Волжский, 2011

Юриспруденция

Трудовое право» для СПО

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по основной образовательной программе специальности

Составитель умк доцент кафедры гражданского права и процесса Попик владимир андреевич

Юридический факультет	Дневное отделение среднего профессионального образования
Курс
Семестр	,4
Всего аудиторных занятий, час
Лекции, час
Семинарские занятия, час
Контрольные работы (модульные), час
Зачет, экзамен	зачёт

Пояснительная записка (аннотация)

Прежде чем изучать дисциплину к студентам предъявляются следующие требования: Исходный уровень знаний и умений которыми должен обладать студент приступая к изучению данной дисциплины. Студент должен знать основные положения теории государства и права, конституционного права, историю отечественного государства и права,.

«ТРУДОВОЕ ПРАВО»

Учебная программа дисциплины - программа освоения учебного материала, соответствующая требованиям Государственного стандарта и учитывающая специфику подготовки студентов по определенному направлению или специальности.

Методические рекомендации по изучению дисциплины - комплекс рекомендаций и разъяснений, позволяющих студенту оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины, в том числе и самостоятельно. Содержание методических рекомендаций включает в себя:

• советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины;

Прежде чем изучать трудовое право, студент должен знать сколько часов всего отводится на изучение курса, в том числе всего аудиторных часов, лекций, семинаров, практических занятий и самостоятельной работы. Лекции всегда проводятся до начала семинарских занятий, практических занятий и самостоятельной работы. Планирование и организация времени необходимого на изучение дисциплины должна строится таким образом, чтобы студент смог изучить сначала тексты лекций по соответствующим темам, затем учебники, кодексы, основную и дополнительную литературу.

• описание последовательности действий студента, или «сценарий изучения дисциплины»;

Учебный материал изучается в определённой последовательности. Подготовку рекомендуется начинать с изучения конспекта лекций. В которых даётся систематизированное изложение материала, излагаются новые соображения выдвинутые практикой, сообщаются об изменениях в законодательстве и т.д., но нельзя ограничивать подготовку только чтением конспекта лекций. При всём их совершенстве и полноте конспектирования лекции н могут исчерпать относящийся к теме материал. Лектор всегда оставляет не мало вопросов для самостоятельного изучения студентов специальной литературы. Изучение специальной литературы целесообразно начинать с чтения учебника или учебного пособия. После их изучения легче понимаются рекомендованные монографии, журнальные статьи. Параллельно с изучением конспектов лекций, учебников и учебных пособий необходимо изучать нормы права, это делается для того, чтобы конкретные законы и подзаконные акты не отрывались от изложения правового института в целом. Нормы права всегда лучше усваиваются совместно с комментариями к ним, поэтому когда в тексе лекции или учебника упоминается тот или иной нормативный акт или статья кодекса сними нужно ознакомиться, сопоставить их содержание с имеющимися в лекции (учебнике) изложение и объяснение.

• рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса;

Работать с учебно – методическими комплексами нужно с записями. Записи необходимы для того чтобы запомнить и по том было легче вспомнить, записывать следует после прочтения и усвоения того или иного положения дословно или своими словами, можно лишь составлять план будущего ответа. Для запоминания можно подчеркнуть важные моменты но только в своих конспектах.

• рекомендации по работе с литературой;

Имеются несколько способов конспектирования литературы. Один из низ запись на полях тетради, в которых конспектируются лекции. Нужно только, чтобы поля были достаточно широкими. Можно сделать записи на отдельных листках с последующим их приобщением к соответствующей главе конспекта лекции. Можно завести тематические тетради. Большие монографии целесообразно конспектировать в отдельных тетрадях. Студенты обычно не любят наличие различных точек зрения в литературе поэтому или иному вопросу, но такое различие возникает из – за сложности некоторых правовых явлений. Никто не имеет права монополии на высказывание абсолютной истины, поэтому студентам надо попытаться разобраться в различных трактовках самому. Знакомясь с особыми позициями авторов нужно определить их исходные суждения, аргументы, выводы, а затем сравнивать их между собой и принять из них ту, которая более убедительна и нравиться студенту. Иногда различают ознакомительной чтение и основное. Ознакомительное или предварительное чтение всегда поверхностно поэтому вряд ли оправдано. Нужно сразу начинать с очень внимательного серьёзного чтения, вдумываясь и перечитываю трудные места. В результате чтения, обдумывания и запоминания, студент должен получить чёткое представление сути изучаемых правовых институтов.

• советы по подготовке к экзамену (зачету);

Подготовку к экзаменам и зачётам рекомендуется начинать с изучения конспекта лекций, после чего начать чтение учебников и учебных пособий, а затем читать рекомендованную, основную и дополнительную литературу, затем необходимо перейти к изучению норм права. После этого просматриваются задачи и тесты, которые решались на семинарских и практических занятиях по соответствующим темам. Оценка «отлично» ставиться если студент освоил весь программный материал, грамотно и логически стройно излагает его, свободно справляется с задачами, практическими заданиями, правильно обосновывает принятое решение. Оценка «хорошо» ставиться если студент знает программный материал и по – существу излагает его, не допускает существенных неточностей, может правильно применять теоретические положения и имеет навыки выполнения практических заданий. Оценка «удовлетворительно» ставиться если студент освоил только основной материал, но не знает отдельных детали, допускает неточности, не достаточно правильные формулировки испытывает затруднения в выполнении практических заданий. Оценка «неудовлетворительно» ставитьсяесли студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки.

· Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий.

Прежде чем преступать к выполнению тестов и домашних заданий студент должен изучить конспекты лекций, соответствующие разделы учебников и учебно – методических материалов, а так же соответствующие статьи кодекса. В обязательном порядке надо обратить внимание на примеры судебной практике, которые проводились в лекциях, а так же решались на семинарских и практических занятиях, с учётом этого следует преступать к решению тестов и домашних заданий. При этом следует иметь ввиду, что при выполнении теста должен указываться только единственно правильный ответ. Выполнение тестов и домашних заданий (рефераты, курсовые и т.д.) осуществляются через образовательный портал и в компьютерных классах ВГИ (филиала) ВолГУ.

Дата добавления: 2014-01-06