Методы научной психологии

Психика как предмет научной психологии. Методы научной психологии.

Лекции

Психологии.

Основы общей

Вильгельм Вундт

Родоначальником является Вильгельм Максимилиан Вундт (1832 - 1920) (Германия, Лейпцигский университет). В 1879 году он открыл первую в мире психологическую лабораторию.

Вундт исследовал познавательные процессы, то есть внимание, память. Им были поставлены первые психологические эксперименты.

Вундт открыл объем внимания (единицы ≈ 6 – 7 единиц для любой модальности).

Первые два десятилетия предметом научной психологии было сознание.

Вундт использовал метод интроспекции (самонаблюдение).

Бессознательные явления и процессы были введены в научную психологию Зигмундом Фрейдом (1856 - 1939), но значительно позднее «сознания» Вундта.

Зигмунд Фрейд

Психика – это высшая форма отражения субъектом (человеком) объективного мира в виде адекватного образа или представления и регуляции на его (образа) основе поведения и состояния. Материальным субстратом (от лат. substratum — основа, фундамент, в широком смысле, основа всего существующего) психики является высшая нервная деятельность.

Составляющие психики:

I. 1. сознательное;

2. бессознательное.

II. 1. когнитивные процессы;

2. личностные структуры и межличностные отношения.

III. 1. произвольные регуляции;

2. непроизвольные регуляции.

Произвольность – (контролируемые действия) – это когда человек ставит себе цель или задачу и подчиняет себя ей, то есть это то, что подчинено волевым усилиям.

Непроизвольные – к ним относятся автоматизмы и то, что происходит само собой и без постановки цели.

Бессознательное – это такая форма отражения действительности, при которой не отдается отчет в совершаемых действиях, утрачивается полнота ориентировки во времени и действии. Это психические процессы, человек их не осознает.

К нему относятся:

· сны;

· автоматизированные действия;

· неосознаваемые мотивы;

· реакции, которые вызываются очень слабыми или подпороговыми раздражителями;

· феномены больной психики (галлюцинации или бред);

· гипноз (воздействие).

1. Наблюдение - описательный метод. Интроспекция (самонаблюдение). Эмпирический метод.

2. Эксперимент: лабораторный и естественный.

Виды наблюдения:

· Сплошное (систематическое) и частичное;

· Включенное, не включенное;

· В естественных или лабораторных условиях;

· Экспертное (косвенное).

Психодиагностические тесты – стандартизированная измерительная процедура, направленная на выявление и оценку степени выраженности какого-либо параметра. Эмпирический метод.

Требования к тестам:

1. Стандартизация;

2. Надежность;

3. Валидность (тест измеряет то, на что он заявлен).

Надежность – это когда при повторной диагностике одной и той же методикой, одних и тех же испытуемых, результаты должны быть одними и теми же (±1).

Виды тестов:

1. Вербальные («Незаконченные предложения» Сакс, Форер; «Сказки» методика Л.Дюсс) и невербальные (рисуночные методики, тест Люшера);

2. Психометрические (это методики, в которых количественно определяется уровень психологического параметра) и проективные методики (диагностируют личность, преимущественно нестандартизовано и как правило предполагают контент- анализ) – качественный анализ текста ответа испытуемого;

3.

· тесты на достижения (диагностика познавательных процессов), тесты на интеллект;

· тесты на специальные способности (музыкальные, художественные);

· тесты на профессиональные интересы и склонности;

· личностные тесты;

· патологические тесты (выявление нарушений психики).

Есть две стратегии использования психологических методов:

1. комплексное исследование (когда для исследования используются две и более методики);

2. пролонгированный\лонгитюдный способ использования методики (в течение длительного времени делаются замеры на одном и том же испытуемом).

Дата добавления: 2014-01-06