Права та обов`язки педагогічних працівників

Згідно з п. 1 статті 55 закону України «Про освіту» педагогічні та науково-педагогічні працівники мають право на:

 захист професійної честі, гідності;

 вільний вибір форм, методів, засобів навчання, виявлення педагогічної ініціативи;

 ідивідуальну педагогічну діяльність;

 участь у громадському самоврядуванні;

 користування подовженою оплачуваною відпусткою;

 підвищення кваліфікації, перепідготовку, вільний вибір змісту, програм, форм навчання, закладів освіти, установ та організацій, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку;

 забезпечення житлом у першочерговому порядку, пільгові кредити для індивідуального й кооперативного будівництва;

 придбання для працюючих у сільській місцевості основних продуктів харчування за цінами, установленими для працівників сільського господарства;

 одержання службового житла.

Відповідно до п. 1 статті 56 закону України «Про освіту» педагогічні та науково-педагогічні працівники зобов'язані:

 постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру;

 забезпечувати умови для засвоєння вихованцями, учнями, студентами, слухачами навчальних програм на рівні обов'язкових вимог до змісту, рівня та обсягу освіти, сприяти розвитку здібностей дітей, учнів, студентів;

 настановленням та особистим прикладом утверджувати повагу до принципів загальнолюдської моралі - правди, справедливості, відданості, патріотизму, гуманізму, доброти, стриманості, працелюбності, поміркованості, інших доброчинностей;

 виховувати в дітей та молоді повагу до батьків, жінок, старших за віком, народних традицій та звичаїв, національних, історичних, культурних цінностей України, її державного й соціального устрою, дбайливе ставлення до історико-культурного та природного середовища країни;

 готувати учнів і студентів до свідомого життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

 додержуватись педагогічної етики, моралі, поважати гідність дитини, учня, студента;

 захищати дітей, молодь від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, іншим шкідливим звичками.

Завданнями фізичного виховання в таборі є:

— зміцнення здоровя та фізичного розвитку дітей;

— удосконалення рухових якостей і навичок в природних видах рухів, особливо у плаванні

— розвиток інтересу й закріплення звички до систематичних занять фізичною культурою і туризмом;

— прищеплення гігієнічних навичок

— формування організаторських та інструкторських навичок;

— сприяння вихованню морально-виховних якостей.

В обов'язки педагога-вихователя входить:

- ухвалювати безпосередню й активну участь у загартовуванні дітей;

- проводити із загоном фізкультурні загонові заняття;

- відповідати за порядок при купанні;

- організовувати й готовити загонові команди до спортивних змагань;

- відповідати за виконання загоном табірного режиму

Основне завдання виховної роботи в таборі полягає в створенні мыцного, дружного колективу, що представляє мети й завдання, що стають перед ним, і готового впровадити їх у життя. Причому загальні цілі повинні визначати й особисті. Ця єдність особистих і загальних цілей є характерною рисою спаяного колективу, членам якого повинні бути властиві, насамперед, ідейність, цілеспрямованість, принциповість, швидкий відгук на події, що відбуваються, критика й самокритика, здоровіша суспільна думка, різнобічність інтересів, життєрадісність, уміння долати труднощі, дружба, товариство й т.п.

До особистості організатора висуваються наступні вимоги:

компетентність, активність, ініціативність, наполегливість, самовладання, працездатність, спостережливість, самостійність, організованість, комунікабельність, здатність швидко приймати рішення, здатність до рефлексії, відповідальність.
Ці якості є загальними особливостями особистості організатора. Необхідно також виділити специфічні властивості організатора. Специфічними властивостями організатора ми будемо називати психологічні особливості, що відрізняють людину, яка успішно здійснює організаторську діяльність, від людини, яка не проявляє схильності до цієї діяльності.

Дата добавления: 2014-01-07