Б. Сенсорно-перцептивні властивості

Б. Основні емоційні стани спеціаліста.

Найбільш характерні для професії емоційні стани; ситуації, які викликають емоційну напругу, потребуючу значних зусиль для її подолання; ступінь їх обумовленості процесом діяльності, факторами середовища і соціально-психологічними факторами.

5.в. Основні шляхи подолання несприятливих станів.

В якій мірі зміни стану впливають на ефективність і надійність роботи спеціаліста; можливості управління динамікою психічного стану, які прийоми та засоби для цього використовуються. Індивідуальні розбіжності вираженості тих чи інших станів, які соціально-психологічні та психофізіологічні якості людини в найбільшій мірі забезпечують подолання несприятливих станів.

6. Психограма.

6.а. Особистісні особливості.

Вимоги до рівня професійної спрямованості та обґрунтованості мотивів роботи, схильностей та інтересів, досвіду соціальної поведінки; вимоги до вольових якостей і рис характеру, організаторських здібностей та інших якостей.

Вимоги до функцій аналізаторів та якостей сприйняття; переважаючий вид сприйняття. Професійно важливі якості уваги та їх сполучення. Тренованість та компенсаторність виділених властивостей.

6.в. Особливості мислення та пам`яті.

Вимоги до пам`яті та її видів. Переважаючий тип мислення та його якості. Необхідність швидко орієнтуватися в незнайомій обстановці, проводити розрахунки, приймати правильні рішення і т. ін. вимоги до уявлення. Можливості розвитку професійно важливих якостей мислення, пам`яті та уявлення.

6.г. Моторні властивості.

Вимоги до психомоторики. Вимоги до мовної функції. Змінювання виділених якостей психомоторики та мовлення в ході тренування та можливості компенсації їх недостатнього розвитку.

6.д. Співвідношення і переважаюче сполучення в процесі діяльності особистісних, сенсорно-перцептивних, мнемічних, мислительних і моторних властивостей. Найбільш важливі особистісні якості (групи якостей).

6.е. Протипоказання до діяльності.

Структура професіограми, обсяг її окремих частин, ступінь узагальненості або детальності опису тих чи інших особливостей професії визначаються, як правило, метою її вивчення. Але в інтересах наступної системної обробки професіограм доцільно, щоб кожна з них будувалась за визначеною типовою формою та з використанням єдиної термінології, яка позначає трудові операції та індивідуально-психологічні якості, задані при їх виконання.

Аналіз професійної спрямованості

передбачає вияв:

— захоплень, схильностей та інтересів що пов’язані з фахом

— мотивів вибору певної спеціальності

— уявлення про життя та діяльність в середовищі

— уявлення про ті вимоги, що висуваються перед фахівцем

— адекватності співвідношення цих вимог з власними можливостями

Дата добавления: 2014-01-07