Экономика как отрасль знания

Тема 1. Введение в экономику

Глосарій

Глосарій з теми

Ознайомтесь з основними поняттями теми та відобразіть їх в останній колонці у формі візуального образу (табл. 2.3).

Таблиця 2.3

№ з/п	Поняття	Зміст поняття	Візуальний образ
1.	Інновативність	емоційно-оцінне ставлення до нововведень, відмінність у сприйнятливості суб'єктів до інновацій, нових ідей, досвіду
2.	Інновації в освіті	передбачають введення нового в цілі, зміст, методи і форми навчання і виховання, організацію спільної діяльності педагога і тих, хто навчається, а також в педагогічний менеджмент
3.	Інноваційна освіта	система ідей, головною метою яких є збереження і розвиток творчого потенціалу людини (започаткована Міжнародною академією наук вищої школи)
4.	Інноваційна педагогічна діяльність	заснована на осмисленні практичного педагогічного досвіду цілеспрямована педагогічна діяльність, зорієнтована на зміну та розвиток навчально-виховного процесу з метою досягнення вищих результатів, одержання нового знання, формування якісно іншої педагогічної практики.
5.	Інноваційний процес	комплексна діяльність по створенню, освоєнню, використанню і розповсюдженню новацій
6.	Інноваційні уміння	володіння способами і прийомами інноваційної діяльності, що дають змогу виокремити проблему, проникнути в її суть і на цій основі конструювати і продуктивно розв'язувати інноваційні професійно-педагогічні завдання
7.	Інновація (від лат. іппоvаtіо – оновлення, зміна)	процес освоєння новації
8.	Новація (від лат. novus – новий)	новий засіб (метод, методика, технологія, програма)
9.	Педагогічна інноватика	наука про створення, оцінювання, освоєння і використання педагогічних новацій

1. Экономика как отрасль знания

2. Предмет экономики, функции экономики.

3. Экономические блага и их кругооборот, потребности, ресурсы и факторы производства.

4. Деньги и их функции

Слово "экономика" можно рассматривать с двух точек зрения: во-первых, как род занятий (в переводе с греч. означает "умение вести хозяйство"); во-вторых, как науку.

Все науки, известные человеку делятся на естественные, объектом изучения которых является природа, техника, технологии и т.д. (физика, математика, химия, различные технические дисциплины), и общественные, которые изучают человеческое общество (экономика, право, социология, демография, история, политология). Среди них особое место занимают экономические науки, изучающие процессы производства. Во-первых, производство обеспечивает воспроизводство самого человека, обеспечивая его продовольственными товарами, жильем, услугами. Во-вторых, оно дает человеку средства производства, что усиливает власть человека над природой. В-третьих, оно создает предпосылки для развития непроизводственной сферы, возможности занятия человека медициной, спортом, искусством.

Все экон. науки тесно взаимосвязаны друг с другом. Выделяют 3 блока экон. наук:

1) фундаментальные (экономическая теория, эконометрика, история народного хозяйства);

2) прикладные (ценообразование, планирование, маркетинг, менеджмент)

3) отраслевые (экономика отраслей);

3) обслуживающие и дополняющие (статистика, бухучет, ЭММ).

Особое место занимают фундаментальные науки: открытые учеными законы, закономерности, сделанные выводы используются в прикладных исследованиях, а затем в разработках и при обосновании экон. политики.

Экономическая теория как наука состоит из трех частей:

- введение в ЭТ;

- микроэкономика – экономика отдельного хозяйствующего субъекта;

- макроэкономика – экономика региона, государства.

Дата добавления: 2014-01-07