Довідкова інформація

Таблиця 1. Психологічна наука і суспільна практика (За Ломовим Б.Ф.)

Виявлення резервів росту продуктивності праці	Проектування, розробка й екс­плуатація тех­ніки	Удосконалювання системи керування економікою	Удоскона­лювання сфери обслуговування	Охорона здоров'я людей	Сфера навчання і виховання	Вивчення стану суспільної свідомості
- психологічний аналіз трудової діяльності; - психологічні чинники працездатності і стомлення; запобігання травматизму, обумовленого психологічними чинниками; - подолання психологічних бар'єрів на шляху нововведень; - підвищення рівня мотивації праці.	- облік психологічних чинників у системі «Людина - машина»; - дані про можливості людини щодо приймання, переробки, збереження інформації; - створення адекватної інформаційної моделі в керованому об'єкті.	- керівництво діяльністю людей, засноване на знанні їхньої психології; - психологічне вивчення трудових колективів; - психологія управлінської діяльності.	- проблеми потреб і попиту, моди та реклами; - добір і підготовка кадрів у сферу обслуговування населення.	- зв'язок соматичних хвороб із психологічними властивостями; - медична психологія; - соціально-трудова реабілітація хворих; - спілкування лікаря і пацієнта.	- вивчення закономірностей і механізмів формування особистості; - визначення резервів і можливостей людини на різних вікових ступенях.	- політична реклама й агітація; - виборчі компанії; - детермінанти суспільних настроїв; - формування національної самосвідомості; - протиправна поведінка.

Таблиця 2. Етапи становлення предмету психології як науки

Час виникнення	Провідне поняття	Стисле визначення
Десятки тисячоліть до н.е.	Душа в архаїчному розумінні	Двійник тіла, що живе власним життям та покидає тіло під час сну, смерті, непритомності.
Кінець ІV тис. до н.е.	Душа	Нематеріальна, незалежна від тіла пізнавальна та життєдіяльна основа. В античну епоху ототожнювалась з атомом, вогнем, повітрям, в епоху середньовіччя – із свідомістю як здатністю до рефлексії.
Перші століття н.е.	Свідомість	Сукупність мотиваційних, пізнавальних та емоційних властивостей індивіда.
Друга половина ХІХ ст.	Поведінка	Сукупність реакцій у відповідь на зовнішні подразники-стимули.
Кінець ХІХ ст.	Самосвідомість	Система уявлень індивіда про себе, що регулює його стосунки з іншими людьми, ставлення до себе, образ “Я”.
Початок ХХ ст.	Особистість	Соціально зумовлена система психічних якостей індивіда, яка формується і виявляється у діяльності та спілкуванні. Містить мотиваційні, характерологічні, інтелектуальні, комунікаційні властивості суб’єкта діяльності.

Зверніть увагу на те, що тема розглядається на двох семінарських заняттях.

Дата добавления: 2014-01-04