Структура перспективного плана

Раздел 1. Характеристика класса или «Сведения о классе»: количество уч-ся (списочный состав), краткие сведения о здоровье, поведении, успеваемости, занятости общественной работой, о занятиях в кружках …

1. «Цель и задачи учебно-воспитательной работы»

2. «Организационно-воспитательная работа»

3. «Работа с родителями»

4. «Работа с учителями-предметниками, психологом, социальным педагогом»

5. «Повышение квалификации»

Форма записи может быть различна. Например:

№ п/п	Формулировка педагогических задач	Намечаемые изменения личности

Основная часть плана может составляться как календарь воспитательных дел

Вот различные варианты составления матрицы по этому поводу:

№ 1

№ п/п	Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Исполнители	Отметка о выполнении, анализ результатов

№2

№ п/п	Дела класса	Политическое воспитание	Нравственное воспитание	Трудовое воспитание	Сроки выполнения. Исполнители	Отмет-ки о выпол-нения

№3

Сроки по неделям	Виды деятельности и формы занятий	Кто готовит и проводит	Отметки о выполнении

Контрольные вопросы по теме:

1. Что такое план воспитательной работы?
2. Назовите принципы планирования воспитательной работы.
3. Этапы составления плана воспитательной работы.
4. Назовите формы планов работы классного руководителя.

Тесты для самопроверки.

Завершите предложения:

1. В содержательный компонент системы воспитательной работы входит:

--------------------------------------------------------------?

---------------------------------------------------------------?

----------------------------------------------------------------?

1. Планирование воспитательной работы --- это

1. Планирование работы классного руководителя основывается на следующих принципах:

-----------------------------------------------------------------?

------------------------------------------------------------------?

------------------------------------------------------------------?

--------------------------------------------------------------------?

--------------------------------------------------------------------?

----------------------------------------------------------------------?

----------------------------------------------------------------------?

-----------------------------------------------------------------------?

1. Составление плана предусматривает следующие этапы:

…………………………….

…………………………..

…………………………..

…………………………..

Индивидуальные задания.

1. Проработайте материал книги Степаненкова Н.К. «Планирование работы классного руководителя».
2. Проанализируйте план воспитательной работы классного руководителя одной из школ и выскажите свое отношение.
3. Составьте перечень мероприятий, которые могут войти в план воспитательной работы классного руководителя.
4. Составьте календарно-тематический план воспитательной работы.

Основная литература:

1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать: Кн. Для учителя. М., 1985.

2. Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии. Под ред. Н.Е.Щурковой. –М.: Новая школа, 1998. –208 с.

3. Гавриловец К.В. Гуманистическое воспитание в школе: Пособие для директ.шк.,учителей, кл.рук. – Минск: Полымя, 2000. –119 с.

4. Гавриловец К.В., Казимирская И.И. Работа классного руководителя по нравственному и эстетическому воспитанию. –Мн.: Нар.асвета, 1978. –126 с..

5. Праграма выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі ў Рэспубліцы Беларусь А.А.Аладзін, К.У.Гаўрылавец, Н.В.Іванова і інш.. –Мн.: НМЦэнтр, 2001.-120с..

6. Степаненков Н.К. Планирование работы классного руководителя. –Мн., 1996. –103 с..

Дополнительная литература

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. –М., 1987.

2. Голубев М.К., Битинас Б.П. Введение в диагностику воспитания. –м., 1989.

3. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.

4. Кабуш В.Т. Ученическое самоуправление: теория и практика: Метод.пособие. Мн., 1997.

5. Кашлев С.С. Современные технологии педагогического процесса. –Минск: Университетское, 2000. –95 с..

6. Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе: Кн. Для учителя-воспитателя. –М.: Пед. об-во России, Изд. Дом «Ноосфера», 1999. –300 с..

7. Противоречия школьного воспитания: семь проблем – семь решений: Учеб.-метод. Пособие Под ред. Н.Е.Щурковой. –М.: Б.и., 1998. –95 с..

8. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. М., 2000.

9. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. М., 1975.

10. Федоров Г.Г. Трудный подросток: становление личности. –СПб: Знание, 1992. –32 с..

11. Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Метод. Материал для работы с детьми. –2-е изд., перераб. –М.: Новая школа, 1994. – 96 с..

12. Щуркова Н.Е., Питюков В.Ю., Савченко А.П., Осипова Е.А. Новые технологии воспитательного процесса. –м,: Б.и., 1994. –112 с..

Дата добавления: 2014-01-07