Активні методи

Практичні методи

Практичні методи націлені на формування вмінь і навичок застосовувати набуті теоретичні знання, що сприяє досягненню вищого рівня пізнання.

Метод вправ

Вправи - це цілеспрямоване багаторазове повторення учнями певних операцій (розумових чи фізичних) з метою формування практичних умінь і навичок.

Розумові вправи:

-вправи на відтворення відомого з метою його закріплення (репродуктивні вправи);

-вправи на застосування знань у нових умовах (тренувальні вправи); - різноманітні творчі роботи, що охоплюють різні аспекти здорового способу життя (реферати, тези, повідомлення).

Фізичні вправи:

-установлення кореляцій між віком людини, станом її здоров'я та відповідним комплексом фізичних вправ; -загартування; -ознайомлення із системами фізичної культури.

Лабораторний метод

Лабораторні заняття є одним із видів дослідницької самостійної роботи, що проводиться на вимогу педагога в спеціально пристосованому для проведення дослідів приміщенні, де є необхідне обладнання. У лабораторних умовах проводяться такі заняття:

· оцінка рівня підготовленості до занять фізичними вправами: маса тіла, артеріальний тиск, пульс у спокої, гнучкість, швидкість (естафетний тест), динамічна сила, загальна швидкісна витривалість, відновлення пульсу;

· масаж, самомасаж;

· проведення антропометричних вимірювань: зріст, маса;

· виявлення корелятивних співвідношень окремих частин тіла.

Активні методи - це сукупність засобів і прийомів організації навчально-пізнавальної діяльності, яка забезпечує активність учнів у набутті знань. Активними методами є ті, що:

а) значно інтенсифікують процес навчання;

б) спеціально орієнтовані на розвиток самостійності учня як суб'єкта навчально – пізнавальної діяльності;

в) органічно поєднують у єдиний пізнавальний процес навчання (засвоєння знань), наукову творчість, оволодіння науковою теорією та розв'язання практичних проблем. Активні методики характером організації пізнавальної діяльності можуть бути диференційовані на три групи: проблемне навчання, групові (соціально-психологічні методи), індивідуальний тренаж.

Ділова гра - це активна навчальна діяльність з імітацією моделювання вивчених валеологічних явищ і процесів. її предметом є сама навчальна чи виробнича діяльність, коли кожен учасник і команда в цілому об'єднані розв'язанням поставленого завдання.

Структурні елементи ділової гри:

· постановка проблеми;

· розподілення ролей у сумісній діяльності;

· ознайомлення з правилами гри;

· інформація є внутрішнім продуктом результату діяльності;

· прийняття рішення.

У грі бере участь уся група.

Дата добавления: 2014-01-04