Морально-этические принципы и правила в профессиональной деятельности психолога

Проблема соотношения психологии и этики.

Уже давно ученых, практических психологов и все общество волнуют проблемы соотношения психологии и этики. Основные вопросы здесь: насколько ученые вправе вторгаться в человеческую психику, какова ответственность психолога за последствия эксперимента или своей практической работы, что такое норма поведения и т.п.

Некоторые утверждают, что этика и психология противоречат друг другу. Этику волнует содержание поступка, а не его психологический фон, все этические категории оценочны. Психология призывает к безоценочности, к принятию, к пониманию любых человеческих проявлений. В жизни этическое призвано контролировать психологическое.

Любое научное знание всегда предполагает какую-то последующую деятельность. И знание о человеке, в том числе и психологическое, может быть использовано как во благо человека, так и во вред.

Развитие психологической науки немыслимо без проведения экспериментов над людьми. А при этом неизбежен риск таких воздействий экспериментатора, которые травмируют психику либо унижают человеческое достоинство.

Часто для получения объективных данных испытуемым не сообщаются реальные цели эксперимента. Фактически, их обманывают. Можно ли исключить обман из эксперимента?

На Западе сейчас возникли этические комитеты при тех учреждениях, где проводятся психологические эксперименты над животными и человеком. В состав этих комитетов входят ученые, общественные деятели, юристы, политики, священники. Без одобрения этого комитета невозможно проведение эксперимента. Более того – ни один научный журнал не принимает к публикации статьи об экспериментах, если нет убедительных свидетельств того, что они проведены в соответствии с нормами этики.

Этические проблемы возникают и в связи с психологическим тестированием. Риск того, что тест может дать ложный результат, есть всегда. Поэтому важно, чтобы его проводил специально подготовленный профессионал. Так же как существуют ятрогенные заболевания, какие-то психические нарушения могут быть внушены путем недобросовестного тестирования. Если человеку скажут, что какое-то его психическое качество, согласно тесту, не соответствует норме, это может повлиять на реальные проявления этого качества.

Да и само понятие нормы крайне условно. Оно представляет собой скорее социокультурное явление, чем научное.

ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА

Дата добавления: 2014-01-05