Ступені загальної середньої освіти і навчання іноземних мов

Основні принципи освіти і зміни у навчанні іноземних мов

Система освіти в Україні та викладання іноземних мов

Лекція

Тема 1. Професійна компетенція учителя іноземної мови (ІМ)

План.

1. Система освіти в Україні та викладання ІМ.

2. Державний освітній стандарт з ІМ (додаток).

3. Сучасні вимоги до кваліфікації учителя ІМ.

Система – сукупність елементів, які знаходяться у відносинах і зв’язках один з одним і утворюю цілісність, єдність.

З ціллю реформування освіти розроб­лена цілісна державна національна програма "Освіта". Україна XXI століття (1994 р.).

Її мета:

· визначення стратегії розвитку освіти в Україні на найближчі роки та перспективу XXI століття;

· створення життєздатної системи безперервного навчання і виховання для досягнення високих освітніх рівнів;

· забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення особистості;

· форму­вання інтелектуального і культурного потенціалу як найвищої цінності нації.

До основних принципів освіти відносять:

· пріоритетність освіти;

· демократизацію освіти;

· гуманізацію освіти;

· гуманітаризацію освіти;

· національну спрямованість освіти;

· відкритість системи освіти;

· безперервність освіти;

· нероздільність навчання і виховання;

· багатокультурність та варіативність освіти.

Названі принципи зумовили і необхідність реформування системи навчання іноземних мов:

· переглядається структура ступенів навчання;

· оновлюється зміст навчання іноземних мов і зміст виховання засобами іноземної мови;

· створюються авторські програми та альтернативні підручники з іноземних мов;

· реалізується інтеграція у світові заклади освіти, пов’язані з навчанням іноземних мов;

· забезпечується безперервність навчання іноземної мови;

· створюються умови для варіативності форм навчання іноземної мови.

Загальна середня освіта здобувається у триступеневій системі загальноосвітніх навчально-виховних закладів: початковій школі (І ступінь), основній школі (II ступінь), старшій школі (III ступінь). Навчання іноземної мови стало обов'язковим на всіх ступенях.

Ступенева система освіти в Україні реалізується на підставі відповідних програм. Освітня програма - це перелік обов'язкових та вибіркових навчальних предметів, необхідних для здобуття певного освітнього ступеня, з визначенням кількості годин, відведених на їх опанування, та форм підсумкового контролю. Реалізація загальної середньої освіти проходить на базі освітніх програм початкової, основної та старшої шкіл, а також на базі професійно орієнтованої освітньої програми.

Сучасна система загальної середньої освіти передбачає також можливість індивідуального навчання, метою якого є забезпечення умов для здобуття загаль­ної середньої освіти або задоволення інших загальноосвітніх потреб особистості з урахуванням її індивідуальних особливостей.

Індивідуальне навчання організується для осіб, які:

· виявили бажання навчатися індивідуально;

· мають високі навчальні можливості;

· неспроможні засвоїти навчальний матеріал в обсязі базового рівня у визначений державою термін;

· не можуть відвідувати школу за станом здоров'я.

Зважаючи на нові тенденції в реалізації загальної середньої освіти, особли­вого значення набуває вдосконалення змісту освіти та укладання освітніх державних стандартів.

Дата добавления: 2014-01-05