Тема: становлення і розвиток зарубіжної соціології

Тема: СОЦІОЛОГІЯ ЯК НАУКА

Теми рефератів

План семінарського заняття

1. Мета та завдання наукового спостереження, його особливості.

2. Методи аналізу документів. Інтерв'ю та його види.

3. Питання як інструмент добування даних. Організація анкетного
опитування.

4. Експеримент та соціометричне опитування.

1. Види опитування в соціологічному дослідженні та їх роль у розви­
тку суспільства.

2, Обробка та аналіз емпіричних даних.

Рекомендована література

1. Лукашевич Н.П. Туленков Н.В. Введение в социологию. - К„ 1996.
- С. 242-244; 252-262.

2. Радугин А.А., Радугин А.К. Социология. Курс лекций. - М., 1996. -
С. 196-203.

3. Ядов В А. Стратегия социологического исследования. Описание,
обьяснєние, понимание социальной реальности. - М., 1999. - С.
194-386.

Тема: СОЦІОЛОГІЧНА ПРАКТИКА

По-перше, передбачає 2 години аудиторного заняття. На якому затверджується тема соціологічного дослідження; вид опиту­вання; створення груп по проведенню дослідження; розподіл обов'язків при проведенні дослідження; строк виконання.

По-друге, передбачає 8 годин на проведення соціологічного дослідження, обробку та аналіз отриманих даних, а також написання рекомендації.

МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ З КУРСУ «СОЦІОЛОГІЯ»

Методичні поради спрямовані на те, шоб при вивченні тем курсу, студенти звернули увагу на головні поняття тем, за допомогою яких можна краще засвоїти ті чи інші теми.

При самостійному вивченні даної теми слід, перш за все, ус­відомити та розкрити сутність поняття «соціологія». У зв'язку з цим необхідно звернути особливу увагу на зміст понять «предмет» і «об'єкт» соціології, з'ясувати сутність поняття «соціальне».

З'ясувавши сутність вищевказаних понять, слід перейти до розгляду структури соціології. Вивчаючи структуру, слід звернути увагу на зміст мікро- та макросоціології та їх роль у дослідженні сус­пільних процесів. Усвідомити і показати роль емпіричних, фундамен­тальних і прикладних соціологічних досліджень під час вивчення су­спільних явищ. Крім того, необхідно усвідомити значення та сутність основних функцій не тільки в теоретичному плані, але й у практич­ному.

При вивченні теми слід використовувати не тільки підручни­ки та навчальні посібники, але й додаткову рекомендовану літерату- РУ-

Вивчення даної теми передбачає ознайомлення студентів із процесом становлення, виникнення та розвитку соціології.

У зв'язку з цим, слід звернути увагу на вчення про суспільст­во давньогрецьких мислителів, особливо Демокрита, Платона, Арис-тотеля.

З'ясувавши сутність учень давньогрецьких мислителів, необ­хідно перейти до розгляду вчень про суспільство епохи Середньовіч­чя та Відродження. Особливу увагу слід зосередити на вченнях Т.Мора та Т. Кампанели.

Вивчаючи соціальні теорії ХУІІ-ХУШ ст., студентам доціль­но розібратися в сутності соціальних знань цього періоду, в людині і в суспільстві. При цьому необхідно з'ясувати історичні передумови вивчення даної проблеми.

З'ясувавши історичні передумови вивчення знань про люди­ну і суспільство, необхідно звернути увагу на ідеї про суспільство А.Сен-Симона.

Роблячи підсумки протосоціологічного етапу, студентам слід з'ясувати його місце та роль у процесі виникнення соціології як нау­ки.

Особливу увагу необхідно зосередити на академічному етапі розвитку соціологічного знання. При вивченні даного етапу, студен­там слід не тільки ознайомитися з біографією О.Конта як родонача­льника соціології, але й з'ясувати сутність вчення про три стадії роз­витку суспільства, соціальної статики та динаміки.

Крім того, слід звернути увагу на сутність концепцій основ­них напрямів XIX і XX ст.

Вивчаючи розвиток соціології ХІХ-ХХ ст., доцільно розкри­ти сутність теоретичних учень про суспільство М.Вебера, П.Сорокіна, Е.Дюркгейма, К.Маркса та Ф.Енгельса.

При вивченні даної теми, слід використовувати вказану в ро­бочі програмі рекомендовану літературу.

Дата добавления: 2014-01-04