Процедура проведения. Психолог просит каждого члена семьи принести на следующую встречу определенное количество семейных фотографий

Психолог просит каждого члена семьи принести на следующую встречу определенное количество семейных фотографий, которые несут значимую ин­формацию о взаимоотношениях в семье. Число фотографий, которые может принести каждый член семьи, ограничено. Как показывает наш опыт, для се­мьи из 3—4 человек оптимальное количество фотографий на одного человека не должно превышать 5—7 штук. По поводу отбора фотографий инструкция не дается. Если необходимо обсудить взаимоотношения в расширенной семье, количество фотографий может'быть увеличено.

На следующей встрече каждому члену семьи уделяется до 15 минут. В течение этого времени:

q предъявляются выбранные фотографии;

q поясняется, почему именно эти снимки были выбраны;

q выявляется, какое значение эти фотографии имеют для данного члена семьи и какие чувства вызывают.

Психолог обращает внимание на следующие параметры:

q порядок предъявления фотографий: какая фотография является первой, какая последней;

q характер предъявления фотографий: скорость показа, степень интереса;

q содержание каждой фотографии: кто на ней изображен; дистанция меж­ду членами семьи; присутствие-отсутствие тех или иных родственников на снимке. Терапевт может задавать ряд уточняющих вопросов, напри­мер: «Кто этот человек?»; «Кем вам приходится этот мужчина?»; «В ка­ком году происходили изображенные на снимке события?»; «Помните ли вы, что происходило во время съемки?»; «Какое настроение у людей на снимке?»; «Какие чувства вызывало у вас нахождение в кругу семьи в этот день?»; «Кто делал этот снимок?»; «Что происходило после того, как был сделан этот снимок?»; «Расскажите, пожалуйста, об этом месте»; «Почему люди одеты именно так, а не иначе?»;

q поведение членов семьи во время обсуждения фотографий: остальные члены семьи спокойны или возбуждены, проявляют безразличие либо интерес, серьезны они или шутят и т. д.

После того как член семьи закончил предъявление выбранных им фотографий, других членов семьи просят задавать вопросы и рассказывать о своих наблюдениях во время показа, что помогает открыть новые перспективы внутрисемейного поведения. Просмотр фотографий может продолжаться в течение «скольких встреч.

Рекомендации по использованию: техника «Семейные фотографии» может быть использована при работе с семьей, переживающей как нормативные, так и ненормативные кризисы для поиска ресурсов семьи, а также анализа ее струк-гурных параметров (иерархии, близости, ролевых позиций и др.). Она позволяет выстраивать и проверять терапевтические гипотезы о причинах возникновения дисфункции в семье.

«Метафора»

Цель: определение и проработка проблем в символической форме, зачастую более безопасной для семьи; описание различных параметров семейной системы при помощи символов и метафор; осуществление терапевтических интервенций в недирективной форме; фасилитация самопознания и самопонимания у членов семьи; изменение внутрисемейных взаимоотношений.

Историческая справка: технические приемы, в основе которых лежит использование метафор и символов, наиболее последовательно разрабатывались школой стратегической семейной терапии (Дж. Хейли, М. Эриксон, П. Вацлавик и др.).

Дата добавления: 2014-01-04