Характерные черты науки

В философском энциклопедическом словаре дается следующее опре­деление науки: «Наука –...система развивающихся зна­ний, которые достигаются посредством соответствующих методов познания, выражаются в точных понятиях, истин­ность которых проверяется и доказывается общественной, практикой. Наука – система понятий о явлениях и законах внешнего мира или духовной деятельности людей, дающая возможность предвидения и преобразования действитель­ности в интересах общества, исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, «духовного производ­ства», имеющая своим содержанием и результатом целена­правленно собранные факты, выработанные гипотезы и теории с лежащими в их основе законами, приемы и мето­ды исследования. Понятие «наука» применяется для обозначения как процесса выработки научных знаний, так и всей системы проверенных практикой знаний, представляющих объективную истину, а также для указания на отдельные области научных знаний, на отдельные науки. Современная на­ука – это чрезвычайно разветвленная совокупность от­дельных научных отраслей».

В целом о таком многофункциональном явлении как наука можно сказать, что это: 1) отрасль культуры; 2) способ познания мира; 3) система научных знаний; 4) социальный институт (в понятие «институт» здесь входят различные формы научных учреждений: НИИ, вузы, научные общества, академии, лаборатории, журналы и т.п.). Наука является одной из форм проявления человеческой культуры, к которой относятся также религия, искусство, философия и т.д. Для того, чтобы выяснить отличия науки от других сфер культуры необходимо знать специфические черты науки.

1. Наука ФРАГМЕНТАРНА – в том смысле, что изучает не бытие в целом, а различные фрагменты реальности или ее параметры, а сама делится на отдельные дисциплины.

2.Наука ОБЩЕЗНАЧИМА – в том смысле, что получаемые ею знания пригодны для всех людей, а научные открытия являются достоянием всего человечества (на них не существует права собственности)*.

3.Наука ОБЕЗЛИЧЕННА – в том смысле, что ни индивиду­альные особенности ученого, ни его национальность или место про­живания никак не представлены в конечных результатах научного познания.

4.Наука СИСТЕМАТИЧНА – в том смысле, что она имеет определенную структуру, а не является бессвязным набором частей.

5.Наука НЕЗАВЕРШЁННА – в том смысле, что хотя научное знание безгранично растет, оно все-таки не может достичь абсолютной истины, после которой уже нечего будет исследовать. На любом уровне развития цивилизации наши знания будут представлять лишь конечный островок в бесконечном океане непознанного, неизвестного, неизведанного.

6.Наука ПРЕЕМСТВЕННА – в том смысле, что новые знания определенным образом и по определенным правилам соотносятся со старыми знаниями.

7.Наука КРИТИЧНА – в том смысле, что всегда готова поставить под сомнение и пересмотреть свои даже самые основополагающие результаты.

8.Наука ДОСТОВЕРНА – в том смысле, что ее выводы требуют, допускают и проходят проверку по определенным, сформулированным в ней правилам. Однако, выводы науки не всегда бывают достоверными. Для того, чтобы наука развивалась, часто ученым приходится строить догадки, простирающиеся на еще неизвестные области.

9. Наука ВНЕМОРАЛЬНА – в том смысле, что научные истины нейтральны в морально-этическом плане, а нравственные оценки могут относиться либо к деятельности по получению знания, либо к деятельности по его при­менению. Этика ученого требует от него интеллектуальной честности и му­жества в процессе поиска истины.

10. Наука прогностична – в том смысле, что обладает предсказательной способностью.

Дата добавления: 2014-01-07