Хід заняття. Тема: Елементарна сенсорна Стадія розвитку психіки

ТЕМА: Елементарна сенсорна стадія розвитку психіки

ЛЕКЦІЯ 2

МЕТА: Вивчити механізми поводження безхребетних тварин; охарактеризувати особливості поводження тварин, що стоять на рівні елементарної сенсорної психіки; розкрити сутність сенсорного сприйняття.

1.1 Еволюція поводження.

1.2 Розвиток поводження на філогенетичному рівні.

1.3 Розвиток нервової системи.

Еволюція поводження. Більшість психологів і біологів визнає, що поводження, подібно морфології, еволюціонує. Нас будуть цікавити як шляхи еволюційного розвитку тих або інших форм поводження, так і природа процесів, що лежать в основі цього розвитку. Різноманіття форм поводження різних тварин - аж ніяк не результат випадкової мінливості. Представники кожного виду пристосувалися до певного стилю життя, що відповідає даному середовищу. Пояснення розмаїтості і пристосувальний характер поводження дає еволюційна теорія. Рушійною силою еволюції є природний добір. Для розуміння еволюції поводження необхідно мати подання про еволюційні процеси взагалі.

Найбільш точні висновки про еволюцію поводження дає вивчення органічної групи видів (тобто на видовому рівні) таких форм поводження, які чітко визначені й можуть бути оцінені кількісно. Еволюційні лінії найбільш ясні в тих випадках, коли є можливість вивчати поступово, коли змінюється низка видів, що вказує на ймовірні стадії в еволюції поводження. Висновки, засновані на вивченні таких груп видів, були названі «сильними порівняльними висновками» на відміну від «слабких порівняльних висновків», одержуваних при відсутності подібних рядів з послідовними змінами. Градієнти, пов'язані з еволюцією поведінкових ознак у близько родинних видів, одержали назву етоклинів.

Розвиток поводження на філогенетичному рівні. Проводити порівняння на філогенетичному рівні звичайно важче, ніж на видовому, оскільки розходження між досліджуваними видами багато численні, що:

- часто не гарантована порівнянність умов;

- коли поводження неоднаково, важко встановити, з яким з багатьох факторів, за якими розрізняються дані тварини, зв'язане те або інше розходження в поводженні.

Головна перевага порівнянь на філогенетичному рівні - те, що вони дозволяють встановити загальний напрямок еволюційних зрушень, що відбуваються в даній групі організмів. Таким чином, хоча порівняння на філогенетичному рівні іноді недостатньо, вони можуть бути дуже важливими для відтворення загальної картини розвитку поводження в ході еволюції.

Є багато прикладів порівняльного дослідження на філогенетичному рівні. Александер простежив еволюцію шлюбного поводження в членистоногих і встановив, що вона пов'язана з еволюцією сперматофорів і із пристосуванням до водних або наземних місцеперебувань, а в межах окремих груп - до більше спеціалізованих умов середовища. Перехід до більшої залежності від середовища відбувався в різних групах, принаймні, три рази. Електричні органи в риб, імовірно, виникали незалежно, щонайменше, шість разів.

У ході еволюції нервова система стає усе більше диференційованою й спеціалізованою. У філогенетично давніх видів всі клітини нервової системи виконують подібну функцію, тоді як у видів, що виникли пізніше, вони спеціалізовані. Найбільш очевидним образом спеціалізація проявляється в тім, що виникають наступні групи клітин:

- сенсорні клітини, чутливі до змін у зовнішнім середовищі, що змінюються під їхнім впливом і передають інформацією про ці зміни;

- провідні й обробні клітини, які проводять і обробляють цю інформацію;

- ефектори, тобто м'язові клітини, які скорочуються у відповідь на збудливі сигнали, що приходять від нейронів.

Централізація функцій - друга важлива еволюційна тенденція. У той час як у філогенетично давніх форм нервова система звичайно розподілена рівномірно по всьому тілу, у форм, що виникли пізніше вона усе більше концентрується, утворюючи ганглії або один великий мозок. Найбільш складні організми пересуваються, як правило, тільки в одному напрямку - уперед, при цьому головні органи почуттів і мозок звичайно розташовуються в передній частині тіла.

Розвиток нервової системи. Нервова система кишечко-полосних являє собою дифузійну нервову систему. Нейрони нервової системи розсіяні по всьому тілу тварини. Імпульси проводяться дифузно у всіх напрямках від місця подразнення. Дифузійний характер передачі збудження в децентралізованій нервовій системі різко контрастує з більше точним проведенням збудження по організованих нервових шляхах і ядрам, що властиво нервовій системі хребетних тварин.

Нервова система гілкових, до яких відноситься, наприклад, морська зірка, характеризується більше вираженою спеціалізацією й централізацією. У них з'являються нервові тракти, асоціативні нейрони й рефлекторні дуги. Нервове кільце розташовується далі від поверхні тіла. Зі збільшення анатомічної й фізіологічної диференціації нервової системи в гілкових усе більше диференціюється й поводження, що проявляється, наприклад, у координованому переміщенні п'яти променів морської зірки.

У плоских хробаків ми вперше знаходимо нервову систему, організовану за принципом білатеральної симетрії, а не радіальної. Така двостороння симетрія мала важливе значення для еволюції більш високих рівнів централізації в керуванні поводженням. У восьминогів найбільш розвинуті ганглії диференціювалися в дійсний мозок. У мозку восьминога нараховують до 64 різних часток.

Мозок членистоногих являє собою вершину еволюції нервової системи безхребетних за своєю диференційованістю й здатностю до здійснення складного поводження.

Між мозком комахи й мозком хребетного є важливі розходження. Нервова система комах - це сегментований ланцюг гангліїв, розташованих біля вентральної (нижньої) поверхні тіла тварини. Нервова система хребетних розвивається з нервової трубки, що лежить на дорсальній (верхньої) поверхні тіла. У той час як у хребетних над всією нервовою системою управляє мозок, ганглії членистоногих, розташовані уздовж нервових тяжей, мають функціональну автономію. Ганглії членистоногих можна було б уподібнити частково незалежним «штатам», а мозок хребетних - «центральному» уряду.

5. Список рекомендованої літератури:

6.1 Ладыгина- Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов / – Ладыгина- Котс Н.Н. – М.: Сов. наука, 1978. – 358 с.

6.2 Леонтьев А.Н. Проблемы развития психіки / Леонтьев А.Н. – М.: МГУ, 1981. – 325 с.

6.3 Сравнительная психология и зоопсихология / Сост. и общая редакция Г.В. Калягиной. – СПб: Питер, 2001. – 416с.

6.4 Фабри К.Э. Основы зоопсихологии / Фабри К.Э. – М.: МГУ, 1976. – 450 с.

Дата добавления: 2014-01-06