Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Сознательность и активность

Связь предмета с жизнью.

Систематичность и последовательность

Научность и доступность.

Принцип научности требует давать лишь научные положения. Теоретической основой принципа является теория познания.

Реализация принципа научности поможет:

1. обеспечивать высокий уровень преподавания.

2. раскрывать факты и явления в динамике;

3. исходить из исторического характера знаний;

4. демонстрировать силу и мощь научных знаний;

5. раскрывать роль науки.

С принципом научности тесно связан принцип доступности, ибо то, что мы даем, должно осваиваться, становиться доступным. Это значит расширяются познавательные возможности учащихся, а это дает возможность усложнять задачи познания.

Обычно выделяют три правила принципа доступности:

1. от известного к неизвестному;

2. от близкого к дальнему;

3. от простого к сложному.

Этот принцип отвечает прежде всего логике предмета. Под систематичностью понимают изучение нового материала на основе ранее изученного, установление связей между темами, разделами, другими предметами. Последовательность определяется тем, что в каждом предмете есть своя система взаимосвязанных понятий, вытекающих одно из другого. Нарушая последовательность их изучения, вы тем самым нарушаете логику самого предмета.

Реализация принципа:

1. изучение нового учебного материала должно опираться на ранее усвоенные знания;

2. учебный материал следует делить на связанные между собой части;

3. после каждой части важно делать вывод;

4. заострять внимание на узловых вопросах;

5. при планировании материала следует продумывать систему его подачи;

6. осуществлять межпредметные связи.

Основа для реализации этого принципа заложена в содержании предмета. Осуществление принципа начинается с самого содержания образования. Задача школьного образования – создать базу для дальнейшего – профессионального. Потому этот принцип дает:

1. стимулирует потребность обучаемых в получении новых знаний;

2. раскрывает связь теоретических знаний с практикой;

3. проверяет истинность теоретических знаний на практике.

Сознательность предполагает осмысление, активность – стремление к знаниям, включение ведущих мотивов, характеризующих познавательную активность. Этот принцип заключается в целенаправленном активном восприятии изучаемых явлений, их осмыслением, творческой переработке и применении. Он обусловлен двусторонним характером процесса обучения, в котором учение возможно лишь тогда, когда активен и деятелен ученик.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 5. Дифференциация обучения в условиях современной школы. Тема 4. Принципы обучения | Тема 5. Дифференциация обучения в условиях современной школы
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-06; Просмотров: 284; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.