістю відкриття іншої людини. Вона супроводжується мімікою,жвавими рухами, гулінням. поверненням голівки до дорослого. Усе це становить цілий комплекс проявів, який називається комплексом пожвавлення. Поява його у цей період свідчить про нормальний психічний розвиток. Це початок психічного життя, свідчення того, що склалася сприятлива соціальна ситуація розвитку. В психології вона називається ситуацією МИ, єдністю матері та дитини. Суть її полягає в тому, що вся активність дитини вплетена в життя і діяльність дорослого, який доглядає за нею. Новонароджений швидко вчиться розрізняти знайомі та незнайомі обличчя, стежити за рухами дорослого. Експерименти підтверджують вибіркову спрямованість дитини на різні зображення: якщо їй пропонують кілька зображень, то людське обличчя вона розглядає найдовше. Фізіологічним завершенням цього періоду є поява зорового і слухового зосереджень, можливість формування умовних рефлексів на зорові і слухові подразники.

Криза першого року життя - криза, спричинена руйнуванням необхідності емоційної взаємодії дитини з дорослим, яка проявляється у плаксивості, похмурості, інколи у порушенні сну. Кризу 1-го року життя характеризують особливості прояву ефектів і волі. У зв'язку з нею в дитини виникають перші акти протесту, опозиції, протиставлення себе іншим. За неправильного виховання такі реакції можуть проявлятися особливо інтенсивно. У дитини, якій у чомусь відмовлено або яку не зрозуміли, різко проявляється афект (вона падає на підлогу, б'є ногами об неї, починає кричати, відмовляється ходити). Ця реакція спрямована проти заборон, відмов, вдаючись до неї, дитина ніби повертається до більш раннього періоду життя, але використовує це інакше.

Дата добавления: 2014-01-04