Введение экологию. Связь экологических знаний с деятельностью человека

В 1866 году немецкий биолог-естествоиспытатель Э. Геккель предлагает определение, которым характеризует взаимоотношения живых существ с окружающей средой.

Экология

– это научная дисциплина, которая изучает законы существования организмов (живых систем) в их взаимодействии и взаимосвязи между собой и окружающей их средой, а также круговороты веществ и потоки энергии.

Предметом экологии является изучение совокупности и структуры связей между организмами и средой. Основываясь в первую очередь на разделах биологии, она все шире проникает и использует знания небиологических наук: химии, физики, математики, наук о Земле, инженерных наук, формирует и предъявляет новые требования к другим отраслям знаний. В качестве примера инженерных наук можно выделить прежде всего природообустройство, технологию производства различного вида работ, а также строительство.

Таким образом, экология превращается из раздела биологии в своеобразную гипернауку, в комплекс фундаментальных дисциплин, в так называемую мегаэкологию, т.е. «большую экологию», или «макроэкологию». В центре знаний экологии находится понятие организма.

Организм

– это живое существо, обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи.

Организмы – это растения, грибы, животные (в том числе человек) и различные микроорганизмы (например, бактерии). Организмы являются самостоятельными живыми единицами с одной стороны независимыми друг от друга, а с другой – влияют друг на друга, развиваются в связи друг с другом и окружающей их среде.

Окружающая среда

– это все, что окружает организм и влияет на него.

На Земле существует четыре основные среды обитания: водная, наземно-воздушная, почвенная и среда, создаваемая образуемая самими живыми организмами. В более общем смысле к окружающей среде относится вся природная и техногенная среда.

Природная среда существует на Земле независимо от человека. Она определяется совокупностью естественных условий существования организмов. Природная среда включает в себя растительный и животный мир, а также океаны, леса, горы, реки и т. д. Прямо или косвенно она влияет на состояние и свойства организма.

Техногенная среда создана человеком, она включает в себя дома, производства, машины и т. д.

Таким образом, именно понятие природы как окружающей человека среды определяет его действия: именно он изучает природу, именно он ею пользуется и обустраивает для своих нужд.

Сегодня человечество для удовлетворения своих потребностей использует огромные объемы природных веществ и энергии. Отсюда рождается одна из самых насущных проблем человечества – проблема обеспечения природными ресурсами. В то же самое время запасы природных ресурсов не безграничны, а это значит, что для предотвращения их истощения необходимы установления гармоничного взаимодействия человечества с окружающей средой, рациональное и комплексное природопользование, поиски новых источников сырья, топлива и энергии. Проблемы рационального природопользования и охраны природы в целом носят глобальный характер, и для их решения необходимо широкое международное сотрудничество.

Специфическая черта современных отношений человека и природы – понимание того, что от неограниченной эксплуатации природы и ее безграничного преобразования следует переходить к экономии природных ресурсов и осторожному изменению природной среды жизни. Человек уже сейчас отказывается от позиций антропоцентризма, когда он считал себя всемогущим «хозяином» природы. Сторонники антропоцентризма ставят суверенитет человеческого общества выше суверенитета природы. Взаимоотношения человека и природы они видят как деятельность по использованию и преобразованию компонентов природы во имя человека, его потребностей и интересов.

Другая, противоположная крайность – идеология экологизма, которая заключает в себе призыв к прекращению борьбы с природой, к остановке научно-технического прогресса, объявляет человеческое общество составной частью природы, призывает человека к слиянию с ней.

В действительности, и антропоцентризм, и экологизм утопичны и ведут человека в тупик. Забота о человеке в антропоцентрическом мировоззрении иллюзорна, т. к. в конце концов оборачивается экологическим кризисов, разрушением природных (естественных) основ существования человечества. Столь же иллюзорен и экологизм, поскольку, объявляя человека исключительно частью биосферы, он по существу, игнорирует качественные особенности развития человеческого общества, ликвидирует суверенитет человеческой личности.

Человек должен идти по пути экологически безопасного и экономически эффективного коридора создания техноприродных или социоприродных систем, который обеспечил бы гармонический синтез изменений природных систем с возможностью их дальнейшего функционирования, наиболее полной продуктивностью, без потери устойчивости и тем более без разрушения компонентов природы.

Экологические факторы

– это компоненты (части) природной среды, которые влияют на состояние и свойства организма.

Существуют различные схемы классификации экологических факторов. Приведем пример традиционной схемы, согласно которой экологические факторы делятся на живой (биотические, биогенные), неживой или косной (абиотические, абиогенные) природы и антропогенные.

К факторам живой природы относятся движущие силы совершающихся процессов или влияющие на эти процессы условия, связанные с живыми организмами, характеризуют влияние одних организмов на другие: зоогенные (воздействие животных); фитогенные (воздействие растений); микробогенные (воздействие микробов); и т. д.

К косным факторам относят все компоненты неживой природы: физические (климатические, космические, почвенные и др.); химические (компоненты воды, воздуха, почвы, кислотность, примеси и др.); и т. д.

Антропогенные экологические факторы связаны с влиянием деятельности человека на природную среду. Человек загрязняет и тем самым разрушает природную среду. антропогенные факторы находятся во взаимосвязи с косными факторами и факторами живой природы: загрязнение атмосферы и водной среды; осушение болот; заболачивание, засоление почв; уничтожение животных; строительство плотин, зданий и сооружений; и т. д.

Таким образом деятельные отношения человека и окружающей его природы можно разделить на природоведение, природопользование и природообустройство. В этих двукорневых словах присутствует понятие «природа» и указаны активные действия человека по отношению его к окружающей среде: ведение (изучение), пользование, обустройство.

Неслучайно возникает такая дисциплина как экология в строительстве.

Строительство

– это отрасль материального производства, деятельность которой состоит в возведении и ремонте зданий или сооружений или отдельных их составных частей.

Итак, задача современно строителя состоит в том, чтобы таким образом вписать будущее здание или сооружение в окружающую среду (природную или техногенную), чтобы минимизировать антропогенное влияние на эту среду, и при этом учесть и согласовать требования природы и человека.

Чтобы учесть эти требования в строительстве необходимо соблюсти ряд условий:

· соблюдение законов, СНиП, ГОСТ, ТР и других нормативных документов в строительстве;

· проведение предпроектных инженерных изысканий (экологическая экспертиза, инженерно-геологические и инженерно-мелиоративные изыскания и т. д.) и получение разрешения о возможности реализации проекта намечаемой деятельности (строительства зданий и сооружений);

· перед проектированием и тем более перед сдачей объекта в эксплуатацию проверить наличие, а при необходимости создать инженерные сооружения, отвечающие за безопасность эксплуатации зданий и сооружений по отношению к биотическим (в том числе к человеку) и абиотическим факторам;

· использование экологически безопасных ресурсов и строительных материалы при ремонте или возведении зданий и сооружений;

· минимум отчуждаемой пощади под размещение временных зданий и сооружений;

· включение в строительный проект экологической инфраструктуры (звукопоглощающие и пылеудерживающие экраны, создание на крышах зданий автономных генераторов на основе энергии ветра и солнца и т. д.);

· соблюдение санитарно-экологических требований к строительству (сохранение растительного покрова и озеленение прилегающей территории, обязательная рекультивация территории после строительства и т. д.);

· другие условия.

Задания для самостоятельной работы студентов (темы докладов):

1. Экологическая экспертиза

2. Звукоизоляционные экраны в городах

Лекция № 2

Дата добавления: 2014-01-07