КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Прийоми табличного додавання і віднімання одноцифрових чисел
План
1. Методика вивчення таблиць додавання і віднімання в межах 10.
2. Методика вивчення таблиць додавання і віднімання з переходом через десяток.
Література:
1) Богданович М.В., Козак М.В., Король Я.А. Методика викладання математики в початкових класах. - К., 2002. - § 19, 21.
2) Богданович М.В. Методика вивчення нумерації та арифметичних дій в початковій школі. - К., 1990. – Розділ 2.
3) Навчання і виховання учнів 1 класу: Методичний посібник для вчителів/ Упор. Савченко О.Я. – К.: «Початкова школа», 2002. – С. 246 – 250.
Методика вивчення таблиць додавання і відповідних випадків віднімання 1. Методика вивчення таблиць додавання і віднімання в межах 10 Завдання вивчення теми: Знання таблиць додавання і віднімання в межах 10 довести до автоматизму.
Особливості роботи над таблицями: а) підручник М.В.Богдановича 1) На одному уроці вивчається 2 таблиці: додавання і віднімання даного числа. 2) Всі таблиці складають на основі розгляду наочності чи виконання практичних дій. Доцільно спочатку скласти і опрацювати таблицю додавання, потім – відповідну таблицю віднімання. б) підручник Л.П.Кочиної, Н.П.Листопад 1) На одному уроці вивчається 2 таблиці: додавання і віднімання даного числа. 2) Першу таблицю (додавання 1) складають на предметному рівні, а потім складають таблицю віднімання на основі зв'язку додавання і віднімання. Далі учні ознайомлюються з прийомами додавання і віднімання по 1 та частинами, на основі яких розглядають таблиці додавання і віднімання чисел 2, 3, 4, 5. Інші таблиці будуються з використанням переставної властивості додавання та зв'язку додавання і віднімання.
Вправи на засвоєння таблиць:
1) Читання таблиць (послідовне, вибіркове). 2) Відтворення і застосування таблиць. 2. Методика вивчення таблиць додавання і віднімання з переходом через десяток Завдання вивчення теми: 1) Ознайомити з прийомами табличного додавання і віднімання одноцифрових чисел з переходом через десяток. 2) Знання таблиць додавання і віднімання довести до автоматизму.
Особливості роботи над таблицями: 1) На одному уроці вивчається 1 таблиця: спочатку додавання, потім віднімання даного числа. 2) Всі таблиці складають на основі застосування відповідних обчислювальних прийомів. Вправи на засвоєння таблиць: 1) Відтворення прийомів обчислень 2) Відтворення таблиць у їх певній системі: а) Читання таблиць б) Відтворення таблиць напам’ять 3) Застосування знань табличних результатів у різних ситуаціях: І група – вправи на повільне застосування табличного результату (знаходження значень виразів на 2 операції; порівняння виразів і чисел; заповнення «віконець»). Табличний результат треба деякий час тримати в оперативній пам’яті, а це сприяє його запам’ятовуванню. ІІ група – вправи на швидке застосування табличних результатів (усне повідомлення відповідей на пропоновані вчителем табличні вирази; математичні диктанти; різні ущільнені завдання). Вправи служать для контролю засвоєння таблиць учнями і формування навичок швидких обчислень.
Дата добавления: 2014-01-05; Просмотров: 4043; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |