Критерії оцінка рівня знань при складанні іспиту

Екзаменаційний білет № 1.

І. Розкрийте теоретичні питання (по 10балів):

1. Методи психології.

2. Етапи розвитку групи.

3. Принципи виховання.

ІІ. Розв’яжіть задачу (10 балів).

Проаналізуйте подану нижче психолого-педагогічну характеристику людини, визначте тип її темпераменту. З'ясуйте, які властивості нервової системи описані в цієї характеристиці. Надайте обґрунтовану відповідь.

"Учень 6 класу Василь Н. Гарячий, дуже вразливий і запальний. Бувають емоційні зриви, коли зачіпають його самовпевненість. Зробивши помилку в зошиті під час написання контрольної роботи, він одразу вирвав аркуш, порвав його на дрібні шматочки і демонстративно кинув під парту. Заспокоївшись піс­ля цього, шкодував про вчинене.

Пізнавальні психічні процеси в нього протікають швидко й енергійно. Мова виразна, емоційна. Дуже швидкий і енергійний в рухах, любить при цьому показувати свою фізичну силу. Часто виступає як ініціатор колективних спортивних ігор, претендую­чи в них зайняти роль лідера. Зміна настрою проходить дуже різко і швидко. Засвоює новий матеріал уроку швидко і правильно, але, поспішаючи, дає плу­тані відповіді."

Затверджені на засіданні кафедри

культурології та історії

Протокол №12 від 14 червня 2006

Зав. кафедрою доц. С.М. Петренко

Порядок проведення іспиту (заліку)

За вибором викладача іспит (залік) проводиться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань або у формі усної співбесіди.

Екзаменаційний білет містить 4 завдання, кожне з яких оцінюється за шкалою 10, 5, 0 балів.

10 балів ставиться, якщо відповідь студента є теоретично правильною, обґрунтованою, вичерпною, матеріал викладено в логічній послідовності та у повному обсязі, всі пояснення правильні.

5 балів ставиться, якщо відповідь в основному правильна, студент володіє матеріалом, але допущені незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, у поясненнях тощо, тобто відповідь правильна, але недостатньо обґрунтована.

0 балів ставиться, якщо відповідь неправильна або відсутня. Чи допущені грубі помилки, які свідчать про те, що студент не володіє відповідним матеріалом.

Сумарний результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів

Оцінка «відмінно»

Студент має систематичні та глибокі знання навчаль­ного матеріалу, вміє без помилок виконувати практичні завдання, які передбачені програмою курсу, засвоїв основну й ознайомився з додатковою літературою, викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення й висновки, наводить практичні приклади у контексті тематичного теоретичного матеріалу

Оцінка «добре»

Студент повністю засвоїв навчальний матеріал, знає основну літературу. Вміє виконувати завдання, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення й висновки, але не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу або допускає незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, невеликі помилки у поясненнях при вирішенні практичних завдань.

Оцінка «задовільно» Студент засвоїв навчальний матеріал не у повнім обсязі, дає неповну відповідь на поставлені теоретичні питання, допускає грубі помилки при розв'язуванні практичних завдань.

Оцінка «незадовільно» Студент не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні питання, не вміє або неправильно пояснює, обґрунтовує розв'язування практичних завдань.

Дата добавления: 2014-01-04