Лекции спецкурса

IX – XIII ВВ.

ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЙ ДРЕВНЕЙ РУСИ

АРХЕОЛОГИЯ

Макушников О.А.

Исторических дисциплин

План та організаційна структура лекції

Кількість навчальних годин: 2 год.

Тема: Дихальна система і серцево-судинна патологія.

Гострий обструктивний бронхіт...

Науково-методичне обґрунтування теми: (актуальність теми в медицині та в житті)....

Навчальні цілі лекції:

1) Ознайомити з поняттями....

2) Повторити (з норм. фізіології, з пат фізіології, обстеження і визначення стану здоров’я...) поняття...

3) Формувати знання...

4) Знати...

5) Розвивати вміння і навички...

6) Ознайомити з новими методиками лікування....

Цілі розвитку особистості майбутнього фахівця (виховні цілі): виховувати працьовитість, наполегливість у здобутті знань, професійну відповідальність, етику, формувати фахівця-медика, здатного постійно вчитися і раціонально використовувати здобуті знання на практиці.

Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліни	Знати	Вміти
Попередні (забезпечуючі) дисципліни 1. Нормальна фізіологія 2. Патологічна фізіологія 3. Обстеження і визначення стану здоров’я 4. Ріст і розвиток людини 5. Медична біологія 6. Клінічне медсестринство в терапії, в хірургії
Наступні дисципліни, ті що забезпечуються 1. Клінічне медсестринство в онкології
3. Внутрішньо-предметна інтеграція (між темами даної дисципліни)

№ з/п	Основні етапи лекції та їх зміст	Цілі в рівнях абст-ракції	Тип лекції. Засоби активізації студентів. Матеріали методичного забезпечення.	Розподіл часу
	Підготовчий етап Організація заняття Повідомлення теми, її актуальності та цілей заняття			5 хв
2.	Основний етап Викладення лекційного матеріалу за планом:   ... Серцево-судинні хвороби і вагітність.... ... ... ... ... ...	ІІ ІІІ ІІІ ІІІ І ІV ІІ	Тематична лекція   Міждисциплінарна Лекція   Питання, Проблемні ситуації, задачі. Засоби наочності: хворий, обладнання Навчальна література, завдання, питання	80 хв
3.	Заключний етап Резюме лекції, загальні висновки Відповіді на можливі запитання 3. Завдання для самопідготовки студентів		Навчальна література, завдання, питання	5 хв

Зміст лекційного матеріалу:

а) розгорнутий конспект змісту теми;

б) структурно-логічна схема змісту теми.

Матеріали активізації студентів під час викладення лекції:

Питання, задачі, проблемні ситуації, матеріали лекційного контролю, ілюстративні матеріали і т.п.

Матеріали для самопідготовки студентів (домашнє завдання):

а) по темі, що викладена в лекції (література, питання, завдання);

б) по темі наступної лекції (література, перелік основних питань).

Гомель 2012

Дата добавления: 2014-01-06