Понимающая социология» и ее задачи

Социология, по мнению М. Вебера, это пограничная наука между двумя типами научного знания: наук о природе (естествознания) и наук о культуре (гуманитарного знания). Поэтому она должна заимствовать у естествознания и гуманитарных наук все лучшее. У естествознания социология заимствует приверженность к точным фактам и причинно-следственное объяснение действительности. У гуманитарных наук – метод понимания и отнесение к ценности. Отсюда: задачи социологии:

понять и объяснить, посредством каких осмысленных действий люди осуществляют свои стремления, в какой степени и по какой причине это удалось – понимание через прямое наблюдение;

понять и объяснить, какие понятные последствия имели их стремления для «осмысленно соотнесенного поведения других людей» – объяснительное понимание;

разобраться в субъективных мотивах деятельности, понять содержание духовного мира субъекта социального действия – причинное объяснение.

В качестве предпосылки общества у М. Вебера выступает не социум, а осмысленно действующие индивиды. Однако существо общества определяет не психика индивидов, а их социальное действие. Для М. Вебера социология – это наука о социальных действиях, понимающая социальное действие через объяснения. Однако не каждый поведенческий акт индивида можно считать социальным действием.

Действие, о котором человек не задумывается, не является социальным действием. Так, к социальному действию нельзя отнести непреднамеренное падение человека, или же непроизвольный крик от боли, ибо в них отсутствует мыслительный процесс. Действие не является социальным и в том случае, если оно никак не затрагивает интересы других людей, остается дл них незамеченным.

Действие человека обретает характер социального, если в нем присутствуют два момента:

субъективная мотивация индивида, который вкладывает в свое действие определенный смысл;

ориентация на поведение другого (других), которую М. Вебер называет еще и «ожиданием».

Процедура социологического исследования по М. Веберу:

наблюдение;

интерпретация;

конструирование идеального типа;

«понимание» мотивов (смысла);

определение причин.

Дата добавления: 2014-01-07