Тема № 16: «Организация воинских перевозок при комплексном использовании различных видов транспорта»

Время: - 4 часа (2 часа – лекция, 2 часа – практическое занятие);

Метод проведения: - Лекция;

Учебное место: А-409 - Учебная аудитория;

1. Учебные цели занятия:

1. Ознакомить студентов с организацией комбинированных перевозок войск, а также воинских перевозок в прямом смешанном сообщении.

2. Привить студентам уважение к работе офицеров военных сообщений, связанных с организацией комбинированных воинских перевозок.

2. Воспитательные цели занятия:

Развивать у обучаемых чувство гордости за осваемую профессию

-Помощника военного коменданта.

3. Учебно-материальное обеспечение:

2. Литература для преподавателей и студентов:

3. Военные сообщения. Учебник, изд.1971 г., гл. 24, 25, 26, 27 стр.392-455.

4. И. В. Правдин, В. Я. Негрей «Взаимодействие различных видов транспорта в узлах», Минск, Высшая школа, 1983 г.

5. Технические средства обучения:

- Видеофрагменты;

- Диапозитивы;

- Эпипроектор – оверхед;

3.Наглядные пособия:

Плакаты:

1. Схема организации подвоза груза г. Ленинград осенью 1941 года»

2. Комплексное использование различных видов порта.

3.Схема решения на комбинированную параллельно-последовательную перевозку.

Кинофильм: «Комбинированные перевозки войск на большие расстояния».

4. Содержание учебных вопросов:

№ п./п.	Вопросы:	Время:
	Введение	5
1.	Особенности организации воинских перевозок при комплексном использовании видов транспорта, и сравнительная оценка	20
2.	Особенности организации воинских перевозок при комплексном использовании различных видов транспорта	50
	Заключение	5
	ИТОГО:	80

5. Методические указания по проведению занятия:

Изложение вопроса следует начать с определения комплексного использования транспорта в военных целях и привести примеры из опыта перевозок великой отечественной воины.

Затем следует дать определение видов воинских перевозок при комплексном использовании и дать их х1арактеристику.

Особенности организации комбинированных перевозок нужно излагать в следующей последовательности:

- взаимодействие линейных органов ВОСО, должностных лиц транспорта и в/частей;

- планирование перевозок;

- разработка документов планирования;

- управление перевозками.

Особое внимание следует уделить характеристике основных способов комбинированной перевозки и дать сравнительную оценку этим способам. При этом способы перевозки желательно изобразить графически на доске.

Изложение по перевозкам материальных средств в прямом смешанном сообщении необходимо производить в такой последовательности:

- определение прямой смешанной военной перевозки;

- работа перевалочных пунктов;

- силы и средства для перегрузочных работ;

- оформление документов на перевозку.

6.Задание на самоподготовку:

- Изучить рекомендованную литературу;

- Повторить конспект лекций по теме;

7. Принципы и методы формирования и развития у обучаемых:

7.1 Морально-политических качеств:

- Воспитывать чувство гордости за изучаемую специальность-

-Помощника военного коменданта.

7.2 Командные качества:

- Привить командирские навыки при организации комплексного использования различных видов транспорта для выполнения воинских перевозок;

7.3 Организаторские качества:

- Привить навыки принятия решений при комплексном использовании различных видов транспорта при выполнении воинских перевозок

7.4 Психологические качества:

- Воспитать чувство уверенности при решении вопросов комплексного использования различных видов транспорта.

7.5 Методические навыки:

- Привить навыки студентам в организации работы по планированию и подготовке к использованию различных видов

Транспорта в интересах воинских перевозок.

Дата добавления: 2014-01-05