Різновиду фізичної праці

1. Ручна праця: вимагає значній м'язовій активності і великій м'язовій
активності і великі енергетичні витрати.

2. Механізована праця: вимагає менших витрат енергії і м'язових на­
вантажень. Однак характеризується більшою швидкістю і монотонністю
рухів людини, і приводить до швидкої стомлюваності.

3. Праця на конвеєрі: характеризується ще більшою швидкістю й
одноманітністю рухів, це вимагає великої нервової напруги і приводить до
швидкого нервового виснаження й утоми.

4. На напівавтоматичному й автоматичному виробництві: витрати
енергії і напруженості праці менше, ніж на конвеєрному, тому що робота
полягає в періодичному обслуговуванні механізмів.

Форми інтелектуального (розумового) праці різноманітні:

- операторський;

- управлінський;

- творчий;

- праця викладачів, лікарів, учнів.

Праця учнів характеризується напругою основних психічних функцій -пам'яті, уваги, наявністю стресових ситуацій, зв'язаних з контрольними робо­тами, іспитами, заліками.

Найбільш складна форма розумової діяльності - творча праця (праця науковців, конструкторів, письменників, композиторів, художників), що приводить до підвищення кров'яного тиску, зміні електрокардіограми, підвищенню температури тіла.

Питання №2

Фактори трудового процесу, що характеризують вагу фізичної праці, -це в основному м'язові зусилля і витрати енергії: фізичне динамічне наванта-

ження, маса що піднімається і переміщуваного вантажу, стереотипні робочі рухи, статичний навантаження, робочі пози, нахили корпуса, переміщення в просторі.

Фактори трудового процесу, що характеризують напруженість праці, -це емоційне й інтелектуальне навантаження, навантаження на аналізатори людини (слуховой, зоровий), монотонність навантажень, режим роботи.

Праця по ступені ваги трудового процесу підрозділяється на наступні класи:

1) легкий - оптимальні по фізичному навантаженню умови праці (маса
що піднімаються і переміщуваних ваг для чоловіків - до 15 кг, а для
жінок - до 5 кг);

2) середньої ваги - припустимі умови праці (для чоловіків - до ЗО кг, а
для жінок -до 10 кг);

3) важкий трьох ступенів - шкідливі умови праці (для чоловіків більш
30 кг).

Праця по ступені напруженості трудового процесу підрозділяється на наступні класи:

1) оптимальний - напруженість праці легкого ступеня;

2) припустимий - напруженість праці середнього ступеня;

3) напружена праця трьох ступенів.

Наприклад, праця авіадиспетчера вимагає великого інтелектуального навантаження, зв'язаної зі сприйняттям сигналів з наступною комплексною оцінкою взаємозалежних параметрів умовах дефіциту часу і при підвищеній відповідальності за кінцевий результат. Праця характеризується великою тривалістю зосередженого спостереження за екраном; високий емоційним навантаженням у зв'язку з дуже великою відповідальністю і значущістю по­милки для життя великого числа людей. За цими показниками його праця можна віднести до напруженої праці третього ступеня.

Праця учащихся середніх спеціальних навчальних закладів вимагає рішення простих задач за відомими правилами й алгоритмам, сприйняття інформації з наступним виконанням завдань, тривалого зосередження спо­стереження. За цими критеріями їхня праця можна по напруженості віднести до легкого або середнього ступеня.

Таким чином, фізична праця класифікується по вазі праці, розумовий -по напруженості.

Питання №3

Здоров'я людини в значній мірі залежить не тільки від характеристик трудового процесу - ваги і напруженості, але і від факторів середовища, у якій здійснюється трудовий процес.

Параметрами виробничого середовища, що впливають на стан здоров'я людини, є наступні фактори:

1) фізичні фактори - кліматичні параметри (температура, вологість, рухливість повітря), електромагнітні випромінювання різного

хвильового діапазону (ультрафіолетове, видиме, інфрачервоне, теп­лове, лазерне, мікрохвильове, радіочастотне, низькочастотне, ста­тичне, електричні і магнітне поля, що іонізують і радіаційні випромінювання, шум, вібрація, ультразвук, пил, освітленість (її відсутність і недостатня освітленість));

2) хімічні фактори - шкідливі речовини, у тому числі біологічної при­
роди (антибіотики, вітаміни, гормони, ферменти);

3) біологічні фактори - патогенні мікроорганізми, макроорганізми,
білкові препарати.

По факторах виробничого середовища умови праці класифікуються на чотири класи:

1 клас - оптимальні умови праці - умови, при яких зберігається не
тільки здоров'я працюючих, але і створюються умови для високої
працездатності;

2 клас - припустимі умови праці - характеризуються такими рівнями
факторів середовища, що не перевищують установлених гігієнічними норма­
тивними для робочих місць, при цьому можливі зміни функціонального ста­
ну організму проходять за час перерв на відпочинок або до початку наступної
зміни інеї роблять несприятливого впливу на стан здоров'я працюючих;

3 клас - шкідливі умови праці - характеризуються наявністю факторів,
що перевищують гігієнічні нормативи і роблять вплив на організм працюю­
чих;

4 клас - небезпечні (екстремальні) умови праці - характеризуються та­
кими рівнями шкідливих виробничих факторів, вплив яких протягом робочої
зміни створює загрозу життю, високий ризик важких форм гострих
професійних захворювань.

Шкідливі умови праці підрозділяються на 4 ступені шкідливості:

I ступінь - виникає ризик розвитку захворювання;

II ступінь - поява початкових ознак професійних захворювань;

III ступінь - розвивається професійне захворювання в легких формах;

IV ступінь - високий рівень професійної захворюваності з тимчасовою

втратою працездатності.

До небезпечним (екстремальним) умовам праці можна віднести працю пожежних, гірноспасателів, ліквідаторів аварії на Чорнобильської АЕС.

При виборі професії людина повинна враховувати всі обставини, зв'язані з майбутньою трудовою діяльністю, уміти правильно співвідносити стан свого здоров'я і негативні фактори професії. Це дозволить йому на більший термін зберегти свої життєві силог і, у кінцевому рахунку, домогти­ся великих успіхів у житті і кар'єрі.

Список літератури

1. Бедрій Я.І., Дембіцький С.І., Джиги рей В.С. та ін. Охорона
праці: Навч. Посібник. -Львів: ТОВ «К.К.К.», 1997.

2. Бедрій Я.І., Джиги рей В.С, Кидасюк А.І. та ін. Охорона праці:
Навчальний посібник. -Львів.: «Афіша», 1997

3. Бедрій Я.І., Дещинський Ю.Л., Мурін О.С. та ін. Основи
охорони праці: Навчальний посібник. -Львів.: "Магнолія
плюс", 2004. - 240 с.

4. Гандзюк М.П., Желібо Є.П., Халімовський М.О. Основи
охорони праці. - К.: «Каравела», Львів.: «Новий світ - 2000»,
2004.

5. Геврик Є.О. Охорона праці: Навч. Посібник. - К.: Ельга; Ніка-
центр, 2003

6. Гогіташвілі Г.Г. Охорона праці на підприємствах промисловості
будівельних матеріалів: Навч. Посібник. - К.: ІСДО, 1993.

7. Гогіташвілі Г.Г., Лапін В.М. Основи охорони праці. - Львів:
«Новий світ - 2000», 2004.

8. Гогіташвілі Г.Г., Система управління охороною праці:
Навчальний посібник. - Львів: «Афіша», 2002.

9. Грищук В.М. Основи охорони праці: Навчальний посібник. -
Острог, 2003.

10. Демирчоглян Г.Г., Компьютер и здоровье. - М:
«Лукоморье», 1997

11. Денисенко Г.Ф. Охрана труда: Учебное пособие. - М. «Вьісшая
школа», 1985.

12. Державний реєстр міжгалузевих і галузевих нормативних актів
про охорону праці. - К., 1998.

Дата добавления: 2014-01-07