График проведения обзорных лекций для группы Эс -418

Г.

Влияние технического состояния автомобиля на его устойчивость, управляемость и плавность хода.

Пути повышения плавности хода.

Отрыв колес от дороги.

Значение плавности хода для безопасности движения.

Установка и стабилизация управляемых колес (ТСЕК)

Критическая скорость автомобиля по условиям управляемости.

Значение управляемости для безопасности дорожного движения и ее оценочные измерители.

Продольная устойчивость автомобиля.

Устойчивость автомобиля при криволинейном движении.

Курсовая устойчивость автомобиля.

Показатели устойчивости автомобиля.

Тема 4 Устойчивость, управляемость и плавность хода автомобиля. 8ч

Лекция: "Система воспитания и обучения в античном мире"

1. Система воспитания в древней Спарте (Лакония)

2. Система школ в Афинском государстве (Аттика)

3. Практика обучения и воспитания в древнем Риме

1. Основной вид занятия - земледелие. Спарта представляла собой военную общину. Главная задача воспитания - воспитание воина. Государство контролировало воспитание.

Система воспитания мальчиков:

1. Семейное воспитание - 0-7 лет

2. Государственное воспитание: а) 7-14 лет - школы Агелы (военный интернат, домой отпускали только по праздникам. Агелы находились только в Спарте)

б) 14-15 лет - Пробный год - новобранец пробовал себя в роли воина. Впервые участвовали в Криптиях - облавы на рабов. Чем больше рабов убьет новобранец, тем большим уважением он пользовался. По окончанию годы участвовали в Агонах - спортивное состязание. Участие могли принимать и женщины.

в) 15-20 лет - возвращаются в агелы. Но приобретают новый статус - ирен (старший).

в) 20-30 лет - воин. Только к 30- ти годам Спартанец становился совершенно летним.

Система воспитания девочек:

Девочек воспитывали в военных традициях, что бы женщины в отсутствии мужчин могли подвить восстание.

2. В Афинах активно развивалась наука, искусство и т. д. Главная цель воспитания определяется одним словом - калокагатиа (взаимосвязь внутренней и внешней красоты - гармония). Содержание воспитания определялось как связь умственного, физического, эстетического воспитания.

Система воспитания:

1. Семейное воспитание 0-7

2. Государственное: 7-16 - школы: мусические 7-16 (школа грамматиста и школа кифариста); гимнастические - палестра 17-18. Цель физического воспитания - пентатхлон (пятиборье).

3. Военная служба 18-20

4. Гимнасии или академия (высшее учебное воспитание) 20-25

3. Система воспитания и обучения в древнем Риме была заимствованная у греков.

Система воспитания:

1. Семейное 0-7

2. Государственные и частные школы 7-16.

А) начальная школа - пропедиа

Б) средняя школа - педия

Г) выше среднего -гимнассия

Д) высшая школа - школа ораторов

Специальность 190501 «Эксплуатация транспортного электрооборудования

и автоматики (на водном транспорте)»

Дата добавления: 2014-01-07