Семінарське заняття №5

Визначте місце понять «стиль», «канон», «традиція».

___________________  

___________________

- - спосіб вираження думки в мові, особлива манера вираження, характерна для індивідуума, періоду, школи чи народу.  

___________________

- запропоновані норми та правила, яким повинні відповідати спосіб поведінки, вираження тощо.

- універсальна форма фіксації, закріплення та виборчого зберігання тих або інших елементів соціокультурного опиту, а також універсальний механізм передачі, забезпечуючи історико-генетичну спадкоємність у соціокультурних процесах.  

2. Визначте, до якої з форм культури можна віднести нижченазвані твори:

Форми культури  

Народна культура  

Елітарна культура  

Масова культура

а) «Місячна соната» Л.В. Бетховена;

б) телесеріал «Друзі»;

в) роман О. Гончара «Собор»;

г) колядки, щедрівки;

д) циркова вистава;

е) музичний шлягер;

є) балет Чайковського «Лебедине озеро»;

ж) казка «Котигорошко»;

з) гопак (танок).

3. Знайти основні елементи культури, як соціальної системи (13 слів). Слова можуть бути розташовані горизонтально, вертикально, по діагоналі та з права на ліво.

Я

Ц

К

А

Б

У

В

Т

І

Ш

О

Ц

Ю

Р

У

В

І

Е

П

І

В

Т

Ч

С

Ч

А

З

Й

Н

П

А

Н

М

Т

Х

Т

Р

А

Д

И

Ц

І

Ї

А

О

Ю

Н

С

З

И

К

Н

И

Ї

К

О

Н

З

Г

Д

Н

О

Р

М

И

К

П

Ц

Т

П

С

Е

А

Ц

О

Т

С

В

А

Ц

Х

Е

Ж

А

У

Й

В

К

Б

Б

С

Т

К

І

Ю

Т

А

Т

Б

Є

А

Д

О

С

А

Е

І

Ї

А

Ч

И

В

З

У

Ч

Ф

Л

Н

К

Н

Т

В

М

О

В

А

О

Б

Р

Я

Д

И

И

І

Н

Щ

Н

Ц

Е

Р

И

М

О

Н

І

Ї

Ю

Ц

Н

Я

4. Побудувати таблицю та зробити аналіз власного бюджету часу

а) будній день

б) вихідний день

Таблиця використання бюджету часу у будній день (приклад)

Бюджет часу (24 год)
Робочий (навчальний) час (год.)	Позаробочий (позанавчальний) час
	Домашня праця (год.)	Фізіологічні потреби (сон) (год.)	Вільний час та дозвілля (год.)

ТЕМА: «Засоби масової інформації та популярна культура»

План семінарського заняття

1. Історія становлення та розвитку мас медіа.

2. Вплив телебачення на розвиток і функціонування українського суспільства.

3. Сутність та загальні ознаки соціальних відхилень.

4. Типологія соціальних відхилень та девіантної поведінки.

Самостійна робота студента

1. Методи дослідження вільного часу та дозвілля.

2. Девіантна поведінка молоді як об'єкт соціологічного дослідження.

Робота зі словником

(сформулюйте визначення понять)

Мас медіа, комунікації, соціологія ЗМІ, кіберпростір, соціальні норми, соціальне відхилення, девіантна поведінка, злочинність, наркоманія, алкоголізм, суїцид.

Словничок іншомовних слів

(перекладіть і запам’ятайте)

Communication as Culture, Understanding Popular Culture, Truth and Power, Social norms; social rejection; deviant behavior; crime; drug addiction; alcoholism; suicide.

Теми для написання:

· рефератів:

1. «Соціологічні дослідження телевізійних новин»;

2. «Вплив мультфільмів на свідомість дітей».

3. «Злочинність, девіантність і соціальний порядок»

· ессе:

1. «Телебачення і жанр».

2. «Як, на Вашу думку, можна запобігти підлітковому алкоголізму та наркоманії?»

3. «Інтернет в житті сучасного студента: плюси та мінуси…»

☝ Вправи для домашнього завдання

1. Комунікація це - …

а) стереотипізована інформація, яка оперативно та регулярно поширюється на велику, географічно розпорошену аудиторію.

б) систематичне та одночасне поширення однотипних повідомлень у великих аудиторіях з метою інформування та здійснення ідеологічного, політичного, економічного, психологічного, організаційного впливу на думки, оцінки і поведінку людей;

в) передавання інформації від однієї системи до іншої за допомогою сигналів чи спеціальних матеріальних носіїв;

г) це смислова інформація, тобто, яка переробляється людською свідомістю і реалізується в діяльності людей; вона обумовлена потребами індивідів і інтересами соціальних груп, що знаходяться в постійному спілкуванні між собою в процесі виробництва і всього суспільного життя.

2. Масова інформація це -…

а) стереотипізована інформація, яка оперативно та регулярно поширюється на велику, географічно розпорошену аудиторію.

б) систематичне та одночасне поширення однотипних повідомлень у великих аудиторіях з метою інформування та здійснення ідеологічного, політичного, економічного, психологічного, організаційного впливу на думки, оцінки і поведінку людей;

в) передавання інформації від однієї системи до іншої за допомогою сигналів чи спеціальних матеріальних носіїв;

г) це смислова інформація, тобто, яка переробляється людською свідомістю і реалізується в діяльності людей; вона обумовлена потребами індивідів і інтересами соціальних груп, що знаходяться в постійному спілкуванні між собою в процесі виробництва і всього суспільного життя.

3. Засоби масової інформації – це…

а) соціальні інститути, що забезпечують збирання, обробку та масове поширення інформації;

б) це значна, чисельна, географічно розпорошена сукупність людей, яка характеризується близькістю їхніх інформаційних інтересів і потреб, що проявляються у виборі форм, способів і каналів масової комунікації для їхнього задоволення;

в) це суб'єкт діяльності щодо виробництва та поширення масової інформації.
г) одна з багатьох наук, що займаються дослідженням масової комунікації.

4. Які, із нижче наведених різновидів ЗМІ, вважається найпершими:

а) радіо;

б) газети;

в) памфлети;

г) телебачення.

5. Соціологія масових комунікацій -…

а) галузь соціології, предметом якої є закономірності масових інформаційних явищ і процесів, діяльність соціальних інститутів, що виробляють та поширюють масову інформацію;

б) галузь соціології, предметом якої є вивчення ЗМІ, як засобу впливу на розвиток суспільства;

в) галузева соціологічна дисципліна, що вивчає процеси функціонування і розвитку засобів масових комунікацій, а також їх соціальну обумовленість та наслідки дії;

г) Правильні відповіді а) і в);

д) Всі відповіді правильні.

Дата добавления: 2014-01-04