Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Логіка спілкування

Логіка інновацій

Логіка виховання.

Схема виховання:

Мета – завдання – принципи, діагностика особистості – конкретизовані цілі – форми – методи – результат.

Підходи до виховання: ставленнєвий, діяльнісний, рольовий, системний, людинознавчий, народознавчий.

Самовиховання – систематична і цілеспрямована діяльність особистості, спрямована на формування і вдосконалення позитивних якостей та подолання негативних.

Структура: потреби і ідеали – мотиви – цілі – програма і правила – методи і засоби, самоконтроль – корекція.

Методи і засоби: самозобов’язання, самоствердження, самозвіт, самокритика, само заохочення, самопримус, аутотренінг.

 

Інновації – комплексний процес створення, розповсюдження та використання нового практичного засобу (нововведення) в галузі педагогіки. Це ідеї, процеси, засоби, взяті в єдності педагогічної системи.

:

- педагогічна освіта в цілому;

- навчальні заклади;

- педагогічна теорія;

- вчитель;

- учені;

- педагогічна теорія; зміст;

- форми, методи, засоби;

- управління;

- мета і результати.

Розвиток і результати педагогічного процесу детерміновані принципом природовідповідності: діти від природи усі різні, у них різні можливості, нахили, здібності, прагнення, життєві орієнтири.

При виборі інноваційної технології потрібно собі ставити запитання:

1. Чи відповідає реаліям сучасності?

2. Чи може вплинути позитивно?

3. Чи сприяє розвитку учнів?

4. Чи поліпшує мотивацію?

5. Чи вимагає затрат?

6. Чи посильна педагогові середньої кваліфікації?

7. Чи відповідає можливостям учня?

 

Спілкування - взаємодія, що здійснюється з допомогою засобів мовного і немовного впливу і має своєю ціллю досягнення змін у мотиваційній, пізнавальній, емоційній, поведінковій сферах людей.

Структура педагогічного спілкування:

Стилі спілкування.

Стиль – усталена система способів та прийомів, які використовує вчитель у взаємодії. Стилі розрізняють:

а) авторитарні (стиль диктату);

б) демократичний (довіра, повага особистості);

в) ліберальний (невтручання, низький рівень вимог).

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Педагогічні закономірності | 
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 641; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.