Методичні прийоми проведення екскурсії

Техніка проведення екскурсії.

Вимоги екскурсійної методики

Класифікація методичних прийомів.

Методичні прийоми проведення екскурсії.

План

Лекція № 4. Методика та техніка проведення екскурсії

Танцювальна стихія Йогана Штрауса

Йоган Штраус увійшов в історію європейського музичного мистецтва як майстер танцювально-побутової музики й оперети. У його творчості віденський вальс досягнув класичної вершини свого розпитку (композитора иазивали «королем вальсу»), Штраус буй майстром, який підніс танці свого часу до ріння симфонії, наповнивши їх захопливим змістом, оркестровим блиском та чарівністю. Відомим є вислів Р. Вагнера про композитора: «Він музична голова Європи».

ИІтраус створив понад 500 творів концертно-побутового характеру (вальси, польки, кадрилі, мазурки, марші, галопи), близько 50 із них він написав разом із братами.

Цінність творчості Й. Штрауса полягає в піднесенні жанрів так званої «легкої» музики на високий художній рівень. Звернення до народної пісенно-танцювальної ритмоінтонації і практики побутового музикування визначило національний характер його творчості. Сучасники називали вальси Штрауса «патріотичними піснями без слів». Мелодії його кращих вальсів («Казки Віденського лісу», «На чудовому блакитному Дунаї» та ін.) набували в Австрії статусу народних. У царині танцювальної музики Штраус розвинув традиції своїх попередників — Шуберта, Лаккера, Вебера.

Що ви знаєте про творчий шлях композитора?

Вальси Штрауса — романтично натхненні танцювальні поеми, що передають різні відтінки душевних настроїв. Вони мають різні програмні заголовки. Штраус розвинув форму віденського вальсу, збагатив його мелодикою, гармонією, інструменталістикою.

Методика проведення екскурсій спрямована на те, щоб допомогти екскурсантам легше засвоїти зміст екскурсій.

Робиться це за допомогою методичних прийомів, що поділяються на двох груп — прийоми показу і прийоми розповіді, але практика вимагає застосування ще більш складної класифікації методичних прийомів: по їх призначенню, часу і місцеві використання і т.д.

Задача методичних прийомів — забезпечити найкращу дієвість екскурсійного методу повідомлення знань аудиторії. Методичні прийоми можуть бути розглянуті в декількох аспектах: як оптимальний спосіб виконання визначених дій; як засіб перетворення пасивного огляду в активне спостереження об'єкта екскурсантами; як основа процесу трансформації усної інформації в зорову; як основа аналізу і синтезу на екскурсії і т.д.

Усі методичні прийоми, правильне використання яких складає одну з основ професійної майстерності екскурсовода, можуть бути по своєму призначенню підрозділені в такий спосіб:

— прийоми безпосереднього ведення екскурсії (показ і розповідь);

— прийоми, спрямовані на створення умов для ефективного проведення екскурсії.

Методичні прийоми підрозділяються на кілька груп у залежності від їхнього призначення: методичні прийоми, задача яких — допомогти екскурсоводу установити міцні контакти між екскурсоводом і екскурсантами; прийоми, задача яких домогтися стійкої уваги аудиторії до об'єкта, що спостерігається; прийоми, що закріплюють увагу до розповіді, що збуджують в екскурсантів інтерес до визначених питань; прийоми, що забезпечують зорове сприйняття екскурсійного матеріалу.

Дата добавления: 2014-01-07