Лекция 9. 1 основы числового кодирования

Вопросы для самоконтроля

9.1. Расскажите об основных направлениях использования компьютеров в жилищах людей.

9.2. Как вы представляется себе информационное общество?

9.3. Какие функции обеспечения жизнедеятельности жилища возлагаются сегодня на компьютер?

9.4. Какие виды повседневных информационных потребностей людей обеспечивают компьютеры?

9.5. В чем суть процесса информатизации образования?

9.6. Какие задачи решаются с помощью автоматизированных обучающих систем?

9.7. Что такое дистанционное обучение?

9.8. Назовите основные перспективные направления использования СНИТ в образовании.

9.9. Расскажите об областях применения систем виртуальной реальности.

9.10. Назовите основные компоненты компьютерных офисных технологий.

9.11. Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной почтой?

9.12. Назовите функции координатора системы телеконференций.

9.13. Назовите темы телеконференций, в которых вы хотели бы участвовать.

9.14. Каким вам представляется информационное наполнение баз данных вашего учебного заведения?

9.15. Какие медицинские технологии и способы лечения стали возможны с развитием компьютерной техники?

9.16. Перечислите основные компоненты автоматизированного офиса.

9.17. Что такое POS-система? Какие виды услуг предоставляет система электронных денег?

9.18. Какие функции выполняет система торговли без наличных?

9.19. Как устроена кредитная карточка?

9.20. Какие функции реализуют автоматические клиринговые компьютерные сети?

9.21. Назовите преимущества и недостатки системы компьютеризированных банковских расчетов.

9.22. Какие примеры эффективного применения компьютеров в сельском хозяйстве вы можете назвать?

ЧИСЛОВОЕ КОДИРОВАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

Лекция 8. ОСНОВЫ ЧИСЛОВОГО КОДИРОВАНИЯ…………………………………………….120

Схемы кодирования…………………………………………………………………………………..120

Аналоговое кодирование……………………………………………………………………………..121

Табличное кодирование………………………………………………………………………………121

Числовое кодирование………………………………………………………………………………..121

Системы счисления…………………………………………………………………………………...121

КОДИРОВАНИЕ ЧИСЕЛ И ТЕКСТОВ…………………………………………………………….122

Кодирование положительных целых чисел………………………………………………………...122

Кодирование целых чисел со знаком………………………………………………………………..122

Кодирование действительных чисел………………………………………………………………...123

Кодирование текстов…………………………………………………………………………………124

ТАБЛИЦА КОДИРОВАНИЯ ASCII………………………………………………………………...124

СИСТЕМА КОДИРОВАНИЯ WINDOWS 1251……………………………………………………124

Кодирование изображений…………………………………………………………………………...124

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ………………………………………………..124

РАЗРЕШЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ……………………………………………………………………125

ПСИХОФИЗИОЛОГИ ЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИЗОБРАЖЕНИЯ…………………………………….125

Форматы записи изображений……………………………………………………………………….126

Кодирование и запись видео…………………………………………………………………………127

Кодирование и запись звука………………………………………………………………………….128

Лекция 9. ФАЙЛЫ И КАТАЛОГИ.………………………………………………………………….129

Лекция 10 СЖАТИЕ ДАННЫХ...……………………………………………………………………132

Лекция 11 "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ"...……………………………………………………....133

Информация становится знанием, когда она упорядочена и сохранена. Сохраняется информация в процессе, который называ­ется записью. При этом информация пре­образуется в данные. Запись — это управ­ляемый процесс регистрации данных, представляющих информацию.

Дата добавления: 2014-01-06