Вивчення зв'язків техніки і природи

Вступ

Відносини між технікою і природою

Техніка

Вступ 1. Вивчення зв'язків техніки і природи

3. Природа, природний комплекс і геосистема
3.1. Моделі природних комплексів
3.2. Природні фактори і форми упорядкування простору

4.1. Територіальні аспекти відносин техніки і природи
4.2. Вплив техніки на природу
4.3. Управління у системі «техніка - природа»
4.4. Техніка і геосистема

В системі уявлень конструктивної географії проблема взаємодії техніки і природи займає особливе місце. Значною мірою це визначено тим, що техніка, з одного боку, найпотужніший засіб адаптації людства до навколишнього середовища, а з іншого - важливий фактор, що визначає зміну багатьох природних процесів, що ще недавно здавалися абсолютно, незалежними від людини.

Вивчаючи проблему взаємодії техніки і природи дослідники опиралися на системний і конструктивний підходи.

Системний підхід насамперед використовувався при постановці проблеми взаємодії природи і техніки, залучався для вивчення різних сполучень взаємодіючих технічних пристроїв та природних систем. При цьому малося на увазі, що цілісність таких поєднань виражається територіальним поєднанням технічного пристрою з природною системою. Ця орієнтація логічно виправдана – будь-який технічний пристрій вступає в контакт з природою, взаємодіє з нею.

Другий напрямок системної орієнтації реалізується в уявленні про природно-технічних і геотехнічних системах, тобто про системи, основними елементами яких виступають технічні пристрої і природа; цілісність систем визначається єдністю виконуваної функції, перш за все функції соціальної.

З конструктивним підходом пов'язані дві особливості. По-перше, ставлення до техніки як до джерела не лише негативних, але і позитивних змін у природі, як до засобу перетворення і поліпшення середовища проживання людини. По-друге, прагнення подолати традиційний підхід «прикладної географії», що розглядає питання взаємодії техніки і природи тільки як сферу науково-технічних розробок, в яких використовуються лише вже існуючі знання про природні геосистемах та їх компонентах.

Для сучасного періоду вивчення відносин суспільства і природи характерний підвищений інтерес до фундаментальних питань. Все частіше об'єктом спеціального розгляду виступає система "суспільство - природа».

Одна з форм генералізованого розгляду проблеми «суспільство - природа» - вивчення її як планетарного явища. Такий підхід призводить до уявлень про існування особливої ​​частини земного простору, охопленої діями соціальних сил. Ця система в трактуванні різних дослідників відома під назвами «ноосфера», «соціосфера», «антропосфера», «техносфера».

Дослідження загальних питань про відносини в системі «суспільство - природа» поки ще далеко не досягло необхідного рівня узагальнення і його результати мало відповідають тим, які отримані при вивченні її спеціальними дисциплінами. Певною слабкістю цих досліджень є, зокрема, відсутність розробленої методології, понятійного апарату і власної термінології.

Дуже слабо досліджено механізми взаємодії конкретних соціально-економічних утворень (міст, сіл, виробничо-територіальних комплексів і т. п.) з природними локальними і регіональними системами. Незважаючи на велику кількість висловлювань про величезний вплив людської діяльності, зміст її перетворюючої ролі повністю не розкрито і розмаїття її конкретних форм не систематизовано.

Оцінка природних ресурсів, з'ясування умов господарської діяльності людей і аналіз її наслідків здійснюються інженерною геологією, прикладною океанологією, технічною гідробіологією і рядом інших дисциплін, які вивчають окремі компоненти і властивості природи. В останні роки відзначаються спроби виділити в областях природознавства особливі енвайроментальні та екологічні напрями.

В даний час недостатність чисто галузевого підходу до аналізу обговорюваних питань все більше усвідомлюється, і виявляється прагнення до інтеграції знання. Ця тенденція знаходить вираз у спробах обґрунтувати нові прикордонні області знання, зокрема такі, як геотехнологія, геогігієна, ресурсоведення, біоекономіка, соціотехніка.

Характерною прикметою часу є прагнення глибше проаналізувати основні складові проблеми "суспільство-природа», виділивши для поглибленого аналізу окремі великі блоки цієї системи. До числа таких блоків належить і підсистема ­ (яку для простоти ми будемо іменувати системою) «техніка-природа». Її виділення обґрунтовано особливим становищем техніки як засоби, за допомогою якого суспільство вирішує багато зі своїх завдань. Як правило, людина впливає на природу не безпосередньо, а за допомогою технічних засобів.

Виникає також питання про зміну, змісту, а потім і статусу вже давно сформованих наукових дисциплін - екології та географії.

В останні роки проявилося прагнення різко розширити предмет екології, перевести її з розряду біологічних наук, в розряд наук соціальних.

У географії предметом дослідження часто виступають локальний і регіональний аспекти відносин суспільства і природи. Витоки цього напряму лежать в античній географії, але його становлення припадає на кінець XIX-початок XX ст. Оскільки вивчення різноманітних територіальних взаємозв'язків природи, господарства і населення в той період ще тільки починалося, на перший план висувалася їх систематизація.

В якості основної класифікаційної одиниці виступала країна, тобто область, що характеризується певним поєднанням природних умов, об'єктів матеріальної культури і демографічних особливостей. У першій чверті XX ст. географи звернулися до вивчення невеликих територій. Було введено поняття «культурний ландшафт», що відображає факти спільної зустрічності і просторової обмеженості певних суспільних і природних елементів.

Поряд з терміном «культурний ландшафт» для позначення розглянутого кола явищ використовувався термін «ландшафт». У побудовах різних дослідників природні та антропогенні частини ландшафту виступали або як рівноправні компоненти цілого, або акцент робився на ролі однієї зі сторін. У всіх випадках спрямованість на вивчення сполученої просторової диференціацій суспільства і природи зберігалася.

У географічних дослідження перших десятиліть XX ст. і пізніше дуже широко вживалося поняття «район». Це поняття, як і інші розглянуті вище, втілювало ідею локального розподілу суспільних, і природних елементів.

Логічним завершенням давно намітилася тенденція розглядати суспільство і природу в їх взаємозв'язку: введення понять, які виступають як видові по відношенню до родового поняття «система» (геосистема, соціографічна, економіко-географічна, природно-технічна системи, техносистема). Як бачимо, в охарактеризованих вище, географічних дослідженнях взаємовідносини суспільства і природи розглядаються у двох аспектах. По-перше, вивчаються і описуються зміни, що виникли в природі в результаті різних видів діяльності суспільства. По-друге, вивчаються і описуються прояви у суспільному житті впливу локальних і регіональних рис природного середовища, які проявляються в територіальних відмінностях способів ведення, господарства, способі життя людей, конструкції жител і т. д.

Вивчення чисто біотичних зв'язків суспільства і природи явно недостатньо для аналізу їхніх стосунків і тим більше для дослідження системи «суспільство-природа». Потреба в розгляді більш широкого спектру зв'язків зумовлює, як зазначалося вище, з'ясування ролі техніки під взаємодією суспільства і природи як головного і основного засобу впливу людини на навколишнє середовище і як основної умови його трудової діяльності, яка опосередковує, регулює і контролює обмін речовин між людиною і природою.

Однією з перших спроб спеціально розглянути роль техніки була робота Г. Ф. Хільмі (1966), в якій він звернув увагу на феномен зрощення техніки і природи в цілісні природно-технічні системи.

Емпіричне узагальнення даних про динаміку природних комплексів у сфері впливу, наприклад, гідротехнічних споруд дозволило виділити особливий тип таких систем, що формується в разі цілеспрямованої зміни природного середовища, при якому керуючі технічні пристрої і керовані природні об'єкти діють як частини однієї системи. Дослідження процесів управління природним середовищем шляхом довільної зміни її окремих компонентів технічними засобами представляє особливий інтерес, оскільки дозволяє розкрити механізм інтеграції суспільних і природних елементів.

Слід розуміти, що технічні об'єкти різноманітні за розмірами і неоднорідні за ступенем складності. Найбільш прості виконують якусь одну певну функцію, наприклад, транспортування речовини або підтримання необхідної вологості ґрунту. Технічні ж комплекси, що представляють собою великі технічні системи, зазвичай служать для вирішення більш складних завдань і часто не однієї, а відразу декількох. Природно, що взаємодія цих двох груп техніки з природою буде неоднаковим.

Вивчення геотехнічних систем не підміняє і не заміняє аналізу техніки і технологічних процесів і процесів зміни природи, що проводяться в рамках окремих галузевих дисциплін. Воно спирається на їх результати, використовуючи ту інформацію, яка стосується властивостей технічних і природних об'єктів як частин цілого.

Географія вже зараз має певні засоби для дослідження геотехнічних систем як якісно нового явища в порівнянні з сукупністю складових їх об'єктів. Однак детальна розробка цієї проблеми - справа найближчого майбутнього.

Дата добавления: 2014-01-04