Особливості проектування дитячого одягу

Лекція 1. Вихідні дані для проектування дитячого одягу

Для проектування дитячого одягу виділено шість вікових груп дітей з урахуванням особливостей їх статури (табл. 4.1).

Таблиця 4.1 – Класифікація вікових груп дітей

Віковa група	Вікові границі, років
	дівчата	хлопчики
Немовлята	до 9 місяців
Ясельна	з 9 місяців до 3 років
Дошкільна	3 р. – 5р. 11 міс.
Молодша шкільна	6р. – 11 р. 11 міс.	6 р. – 12р. 11 міс.
Старша шкільна	12 р. – 14 р. 5 міс.	13 р. – 15 р. 5 міс.
Підліткова	14 р. 6 міс. – 17 р. 11 міс.	15 р. 6 міс. – 17р. 11 міс.

Протягом підростання дитини з нею відбуваються вікові зміни, основними з яких є пропорційні і зростові зміни тіла. Особливо велика різниця між віковими групами дітей спостерігається у пропорціях тіла дитини. Істотні розходження в статурі дітей різних статево-вікових груп викликають труднощі в проектуванні і масовому виробництві дитячого одягу. Рішенню цієї задачі сприяє використання обґрунтованої розмірної типології. Розмірні ознаки фігур дітей надані в ГОСТ:

1. ГОСТ 17916 – 86 «Фигуры девочек типовые. Размерные признаки для проектирования одежды».

2. ГОСТ 17917 – 86 «Фигуры мальчиков типовые. Размерные признаки для проектирования одежды».

При розробці розмірної типології фігур дітей (крім дітей ясельної групи) в якості ведучих розмірних ознак прийняті: зріст, обхват грудей, обхват талії:

Р – ОгІІІ - От

з інтервалами відповідно:

Р – 6,0 см ОгІІІ – 4,0 см От – 3,0 см

ГОСТи містять:

446 типових фігур дівчат Р …….. 86 ¸ 188 см Ог …… 48 ¸ 112 см От …… 42 ¸ 102 см 9 повнотних рядів

459 типових фігур хлопчиків Р ……... 86 ¸ 206 см Ог …… 48 ¸ 120 см От …… 42 ¸ 108 см 8 повнотних рядів

Умовне позначення розміру одягу для дітей ясельної групи:

Р – ОгІІІ

В табл. 4.2 надані величини основних розмірних ознак типових фігур дівчаток та хлопчиків ясельної групи.

Таблиця 4.2 - Величини розмірних ознак типових фігур дітей ясельної групи

Назва розмірної ознаки	Величини розмірних ознак типової фігури, см
Зріст	62, 68, 74, 80, 86, 92
Обхват грудей	40, 44, 48, 52, 56

Встановлені по дві повнотні групи для дітей молодшого й старшого шкільного віку та підлітків й одна повнотна група для дошкільнят. Різниця між повнотними групами за обхватом талії складає 6 см.

Лекція 2. Принципи розрахунку та побудови конструкцій деталей дитячого одягу за різними методиками.

Більшість сучасних розрахунково-графічних методів конструювання одягу використовують в якості вихідних даних відомості про розмірну характеристику фігури дитини та прибавки на вільне облягання.

Для побудови конструкцій дитячого одягу найбільш поширеними в масовому та індивідуальному виробництві є методики конструювання ЦНДІШП, ЦОТШЛ, ЄМКО РЄВ та системи крою, які пропонуються різними авторами: Ханус С., Волевич Г.К., „Мюлер і син”, Базаралдіна Г. тощо В умовах промислового проектування дитячого одягу визначені типові фігури для кожної вікової групи, на які варто розробляти модель і конструкцію виробу (табл. 4.2). Підлітки поділяються на дві розмірні групи:

1 група -........... ОгІІІ = 84 – 92 см; 2 група -...........ОгІІІ = 96 – 108 см.

Таблиця 4.2 - Типові фігури для вікових груп дітей

Групи	Для дівчат	Для хлопчиків
Ясельна……………………...	86 – 52
Дошкільна…………………...	110 – 56
Молодша шкільна……….....	134 – 64	134 – 68
Старша шкільна…………....	158 – 80	158 – 76
Підлітки
І гр…………………………...	164 – 88	176 – 92
ІІ гр..…………………………	164 – 96	176 – 100

При конструюванні дитячого одягу велике значення має вибір прибавки на вільне облягання та її розподіл за ділянками конструкції – спинки, пройми та переду (або пілочки).

Враховуючи, що моделювання та конструювання одягу для дітей здійснюється на шість вікових груп прибавки на вільне облягання обирають диференційовано за видами одягу з урахуванням статево-вікових груп. Діапазон Пг великий – від 5 до 18 см в залежності від виду одягу та вікової групи. В табл. 4.3 надані величини прибавок на вільне облягання на основні класичні види одягу для дівчат і хлопчиків.

Таблиця 4.3 – Прибавки для дитячого одягу

Вид одягу	Прибавки, см
Пг	Пт	Пб	Оп
	Одяг для дівчат
Сукня	3,5 – 7,5	2,5 – 5,0	2,5 – 5,5	4,0 – 6,0
Жакет	5,0 – 9,0	4,0 – 8,0	4,0 – 8,0	4,5 – 6,0
Пальто демісезонне	7,0 – 12,0	5,0 – 10,0	5,0 – 10,0	5,0 – 9,0
	Одяг для хлопчиків
Піджак	6,0 – 11,0	5,0 – 10,0	5,0 – 10,0	5,0 – 9,0
Пальто демісезонне	6,0 – 15,5	7,5 – 13,5	7,0 – 13,5	6,0 – 12,5
Верхня сорочка	8,0 – 14,0	–	–	10,0 – 12,0
Штани	–	1,0 0 – 6,0	2,0 – 4,0	–

Мінімальне значення у таблиці відповідає прилеглому силуету, крім пальто для хлопчиків, де надані величини для напівприлеглого силуету, а максимальне – прямому. Для підлітків другої групи (ОгІІІ = 96 – 108 см) величини прибавок на вільне облягання обирають як для дорослих.

Величину прибавок до напівобхвату стегон обирають від 2,0 до 4,0 см. Прибавку до напівобхвату талії для типових фігур в спідницях та штанах для регулювання прилягання обирають 1,0 см. Взагалі Пт та Пб в поясному одязі може приймати значення 0 – 6,0 см для штанів з еластичною тасьмою по лінії талії.

Лекція 3. Особливості моделювання одягу різного асортименту для різних вікових груп дітей

Характеристика конструктивно-декоративних елементів дитячого одягу. Принципи трансформації, які застосовують для продовження морального і фізичного зношування дитячого одягу.

Класифікація дитячого одягу міститься в ДСТ України 2027-92 «Виробі швейні та трикотажні. Терміни та визначення» (ГОСТ 17037–85 «Изделия швейные и трикотажные. Термины и определения»).

Сучасний асортимент дитячого одягу підрозділяється на кілька груп залежно від: статі, віку дітей, цільового призначення, сезону, а також використаних матеріалів і технології виготовлення. Нижче надано класифікації дитячого одягу згідно з ДСТУ 2027-92.

Класифікації дитячого одягу

Стать: для хлопчиків, для дівчаток	Сезон: літній, зимовий, демісезонний, усесезонний	Вікова група: Новонароджені Ясельна Дошкільна Молодша шкільна Старша шкільна Підліткова
Цільове призначення: побутовий, повсякденний, урочистий, національний, спортивний, формений одяг	Асортимент: верхній одяг, білизняні вироби, корсетні вироби, головні убори, спортивний одяг

Асортимент одягу для дітей шкільної групи і для підлітків майже такий самий як і для дорослих: спідниці, сукні, штани, пальта, куртки, блузки тощо, але для немовлят і дошкільнят є окремі види одягу, які проектуються виключно для дітей (льоля, сорочечка, повзунки і т.д.).

Згідно з ДСТУ ГОСТ 25294:2005 побутовий одяг платяно-блузкового асортименту для дітей включає такі види: сукня, блузка, спідниця, сарафан, комбінезон, штани, халат, фартух, жилет та інші аналогічні вироби, виготовлені з матеріалів даного призначення.

Згідно з ДСТУ ГОСТ 25295:2005 побутовий одяг пальтово-костюмного асортименту для дітей включає такі види: пальто, півпальто, плащ, куртка, костюм, піджак, жакет, штани, жилет, спідниця, комбінезон, напівкомбінезон тощо.

За ДСТУ ГОСТ 25296:2005 білизняні виробі включають в себе наступні види одягу для дітей: піжама, нічна сорочка, нижня сорочка, нічний халат, труси, купальні костюми та інші аналогічні вироби з тканин, нетканих матеріалів і інших видів текстильних матеріалів.

Лекція 4. Застосування принципів трансформації при проектуванні дитячого одягу

Одним з основних напрямків при розробці одягу для дітей, починаючи з ясельної групи, є створення комбінованого одягу з можливістю трансформування та взаємозамінністю її окремих елементів.

Діти швидко ростуть, тому не слід забувати про деталі конструкції, що трансформуються. Трансформація в одязі використовується для продовження терміну служби (довговічності) дитячого одягу, зменшення її фізичного й морального зношування.

Найкращим способом організації дитячого одягу є його багатошаровість.

Використовуються:

· коміри, капюшони, пелерини, пояси, кокетки, рукава, половини штанів, що відстібаються;

· стягуючі шнури на ділянці тулуба, шиї, зап'ястка;

· відлітні кокетки, що пристібаються;

· заміщення одних елементів іншими;

· знімні прокладки, що утеплюють;

· дволицевий одяг і різнокольорові деталі одягу;

· манжети по низу штанів та рукавів виробу, які відвертаються.

Дата добавления: 2014-01-07