Основы здорового образа жизни

Зачетные требования и обязанности студентов

В целях контроля и оценки знаний, умений и навыков, приобретённых в процессе физического воспитания студенты основного, подготовительного, спортивного и специального отделений ежегодно с I по IV курс сдают (посеместровый) зачёт.

В соответствии с Постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 130 от 27.12.2006 г. для определения учебных достижений студентов используются критерии оценок (организационные, общеобразовательные, методические и практические).

· организационный — это посещаемость занятий, участие студента в различных спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятиях, практическое содействие в организации и проведении соревнований и т. д.;

· общеобразовательный — усвоение студентом физкультурных знаний;

· методический — оценка методики занятий, индивидуальное освоение студентом и использование в процессе физического воспитания средств и методов физической культуры и спорта;

· практический — оценка практической деятельности: выполнение контрольных нормативов физической подготовленности, внедрение в режим дня студента и его жизненную практику эффективных средств физической культуры, а также использование видов и методов контроля за своим психофизическим состоянием.

Для объективной оценки учебной деятельности студента зачетные требования дифференцируются следующим образом:

· теоретический раздел проводится в виде собеседования по темам учебной программы с выставлением оценки;

· методический раздел предполагает выполнение студентами практических заданий по организации, проведению и контролю учебных и самостоятельных занятий физическими упражнениями;

· практический раздел проводится в виде тестирования физической подготовленности по развитию физических качеств и овладению двигательными способностями. К контрольному тестированию физической подготовленности могут быть допущены студенты, прошедшие соответствующую физическую подготовку. При тестировании физической подготовленности (практический раздел) оценка суммируется.

Зачетные требования и контрольные нормативы разрабатываются методической комиссией кафедры «ФКиЗОЖ», утверждаются заведующим кафедрой и доводятся до сведения студентов на каждом курсе, факультете.

Студенты, освобожденные от занятий на длительный срок (более 1 месяца), а также студенты, занимающиеся в группах лечебной физической культуры (ЛФК) при лечебно-профилактических учреждениях, сдают зачет на кафедре «ФК и ЗОЖ» на основании следующих нормативных требований теории и практики физического воспитания:

· оценки уровня теоретических знаний с включением контрольных вопросов по обязательным лекциям по предмету «Физическая культура»;

· оценки самостоятельного освоения дополнительной тематики по физической культуре с учетом состояния здоровья студента, показаний и противопоказаний к применению физических упражнений;

· написания рефератов по разработанной для каждого студента теме, отражающей оздоровительно-профилактическую направленность физического воспитания;

· умения проводить функциональные пробы, оценивать физическое развитие студента и вести дневник самоконтроля;

· включения студентов в научно-исследовательскую работу кафедры физического воспитания и спорта по проблемам оздоровительной и адаптивной физической культуры.

При невозможности оценить результаты учебной деятельности по причине пропуска занятий по уважительной причине в течение сессии студент не аттестуется. При этом кафедра может перенести аттестацию на более поздние сроки.

Сроки и порядок выполнения зачетных требований, контрольных упражнений и нормативов определяется учебно-методическим отделом УО БарГУ совместно с кафедрой ФКиЗОЖ на весь учебный год и утверждается ректором (проректором) [5,4].

В обязанности студентов УО БарГУ, обучающихся по дисциплине «Физическая культура» входит:

· систематическое посещение учебных занятий (не менее 75%) в дни и часы, предусмотренные учебным расписанием;

· прохождение медицинского обследования в установленные сроки, осуществление самоконтроля за состоянием своего здоровья и физическим развитием;

· выполнение программных и зачетных требований, предъявляемых преподавателем, исключая те виды контрольных упражнений и нормативов, которые им противопоказаны в соответствии с медицинскими показаниями;

· овладение знаниями теории и методики физического воспитания;

· освоение техники изучаемых физических упражнений;

· рациональное использование время учёбы, отдыха и питания;

· регулярные занятия утренней и производственной гимнастикой;

· самостоятельные занятия физическими упражнениями, спортом и туризмом;

· выполнение необходимого недельного двигательного режима;

· укрепление собственного физического здоровья, а также повышение функциональных возможностей организма;

· совершенствование спортивного мастерства;

· активное участие в массовых оздоровительных, спортивных мероприятиях в учебной группе, на курсе, факультете, вузе и др.;

· повышение уровня физической подготовленности.

По итогам деятельности студента в конце каждого семестра выставляется «зачтено» или «не зачтено».

Физическая культура представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Являясь компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студентов в течение всего периода обучения, физическая культура постоянно обновляется в своем содержании и средствах обучения, а также постепенно усиливает свою роль и социальную значимость.

Вопросы для самоконтроля

1. Раскройте сущность понятия «физическая культура» как сложное, многофункциональное социальное явление.

2. Сформулируйте цель и задачи физического воспитания в непрофильном вузе.

3. Раскройте систему физического воспитания в вузе.

4. Перечислите формы организации занятий по физической культуре в вузе.

5. На какие учебные отделения распределяются студенты для занятий физической культурой.

6. Укажите целевую направленность занятий в основном учебном отделении.

7. Укажите целевую направленность занятий в подготовительном учебном отделении.

8. Укажите целевую направленность занятий в специальном учебном отделении.

9. Укажите целевую направленность занятий в спортивном учебном отделении.

10. Какой минимальный объем двигательной активности в недельном цикле необходим для студентов?

11. Как дифференцируются зачетные требования для объективной оценки учебной деятельности студента по дисциплине «Физическая культура»?

12. Перечислите обязанности студентов по дисциплине «Физическая культура».

М О Д У Л Ь 2

2.1 Здоровье: сущность, содержание, критерии

2.2 Факторы здоровья

2.3 Здоровый образ жизни и его составляющие

2.4 Здоровый стиль жизни

2.5 Обеспечение здоровья

2.6 Самооценка своего состояния

2.7 Понятия: ВИЧ, ВИЧ-инфекция, СПИД

2.8 Профилактика ВИЧ/СПИД

2.9 Социально-правовые аспекты проблемы ВИЧ/СПИД

Дата добавления: 2014-01-07