Лекция 16. Безопасное поведение при экологических и социально-политических чрезвычайных ситуациях

Для социально-политических ЧС характерно наличие разнообразных видов опасностей в политической и экономической сферах, социальной и духовной жизни общества. Формируется социальная напряженность, которая является массовым адаптационным синдромом, отражающим степень физиологической, психологической и социально-психологической адаптации, а во многих случаях – дезадаптации различных категорий населения к хроническим фрустрациям и трудностям. Проявляется в виде резкого недовольства и недоверия к власти, конфликтностью в обществе, тревожностью, демографическими проблемами, агрессией, поисками врагов, надеждой на чудо.

В настоящее время наряду с опасностями в социальной сфере появилась новая форма опасности – информационная. Особое место при этом занимает социальная информация, которая направлена на достижение превосходства во всех сферах жизнедеятельности в интересах социальных групп, владеющих информационными рессурсами.

Влияние информации может быть исключительно сильным, способным привести к самым серьезным деформациям, вплоть до изменения психики, до появления болезней. Информация может стать побудительным мотивом к суицидальному поведению, вызвать широкомасштабные действия, экстремистские выступления, террористические акты, вооруженные выступления.

Крайней степенью выраженности социально-политических конфликтов является война. Современные войны характеризуются высоким уровнем безвозвратных потерь среди мирного населения (до 95%). Для сравнения, в Первую мировую войну такие потери составили 5%, во вторую -48%, в Корее -84%.

Особенности современных войн

1. Распространение на все сферы жизнедеятельности человечества, использование неконтактных и нетрадиционных форм и способов действия.

2. Применение новейших высокоэффективных систем вооружения и военной техники.

3. Катастрофические последствия.

4. Эскалация вооруженной борьбы.

5. Участие в боевых действиях нерегулярных вооруженных формирований.

6. Массовый исход беженцев из районов боевых действий.

Ухудшение социально-политической ситуации сопровождается нарастанием тяжести экологических проблем и формированием экологических катастроф. Экологическая катастрофа – неравновесное, нестационарное преобразование окружающей среды, следствием которого является потеря устойчивости в результате изменения собственных параметров и быстрого изменения внешних переменных. Главной причиной современных экологических чрезвычайных ситуаций является антропогенная деятельность. Последствия экологических катастроф отличаются многообразием и устойчивостью. Так после аварии на Чернобыльской АЭС у жителей пострадавших регионов отмечались патология иммунной системы, желудочно-кишечного тракта, костного мозга, нарушения протекания беременности и расстройства гемодинамики. Социальные последствия проявились в виде деградации традиционных общественных структур и социума в целом.

Безопасность при социально-политических чрезвычайных ситуациях

1. Знание нормативно-правовой базы, касающихся основных социальных аспектов жизни.

2. Повышение уровня общей культуры.

3. Формирование психологической устойчивости

Психологическая помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях

1.Помочь пострадавшим осознать свое стрессовое состояние и получить представление о том, как оно будет развиваться в дальнейшем.

2.Свести к минимуму травматический эффект катастрофы.

3.Развить и укрепить коммуникационные навыки.

4.Усилить способности пострадавших к решению проблем.

5.Помочь им улучшить навыки преодоления стресса и повысить свою трудоспособность в среде, которая ежедневно изменяется в процессе оказания помощи.

6.Содействовать тому, чтобы они поддерживали отношениями с другими пострадавшими и со спасательными службами.

7.Активизировать у пострадавших механизмы борьбы со стрессом и адаптационные механизмы.

В первую очередь помощь должна оказываться:

1.пожилым людям (живут одни, боятся обратиться за помощью, испытывают депрессию, чувство безнадежности, нет мотиваций для восстановления привычного уклада жизни).

2.дети (не понимают и не осмысливают происходящее, для них характерны проблемы с поведением в школе и дома, страхи, неспокойный сон, индифферентность).

3.лица с хроническими заболеваниями (обострение процесса).

4.лица, перенесшие в момент катастрофы жизненный кризис (потеря близких людей).

Эффективные механизмы преодоления стресса

1. Способность к быстрой самоориентации.

2. Планирование эффективных действий.

3. Мобилизация механизмов решения проблем чрезвычайного характера.

4. Разумное использование вспомогательных ресурсов.

5. Разумная мера выражения болезненных эмоций.

6. Способность признавать боль, но не фиксироваться на ней.

7. Развитие механизмов, позволяющих переосмысливать ощущение неуверенности в пределах допустимого риска.

8. Способность признать повышение уровня личной зависимости и необходимости искать, получать и использовать чью-то помощь.

9. Аутотолерантность по отношению к чувству неуверенности в себе и способность побороть стремление к импульсивным действиям.

10.Использование неагрессивных способов защиты и снятия напряжения, позволяющих успешно бороться с беспокойством.

Неконструктивное поведение в стрессовой ситуации

1.Вытеснение, отказ от участия в событиях, отступление и избегание, фантазирование, плохая связь с действительностью.

2.Импульсивное поведение, обращение раздражения на болееслабых индивидов, выбор «козлов отпущения».

3. Чрезмерная зависимость или, наоборот, неприятие любой зависимости, нежелание вызвать у окружающих желание заботиться о себе.

4. Эмоциональная подавленность, ведущая к синдрому «безнадежность-беспомощность-опускание рук».

5.Бессмысленная ритуализация поведения.

6. Усталость, неспособность регулировать цикл «работа-отдых».

7. Развитие вредных привычек.

Дата добавления: 2014-01-06