Профессиональные учебные заведения

Начальное профессиональное образование имеет целью подготовку работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) по всем основным направлениям общественной деятельности на базе основного общего образования. Среди учащихся ПТУ 87% обучаются в дневных училищах, из них 75% наряду с профессией получают среднее образование.

Во вторую ступень профессионального образования включаются средние специальные учебные заведения. Цель среднего профессионального образования – подготовка специалистов среднего звена, расширение образования на базе общего среднего или начального профессионального образования.

Третья ступень профессионального образования направлена на подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровня, на удовлетворение потребности личности в углублении и расширении обра­зования на базе общего среднего или профессионального образования.

Закон РФ “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” 1996 г. устанавливает три вида вузов: университет, академия, институт. Соответствующий статус (правовое положение), т.е. совокупность прав и обязанностей вуза, определяется в зависимости от его вида, организационно-правовой формы и других обстоятельств. Появились негосударственные вузы.

В соответствии с полученной лицензией учреждение может осуществлять деятельность по одной или нескольким образовательным программам одного или нескольких образовательных уровней.

К общеобразовательным относятся программы дошкольного и начального обще­го образования, основного общего и среднего (полного) общего образования. Содер­жание этих программ направлено на развитие общей культуры личности, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

К профессиональным относятся программы: начального, среднего, высшего, по­слевузовского и дополнительного образования. Эти программы решают задачи по­следовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации.Классификация образовательных программ представлена на рис. 2.2.

Дата добавления: 2014-01-04