Середина 19 века

Это переломный период 60 гг отмена крепостного права

61 год Россия развивается по капиталистич пути (фабрики, заводы, ж\д

1 Больной для России вопрос миллионы крестьян свободны и неграмотны, создаются школы (народные начальные школы)

2 Развивается промышленность – создание реальной школы (т. к. классич школа потеряла необходимость) она даёт необходимые знания (химия, физика, география, знания современного производства).

3 Вопрос об образовании женщины (полноценной) 60 г 19 века годы мощного общественно пед. Движения. В связи с этим появляется целый ряд пед течений:

1 Либерально-буржуазное во главе Пирогов – крупный хирург и педагог.

2 Буржуазно- демократичное (во главе Ушинский)

3 Революционно – демократическое (во главе Чернышевский, Добролюбов)

4 Крестьянское (взгляды крестьян представил Толстой)

Под давлением обществ движения правительство опять начинает изменения системы образования.

Гимназии тех технич института

Унив-т

Принимаются несколько положений о школе.

гимназии

Класс промм.

Реальн програм

Нач. нар. училища

1864 г. Выходит «Положение о нач. народных училищах».

Открываются нач. нар училища они бесплатны, совместное учение мальчиков и девочек, религиозное воспитание, базовые знания.

В том же году «Положение о земных учреждениях»

Земства – органы местного самоуправления

За 10 лет в России было открыто 10 тыс. земских школ (в основном в сельской местности).

Перелом в начальном образовании.

Перелом в области образования.

1864 – принимается «устав гимназий и промгимназий»

По этому уставу открыв. 2 вида гимназий6 классич (гуманитарные) и реальные (естественно –научное содержание)

Сословность в гимназии была ликвидирована, но всё же свободы полной не было. И классич. Образование более приоритетное.

1860 г – «Положение о женских училищах».

Согласно этому положению бессословные открытые учреждения для девиц.

Но всё таки в России женские училища давали не полное среднее образование.

И если в мужских гимназиях учились по 7 лет, то в жен – 6 лет.

Главная цель подготовить жен к роли матери, жены, хозяйки.

В области высшего образования 63 г – либеральный университетский устав: опять ун-ам предоставлялась втономия.

4 1917 г – октябрьская революция. Политич переустройство общества. Этап разрушения старого строя. Тяжелее всего революция отразилась на школе – она переживала тяжелейший кризис.

А.В. Луначарский выступил с обращением к народу. Главная цель новой власти:

Добиться в кратчайший срок всеобщей грамотности путём введения в стране обязательного и бесплатного обучения.

Сразу после этого Министерство образования ликвидировано и вместо этого – НАРКОМ Прос – народный комитет просвещения. Теперь все учреждения только Нар Ком Просвещ

Всякое деление школ на типы упразнялось. Частные школы 1 название сов. Школы. Единая трудовая школа.

В августе 1918 г. Собирается 1 всероссийский съезд по просвещению.

2 док-та: 1) декларация Основные принципы единой трудовой школы.

2) Положение о единой трудовой школе.

Единая трудовая школа - 9 лет, состояла из 2 ступеней

1) С 8 – 12 лет

2) С 13 – 17 лет.

Стержней всей уч – воспит работы стал труд – школа учебы которая существовала столетия заменяется школой труда.

Школа объявлялась на родном языке.

Обучение стало бесплатным.

Если не в чем ходить для остро нуждающихся в школе оказывалась помощь.

Школа объявлялась светской (без религиозной)

В школах запрещалось всякое вмешательство церкви.

Школа становилась общей для обоих полов.

- в школах на старших ступенях допускалось деление детей на группировки, тк подростки имеют разные способности. Есть выбор у подростка. (это элементы дифференцированного обучения)

Это внимание к индивидуальным особенностям. Дети в новой школе пользовались правом самоуправления.

1) С 12 лет уже участвовали в школьных советах.

2) Самоуправление в классах.

3) Общества. Клубы, кружки – детские объединения.

Позиция педагога изменилась.

Педагог – старший брат разновозрастной семьи. Никакие наказания в школе не допускались. Отменены дом задание и все экзамены.

На демократич принципах.

В 1919 г – 8 съезд партии КПБ

Новая программа: принципиально новая роль школы в условиях советского строя: школа должна превратиться в орудия коммунистического перерождения общества.

Школа должна быть проводником идей коммунизма. Школа стала политизированным идеологическим учреждением. Связь школы с политикой партии.

Дата добавления: 2014-01-06