Оптичні ілюзії

Перш ніж створювати площинні композиції, необхідно познайомитися із закономірностями їхнього сприйняття.

Так, наприклад, якщо поставлено завдання вибрати площину в найбільш гармонічних пропорціях, то в більшості випадків ця площина буде відповідати пропорціям «золотого перетину» або близьким до них. Це швидше за все пов'язане з тим, що в основі побудови людини, природи, Землі. космосу лежать ті ж пропорції. Якщо необхідно крапкою позначити центр площини, то вона виявиться трохи вище геометричної середини. Все це пояснюється об'єктивним відчуттям площини.

Сприйняття площини в європейців відрізняється від її сприйняття японцями й іншими представниками східної культури, які при написанні розташовують рядки вертикально. Ми ж прочитуємо площину зліва на право і з верхнього кута в нижній. Тому крапка, розташована у верхньому лівому куті, не викликає ніякого додаткового питання, а сприймається природно. Однак, перенесення її в будь-яке інше місце залучає більше активну увагу глядача. При рішенні композиції на площині необхідно враховувати й використовувати оптичні ілюзії сприйняття самої площини, а також крапки, лінії або плями на ній.

Геометрично точний квадрат здається нижче по висоті, а отже, оптичний квадрат повинен бути злегка витягнуть у висоту. Око схильний до перебільшення всього горизонтального й біліше слабкому сприйняттю вертикального.
При геометрично точному поділі форми на дві рівні частини нижня частина здається менше, тому необхідно оптичне коректування членування. Око переоцінює верхню й недооцінює нижню частину площини, тому будь-яку фігуру, для того щоб вона здавалася розташованої в центрі площини, варто небагато змістити нагору.
Горизонтальна лінія здається толще, ніж така ж вертикальна.
Квадрат на площині при зменшенні сприймається як крапка. Причому на чорному тлі квадрат прочитується довше, ніж на білому.
Геометрично точне коло здається витягнутим завширшки.
Той самий коло виглядає по-різному залежно від його розташування на площині. Угорі - легенею, що ширяє; унизу - важким, важким. Причому на чорному тлі ця властивість виражається активніше.
Трикутник, звернений вершиною нагору, виглядає стійким, а в переверненому виді форма нестійка.
Прямокутник, що лежить горизонтально, виглядає міцним і важким, вартий - більше легким і рухливим.
Рівновеликі фігури сприймаються різними. Світіння білих фігур на чорному тлі розсовує зрительно їхньої границі, і вони здаються помітно крупніше, ніж точно такі ж чорні на білому тлі.
Горизонтальні лінії, що утворять квадрат, зрительно подовжують його у висоту, вертикальні - розширюють.
Квадратне поле, обмежене горизонтальними лініями, розширюється, а вертикальними - подовжується.
Форма, утворена квадратами, дає ілюзію додаткових квадратиків у кутах. При наборі колами ілюзія пропадає.
2. Сприйняття крапки, лінії, плями на площині Нерухома крапка.
Крапка починає рух й утворить лінію.
Вертикальна лінія напружена під дією сили ваги.
Горизонтальна лінія розтягнута вліво й вправо. При знятті сили натягу вона готова згорнутися до стану спокою.
Лінія рухається ліворуч праворуч.
Два варіанти сприйняття: лінія починається десь ліворуч і кінчається; лінія почалася праворуч і рухається ліворуч, проти напрямку читання.
Невизначена лінія. Вона позбавлена рухи й звернена як уліво, так і вправо,
З'являється крапка, і лінія починає рухатися до неї.
Зависла крапка, готова до розгойдування, коливанням маятника.
Утвориться мнима оптична лінія. Це пов'язане зі стійким прочитанням площини.
Діагональна лінія має чітко позначений напрямок руху.
Площина придушує елемент і має першорядне значення.
Коло й трикутник придушують площина, знищують її. Форма як би сповзає із площини, почувається явна неврівноваженість елемента із площиною.
Співвідношення фігури й площини знайдено більш правильно. Якщо ми зрівняємо площі фігур, то виявиться, що в кола площа більше, однак оптично вони смотрятся рівноцінно. Це говорить про те, що відкрита, агресивна форма (у цьому випадку трикутник) вимагає більшої площини для зрівноважування.

Наведені приклади доводять існування об'єктивного сприйняття, яких необхідно враховувати, компонуючи на площині. Для створення композицій також необхідно розвити почуття міри, тобто кількісне відчуття маси елемента або елементів і площини. Це одне з найважливіших завдань навчання композиції.

Змінимо засіб вираження, не міняючи розміру. Нам здається, що всі кола мають різний розмір. Щоб відновити співвідношення, потрібно сіре коло зробити більше, ніж червоний, тому що червоний по тону однаковий із сірим, але за рахунок активності червоне коло сприймається більшим за розміром. Біле коло на чорному тлі потрібно зменшити, щоб зберегти оптичну рівність. При розгляді даного приклада можна помітити, що кола по-різному «відступають» від площини. Чорне і біле - більше, сіре і червоне - менше.

Графічна фактура як би зрушує елементи, тому необхідно коригування їхнього місця розташування. У другому ряду представлений можливий варіант рішення урівноважування елемента на площині. Про краще положення фігури на площині наше око судить не стільки за її силуетом, скільки виходячи із зорового оптичного центру ваги. Для «ваги» форми чимале значення мають кольори й фактура. «Теплі» кольори - важче «холодних», кольори дуже насичені й фактурні - важче мало насичених і гладких.

Оптичні ілюзії можуть використовуватися як для коректування форми, так і для додання предметам або його деталям задуманої масштабності. Світла деталь на темному тлі здається більше, ніж темна на світлому. Вертикальні членування форми сприяють відчуттю більшої стрункості, висоти, а горизонтальні роблять її більше приосадкуватою. Оптичні ілюзії можуть служити й додатковим засобом організації елементів у єдину стійку систему.

Зіставленням лінійних і кутових ритмів, нівелюванням і посиленням контрасту тону й кольору, а також іншими засобами, можна домогтися корекції в сприйнятті розмірів форми й емоційного відчуття маси, геометричної характеристики й емоційного відчуття динамічності й статичності, рівноваги й не рівноваги, орієнтації, стійкості, нестійкості.

На основі зіставлення об'єктивних властивостей окремих елементів форми за принципом їхньої подібності й розходження різними засобами організації створюється нова більше складна структура-форма, що має свої об'єктивні властивості й емоційну виразність.

1. Які вихідні данні можна покласти у завдання з вибору гармонійної площини для композиції?

2. Чим відрізняється сприйняття площини у європейців від представників східної культури?

3. Навести приклади оптичних ілюзій при сприйнятті форми на площині.

4. З якою метою використовуються оптичні ілюзії.

5. Як впливає використання графічних фактур на форму?