Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Граматичні завдання




1. Запишіть слова й визначте їх будову.

Повалений, назустріч, усміхнеться, посадять.

Приморський, всупереч, стережіться, привезу.

Запишіть слова, котрі відповідали б таким схемам:

2. Дайте обґрунтовану відповідь на запитання:

Чому в слові “Гарний” є закінчення. А в слові “гарно” нема?

Граматичні завдання.

 

1. Морфема — це…:

а) найменша одиниця звукової системи мови, за допомогою якої розпізнаються значущі одиниці

мови;

б) найменша неподільна значуща частина слова, яка є носієм певного лексичного чи

граматичного значення;

в) частина фразового такту, що має переважно кілька звуків, об’єднаних навколо складотворного

центра;

г) виділення фонетичними засобами одного із складів фразового такту.

2. Укажіть рядок, у якому всі слова мають префікс:

а) вимога, вимолот, винахід, вибити, вигода;

б) випал, випас, випар, вибороти, вивести;

в) виправляти, вираховувати, виражати, вигнати, вигідний;

г) винагородити, виразити, висловити, вибрати, вибачити.

3. Укажіть рядок, усі слова якого мають таку структуру: префікс, корінь, суфікс, закінчення:

а) терти, гірський, маненький, зустріти, апелювати;

б) передбачення, прізвисько, походити, навантажити, зосереджений;

в) задзеленчати, потроїти, дотримуватися, аналітичний, зрушити;

г) виділити, штовхнути, вказувати, нагромаджувати, дотепний.

4. Корінь слова — це…

а) основна, стрижнева морфема, що виражає загальне лексичне значення слова;

б) носій словотвірного і граматичного значень слова, що уточнює речове значення основної

морфеми в слові;

516 Тестові завдання ді того контролю

в) конкретний вияв морфеми, найменші значуща частина, що внділяспся у складі певної

конкретної словоформи слова;

г) морф певної морфеми, що зазнав фонетичної модифікації.

5. Укажіть рядок, у якому в усіх словах наявні варіактн однієї морфеми;

а) веселий, веселіший, найвеселіший, превеселий, веселенький;

б) ліс, лісовий, лісовик, лісостеп, залісся;

в) дрібнісінький, дрібнесенький, дрібнюсінький;

г) зелено, весело, відверто, щедро, міцно.

6 Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку структуру: корінь, суфікс, закінченні:

а) безстрашний, абітурієнт, аварія, подяка, думати;

б) адресував, авансувати, актуальність, економіка, дощечка;

в) багристий, зеленішого, душевний, чекати, дрібний;

г) опановувати, стрімко, зустрічати, акуратність, драматичний.

7. Типами афіксальних морфем є…:

а) корінь, префікс, суфікс, постфікс;

б) префікс, інтерфікс, флексія, постфікс;

в) префікс, інтерфікс, суфікс, флексія;

г) префікс, суфікс, постфікс, флексія.

8. Укажіть рядок, у якому в усіх словах нульова флексія:

а) абиякий, абітурієнт, хтозна-що, стиха, зимовий;

б) згадай, багрець, авансував, приходь, міць;

в) абсолютно, стіл, анатом, пательня, свято;

г) блажен, апеляція, вітер, гай, коромисло.

9. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку структуру: корінь, суфікс:

а) гарно, весело, щиро, даром, густо;

б) красиво, сонно, міцно, якісно, голосно;

в) блаженно, синьо, мирно, трубо, старанно;

г) відверто, цікаво, принагідно, художньо, стомлено.

10. Морф — це…:

а) основна, стрижнева морфема, що виражає загальне лексичне значення слова;

б) конкретний вияв морфемн, найменша значуща частина, що виділяється у складі певної

конкретної словоформи слова;

в) носій словотвірного і граматичного значень слова, шо уточнює речове значення основної

морфеми в слові;

г) морф певної морфеми, що зазнав фонетичної модифікації.

11. Укажіть рядок, у якому всі слова мають формотворчі афікси:

а) слідкував, най щиріший, писали, вищий, ходила;

б) синочок, лісовик, праліс, передумати, веселіший;

в) довший, найдовший, переходити, віддати, пречудовий;

г) прилетіти, відлетіти, перелетіти, відчувати, переписав.

12. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:

а) надбрів’я, перестати, відвар, навчити, науковий;

б) наділ, виклик, виїзд, напис, натрапити;

в) видобути, визбираний, виконати, абиякий, небезпечний;

г) пригадати, відварити, присісти, бувалий, національний.

13. Аломорфи — це…

а) носії словотвірного і граматичного значень слова;

б) омонімічні афікси;

в) морф певної морфеми, що зазнав фонетичної модифікації, зумовленої звуковим складом

сусідніх морфів або формальною будовою слова;

г) конкретний вияв морфеми, найменша значуща частина, що внділяєтьса у складі певної

конкретної словоформи слова.

517 СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА

14. Упшпть рядок, у якому основа кожного слова с зв’язаною:

•) підводний, пташечка, провулок, відвертість, кадровий;

б) добавка, домашній, вітровій, лінійка, народження;

•) абонемент, важливий, кінець, думка, місцевий;

г) абонент, надбавка, німець, звичка, палець.

15. Укажіть рядок, усі слова якого мають таку будову: корінь, суфікс, суфікс, закінчення:

а) писаний, науковість, броньований, публікування, м’якшити;

б) загадковість, визнаний, вишити, обов’язок, знайомити;

в) виспівують, старанний, кошений, знищити, іронічний;

г) степовий, пружність, братерство, ніяковіти, вираження.

16. Варіанти морфеми — це…

а) найменші значущі неподільні частини слова;

б) морфи, які характеризуються фонемною близькістю, наділені тотожним значенням, здатні

замінити один одного в складі того ж слова чи словоформи;

в) морф певної морфеми, що зазнав фонетичної модифікації, зумовленої звуковим складом

сусідніх морфів або формальною будовою слова;

г) конкретний вияв морфеми, найменша значуща частина, що виділяється у складі певної

конкретної словоформи слова.

і 7. Укажіть рядок, у якому всі слова мають похідну основу:

а) напис, хід, письмо, щедрість, чуття;

б) старанний, стіл, щастя, кран, корінь;

в) навпіл, надійно, сніг, ялинка, віяти;

г) біг, навчання, вітер, ліра, миска.

18. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:

а) виражати, виручати, віддалятися, ставити, відсторонитися;

б) виривати, наднормовкй, смішно, розцінити, віддати;

в) розпродаж, надвечір’я, прихід, роз’яснити, розшукати;

г) виспівуючи, вишитий, відблиск, привітання, впасти.

19. Аломорфи перебувають між собою у відношеннях…

а) градації; б) взаємозамінності;

в) взаємовикл ючення; г) взаємообумовл еності.

20. Укажіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:

а) вітер, паралелепіпед, льон, радіо, марно;

б) кіно, сумно, висміюючи, бордо, швидко;

в) правильно, комп’ютер, словотвір, консенсус, вірус;

г) суфлер, балет, кохаючи, бартер, танго.

21. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, закінчення:

а) осінній, зубрити, лікар, несений, пустити:

б) подушка, майстерність, врешті, олівець, рахувати;

в) кіт, словник, щоденник, собачий, майстровий;

г) снігопад, хімія, вчитель, робота, любов.

22. Варіанти морфеми перебувають між собою у відношеннях…:

а) взаємовиключення;

б) градації;

в) взасмообумовлсності.

г) взаємозамінності.

23. Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульовий суфікс:

а) хід, перепис, землекоп, біг, пошук;

б) ходьба, брат, радість, стислий, відійшов;

в) снігопад, лісництво, возз’єднати, лагодити, дружба;

г) весніти, амплуа, вітати, привіт, зимно.

518 Тестові завдання для тематичного контролю

24 Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:

а) розбивати, затриманий, заробіток, присісти, цілуватися;

б) прив’язь, замовлення, розв’язок, змерзнути, вбачати;

в) прижиттєвий, прив’язь, приходити, завантажити, бухгалтерія;

г) захисник, двох’ярусний, заправка, відібрати, сміятися.

25. Функції афіксів такі:

а) дериваційна, формозмінна; вираження граматичних значень і синтаксичних відношень слів;

б) дериваційна; вираження загального лексичного значення слова;

в) формотворча, словотворча;

г) формотворча, словотворча; вираження загального лексичного значення слова.

26. Укажіть рядок, усі слова якого мають вокалічну основу:

а) ступив, віднайти, осінь, капати, віхола;

б) приказка, стан, вічність, економіст, генератор;

в) темно, полум’яно, перепрошуючи, копати, ставши;

г) відверто, щирий, ходити, заважати, довгий.

27. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, закінчення:

а) сказати, віднаходити, сприяти, відхилити, можливий;

б) адресувати, книжний, валити, відвідати, ламати;

в) вічність, відбудувати, квадратний, багатий, безвідмовний;

г) говорити, фантазії, козеня, жалість, безстрашний.

28. Функція флексії — це…

а) формотворча;

б) словотворча;

в) показ граматичних значень і синтаксичних відношень між словами;

г) дериваційна.

29. Укажіть рядок, у якому в усіх словах у процесі історичного розвитку відбулося спрощення:

а) вилиця, коричневий, дар, висок, пир;

б) кориця, сметана, весло, бригада, взимку;

в) пир, розумник, обертати, стискати, письмо;

г) мир, пир, жир, командир, ставка.

30. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, закінчення:

а) бувалий, бомбардувати, брити, праліс, відібрати;

б) братик, будити, буфетник, господар, гранітний;

в) скляр, вабити, валяний, легкий, ластівка;

г) вантажник, вапно, бухгалтер, множити, модернізувати.

31. Деривація — це…;

а) утворення форм того самого слова;

б) процес, наслідком якого є втрата похідним словом здатності виділяти наявну в ньому первісну

морфему;

в) мовний процес, наслідком якого є зміна зовнішнього випаду службових морфем, переміщен­

ня меж між похідною основою і словотворчим афіксом;

г) процес утворення нових слів на основі інших як твірних за допомогою афіксів чи безафіксним

способом.

32. Укажіть рядок, у якому всі слова мають формотворчі афікси:

а) веретено, військкомат, ілюзія, вітання, очистила;

б) прийшов, найкращий, надіслала, красивіший, мріяв;

в) безвусий, застерігати, мережений, пакувати, охопив;

г) сумнівний, дешевший, найвеселіший, престарий, опитаний.

33. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, суфікс, закінчення:

а) паяний, весільний, кінний, афіксальний, словниковий;

б) мовчун, зимувати, кидання, маслянистий, мармурувати;

в) копаний, школярство, рішучість, міркування, рятувальник;

519 СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА

г) український, будівельний, масштабність, друкувати, доторкатися.

34. Кпмфіксом називається…

а) афікс, який маг неподільне значення і складається з двох частин;

б) службова морфема, що розташована перед коренем і виконує словотворчу або граматичну

функцію;

в) основна, стрижнева морфема, що виражає загальне лексичне значення слова;

г) службова морфема, яка розташована після кореня й надає слову нового значення або ж його

відтінку

35. Укажіть рядок, у якому всі слова мають зв’язаний корінь;

а) взуття, комора, крилатість, звиклий, чергувати;

б) гілля, німець, відро, вулиця, ступати;

в) туризм, хімія, перцепція, марширування, стогнати;

г) вулиця, відвикати, безпалий, роздягнути, взуття.

36. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову; корінь, суфікс, закінчення:

а) педагогічний, товариський, графітовий, зеленуватий, атлетика;

б) мідяний, восени, прийшовши, основний, ахати;

в) зав’язавши, учений, мирно, асоціювати, післязавтра;

г) морфеміка, пригнічений, дієвий, достойний, дивитися.

37. Спрощенням називається…

а) мовний процес, наслідком якого є зміна зовнішнього вигляду службових морфем, переміщен-|

ня меж між похідною основою і словотворчим афіксом;

б) процес перетворення в морфологічній будові слова, коли похідна основа стає непохідною;

в) процес утворення нових слів на основі інших як твірних за допомогою афіксів чи безафіксним

способом.

г) утворення форм того самого слова.

38. Укажіть рядок, у якому всі слова мають консонантну основу;

а) кінь, подорож, хотіти, чепурився, кіно;

б) прийняти, ламаний, червень, святкував, лежачи;

в) елеватор, протилежний, магія, феєрверк, пес;

г) піаніно, радісно, червоніти, терміни, кав’ярня.

39. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову; префікс, корінь, суфікс, закінчення, пост-|

фісс:

а) насміятися, прислухатися, надивитися, прицінитися, замріятися;

б) наклеювати, прижитися, перехотіти, відчувати, зупинитися;

в) нестися, веселитися, втомитися, ночувати, мружитися;

г) цілуватися, копатися, вгамуватися, танути, захоплюватися.

40. Перерозклад — це…:

а) утворення форм того самого слова;

б) процес утворення нових слів на основі інших як твірних за допомогою афіксів чи безафіксним

способом;

в) процес, наслідком якого є втрата похідним словом здатності виділяти наявну в ньому первісну

морфему;

г) історична зміна морфемної будови слова, пов’язана з іншим членуванням слова на похідну^

основу та афікси.

41. Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульову морфему:

а) сестра, мати, рядок, щедрість, знахідка;

б) брат, заслаб, розправа, кисень, приходив;

в) тінь, сінокіс, стеля, закуток, міць;

г) пароплав, обнова, дерево, револьвер, дід.

42 Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову; префікс, корінь, суфікс, закінчення:

а) безрукий, перехотіти, обновити, довозити, зв’язувати;

б) причепа, перечитувати, слюсарювати, командувати, заслонити;

520 в) різання, спостережливість, обробка, дотепний, ходите;

г) засекречувати, міжобласний, могутній, привітати, віддаючи.

. ускладненням називається…:

а) процес утворення нових слів на основі інших як твірних їв допомогою афіксів чи безафіксним

способом;

б) процес, наслідком якого є втрата похідним словом здатності виділяти наявну в ньому первісну

морфему;

в) збільшення кількості виділюваних у слові морфем;

г) мовний процес, наслідком якого є зміна зовнішнього випаду службових морфем, переміщен­

ня меж між похідною основою і словотворчим афіксом.

44 Укажіть рядок, у якому всі слова мають омонімічні суфікси:

а) горобина, купець, стовпець, англієць, покупець;

б) рука, студентка, гадка, ставка, кішка;

в) горошина, морквина, цибулина, піщина, картоплина;

г) грузин, данець, іркутянин, москвич, одесит.

45. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, суфікс:

а) високо, радісно, готувавши, темно, кинувши;

б) струнко, ставити, візерунок, буряний, направити;

в) вітання, вільно, зробивши, декламувати, квітникар;

г) вказувати, нарізно, штовхнувши, докоряти, бурити.

46. Вільна основа — це…:

а) основа, що має здатність до вільного вияву свого морфемного складу;

б) основа, яка не має здатності вільно виявляти свій морфемний склад;

в) основа, у складі якої не виділяються словотворчі афікси і яка не мотивується через зв’язки з

словами того самого кореня;

г) основа, у складі якої, крім кореневої морфеми, виділяється один чи кілька словотворчих

афіксів і яка мотивується через семантико-словотвірні зв’язки з іншими словами того самого

кореня.

47. Укажіть рядок, у якому всі слова — похідні:

а) озеро, вічно, водопровідний, снігопад, чесність;

б) онук, вовна, воювати, книга, вересень;

в) класик, класний, клас, лід, заєць;

г) біг, стрільба, письмо, хід, друк.

48. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, закінчення:

а) ставок, письмо, кліпати, осінній, бордовий;

б) кістка, м’якошерстий, м’ясистий, чесати, дивувати;

в) навантажити, наглий, нагнути, докірливий, єдиний;

г) кобзар, півколо, письменних, затишний, модернізувати.

49. Зв’язана основа — це…:

а) основа, у складі якої не виділяються словотворчі афікси і яка не мотивується через зв’язки і

словами того самого кореня;

б) основа, у складі якої, крім кореневої морфеми, виділяється один чи кілька словотворчих

афіксів і яка мотивується через семантико-словотвірні зв’язки з іншими словами того самого

кореня;

в) основа, яка не мас здатності вільно виявляти свій морфемний склад,

г) основа, що має здатність до вільного вияву свого морфемного складу.

50- Укажіть рядок, у якому в усіх словах основа похідна:

а) агрусовий, восени, частковий, відверто, хід;

б) єхидна, баритися, ясність, кіт, ставок;

в) Європа, яблуко, їжак, ставлення, кінь;

г) піротехніка, ймовірно, їсти, жар, бажання.

51 Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, закінчення:

а) кошеня, гіпербола, кріпацтво, вродити, всебічний;

б) акомпанувати, романтичний, мебляр, ворогувати, тішити.

в) баштанник, чавунний, пишучи, гудіння, держава;

г) столяр, чіпляти, приголубити, декорація, демократія.

52. Мотивована основа — це…

а) основа, яка не має здатності вільно виявляти свій морфемний склад;

б) основа, у складі якої, крім кореневої морфеми, виділяється один чи кілька словотворчих

афіксів і яка мотивується через семантико-словотвірні зв’язки з іншими словами того самого

кореня;

в) основа, у складі якої не виділяються словотворчі афікси і яка не мотивується через зв’язки з

словами того самого кореня;

г) основа, шо мас здатність до вільного вияву свого морфемного складу.

53. Укажіть рядок, у якому всі слова є непохідними;

а) дар, вітрило, степовик, суховій, стіл;

б) жир, кориця, залізо, ліс, вітер;

в) весло, висок, книжка, стадіон, вчитель;

г) червоний, дар, автоматичний, кисень, віддавати.

54. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:

а) перемога, злісний, беззубий, якісно, тріснути;

б) відправити, завдання, закінчення, вихід, динаміка;

в) застілля, намальована, безбородий, відданий, превеселий;

г) безногий, відданий, розділ, безстрашний, побагровіти.

55. Немотивована основа — це…

а) основа, у складі якої не виділяються словотворчі афікси і яка не мотивується через зв’язки з

словами того самого кореня;

б) похідна основа;

в) вільна основа;

г) зв’язана основа.

56. Укажіть рядок, у якому всі слова мають вокалічну основу:

а) осінь, путь, зима, сходи, єхидна;

б) близько, гілка, ораторія, озеро, читати;

в) сумно, хотіти, чистити, вартісний, стати;

г) балансувати, темно, клекочучи, вимітати, відкопавши.

57. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: корінь, суфікс, суфікс, закінчення:

а) малесенький, білченя, снування, важливий, змагайтесь;

б) ламання, гонористість, працюючий, жартівливий, життєвий;

в) ламаний, читання, майстер, забрати, золотистий;

г) плавкість, школярство, знаходити, гордовитий, головувати.

58. Префіксоїди та афіксоїди — це…

а) морфеми, які приєднуються до твірної основи при словотворенні;

б) формотворчі афікси;

в) засіб словотворення зворотних дієслів;

г) початкові або кінцеві елементи складних слів.

59. Укажіть рядок, у якому всі слова мають консонантну основу:

а) гірський, перо, колія, земля, надвечір;

б) оратор, читати, побачивши, біг, готувалися;

в) собака, стояти, опіка, пробачення, виручати;

г) конфікс, перекладати, плащ, весело, надзвичайно.

60. Укажіть рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, суфікс, закінчення:

а) вигадування, заспокійливість, зволожувач, виблискування, вимогливість;

б) створення, шкільний, їдальня, дивувати, дізнатися; г

Тестові завдання для тематичного контролю

в) відданість, коханім, вчитель, відправлення, відрізнити;

г) викопування, заготівельник, пристосувати, відділення, витримати.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 1481; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.125 сек.