Феномен трагического

Н.р.

Н.р.

№ п/п	Тема лекції	Дата
І потік	ІІ потік
	Серозні оболонки порожнини організму (очеревина, плевра, перикард, піхвова оболонка яєчка). Травні залози: печінка та підшлункова залоза.	4.2	6.2
	Будова, розвиток та аномалії органів дихальної системи. Середостіння.	18.2	20.2
	Будова, розвиток та аномалії органів сечової системи. Промежина.	4.3	6.3
	Будова та розвиток жіночих статевих органів. Молочна залоза. Будова та розвиток чоловічих статевих органів. Варіанти та аномалії їх розвитку.	18.3	20.3
	Вчення про нервову систему. Загальний принцип будови і класифікація ЦНС. Розвиток ЦНС. Закономірності внутрішньої будови спинного мозку.	1.4	3.4
	Стовбур головного мозку. Загальний принцип будови черепних нервів. Ретикулярна формація. Гіпоталамо- гіпофізарна система.	15.4	17.4
	Півкулі головного мозку (cіра та біла речовина). Вчення І.П. Павлова про динамічну локалізацію функцій в корі півкуль великого мозку.	29.4	15.5
	Загальна естезіологія. Будова та розвиток органу зору. Шкіра та її похідні.	13.5	29.5
	Органи чуття. Будова та розвиток органу слуху.	27.5	12.6
	Будова і функції провідних шляхів нервової системи.	10.6
	Підсумковий контроль засвоєння знань студентами Модулю – 2 (письмова частина).

Зав. кафедри анатомії людини,

оперативної хірургії та топографічної анатомії,

професор Волошин М.А.

«Затверджую»

Декан І медичного факультету

Доцент Компанієць В.М.__________

«______»___________20____р.

План лекцій

для студентів ІI медичного факультету І курс (ІІ семестр)

№ п/п	Тема лекції	Дата
	Серозні оболонки порожнини організму (очеревина, плевра, перикард, піхвова оболонка яєчка). Травні залози: печінка та підшлункова залоза.	7.2
	Будова, розвиток та аномалії органів дихальної системи. Середостіння.	21.2
	Будова, розвиток та аномалії органів сечової системи. Промежина.	7.3
	Будова та розвиток жіночих статевих органів. Молочна залоза. Будова та розвиток чоловічих статевих органів. Варіанти та аномалії їх розвитку.	21.3
	Вчення про нервову систему. Загальний принцип будови і класифікація ЦНС. Розвиток ЦНС. Закономірності внутрішньої будови спинного мозку.	4.4
	Стовбур головного мозку. Загальний принцип будови черепних нервів. Ретикулярна формація. Гіпоталамо- гіпофізарна система.	18.4
	Півкулі головного мозку (cіра та біла речовина). Вчення І.П. Павлова про динамічну локалізацію функцій в корі півкуль великого мозку.	16.5
	Загальна естезіологія. Будова та розвиток органу зору. Шкіра та її похідні.	30.5
	Органи чуття. Будова та розвиток органу слуху.	13.6
	Будова і функції провідних шляхів нервової системи.
	Підсумковий контроль засвоєння знань студентами Модулю – 2 (письмова частина).

Зав. кафедри анатомії людини,

оперативної хірургії та топографічної анатомії,

професор Волошин М.А.

«Затверджую»

Декан ІІ медичного факультету

Доцент Полковніков Ю.Ф..

«______»___________20____р.

План лекцій

для студентів IІ медичного факультету І курс (ІІ семестр)

2012-2013 н.р. лабораторна діагностика

№ п/п	Тема лекції	Дата
	Серозні оболонки порожнини організму (очеревина, плевра, перикард, піхвова оболонка яєчка). Травні залози: печінка та підшлункова залоза.	6.2
	Будова, розвиток та аномалії органів дихальної системи. Середостіння.	20.2
	Будова, розвиток та аномалії органів сечової системи. Промежина.	6.3
	Будова та розвиток жіночих статевих органів. Молочна залоза. Будова та розвиток чоловічих статевих органів. Варіанти та аномалії їх розвитку.	20.3
	Вчення про нервову систему. Загальний принцип будови і класифікація ЦНС. Розвиток ЦНС. Закономірності внутрішньої будови спинного мозку.	3.4
	Стовбур головного мозку. Загальний принцип будови черепних нервів. Ретикулярна формація. Гіпоталамо- гіпофізарна система.	17.4
	Півкулі головного мозку (cіра та біла речовина). Вчення І.П. Павлова про динамічну локалізацію функцій в корі півкуль великого мозку.	15.5
	Загальна естезіологія. Будова та розвиток органу зору. Шкіра та її похідні.	29.5
	Органи чуття. Будова та розвиток органу слуху.	12.6
	Будова і функції провідних шляхів нервової системи.
	Підсумковий контроль засвоєння знань студентами Модулю – 2 (письмова частина).

Зав.кафедри анатомії людини,

оперативної хірургії та топографічної анатомії,

професор Волошин М.А.

«Затверджую»

Декан І медичного факультету

Доцент Компанієць В.М.__________

«______»___________20____р.

План лекцій

для студентів медичного факультету 2 курс медичного факультету

(5 років навчання) ІV семестр 2012-2013 н.р.

№/п	Тема лекції	Дата
1.	Серце. Будова, розвиток, варіанти і аномалії розвитку. Вікові особливості. Будова і розвиток артеріальної судинної системи. Варіанти і аномалії розвитку. Вікові особливості. Загальні закономірності колатерального кровообігу.	11.02
2.	Будова і розвиток венозної судинної системи. Варіанти і аномалії розвитку. Вікові особливості. Загальні закономірності колатерального кровообігу. Порто-кавальні та кава-кавальні анастомози. Лімфатична система. Будова та функції органів імунної системи.	25.02
3.	Загальна неврологія. Будова і розвиток спинного мозку. Варіанти та аномалії розвитку. Вікові особливості.	11.03
4.	Принципи утворення ЧМН та СМН. Будова і розвиток. Гілки СМН. Їх особливості. Периферичний відділ соматичної нервової системи.	25.03
5.	Принципи вегетативної іннервації судин і внутрішніх органів. Симпатичний і парасимпатичний відділи ВНС.	8.04
6.	Будова і розвиток головного мозку. Варіанти та аномалії розвитку. Вікові особливості будови і функцій головного мозку.	22.04
7.	Стовбур головного мозку. Будова та функції. Варіанти та аномалії розвитку. Вікові особливості. Будова і рельєф кори півкуль головного мозку. Локалізація функцій у корі головного мозку.	20.05
8.	Принципи утворення ЧМН. Загальна естезіологія. Органи зору. Будова, розвиток, варіанти та аномалії розвитку. Центри і шляхи зорового аналізатору.	3.06
9.	Органи слуху та вестибулярний апарат. Будова, розвиток, варіанти та аномалії розвитку. Центри і шляхи слухового і вестибулярного аналізаторів.	17.06
10.	Провідні шляхи ЦНС

Зав.кафедри анатомії людини,

оперативної хірургії та топографічної анатомії,

професор Волошин М.А.

Чехов показал, что трагичен любой человек и трагична вся жизнь – это его понимание комического – получается трагикомедия, где нет катарсиса.

Дата добавления: 2014-01-07