Введение

Система обеспечения безопасности жизнедеятельности в медицинских организациях.

Система высокого качества медицинской помощи – соблюдение основных принципов управления безопасностью и жизнедеятельностью

Принципы управления:

· поддержание постоянной готовности;

· непрерывность;

· надёжность;

· твёрдость;

· контроль деятельности подчинённых и обеспечение их взаимодействия между собой и внешними системами ликвидации патогенных ситуаций;

· плавность работы;

· своевременность отдачи распоряжений и проверки исполнения.

Основные направления обеспечения безопасности жизнедеятельности в медицинских организациях:

1. Своевременное проведение санитарно-топографических архитектурно-планировочных, инженерно-технических мероприятий.

2. Правильная эксплуатация и своевременное техническое обследование зданий, техники.

3. Действия по созданию и поддержанию особых режимов функционирования подразделений и запретных зон.

4. Систематическое совершенствование штатного расписания, приём на работу и подготовка работников с учётном обеспечения безопасности пациентов.

5. Непрерывная организационно-методологическая работа.

6. Производственный контроль.

Виды, методы:

· создание приемлемых условий жизни и улучшения здоровья;

· предупреждение и устранение патогенной ситуации;

· защита расстоянием;

· коррекция среды обитания и организма человека;

· прогнозирование и индикации опасностей;

· оповещение об их возникновении.

Средства обеспечения безопасности медицинских учреждений:

· организационно-распорядительные и методологические документы;

· технические средства охраны и защиты;

· медицинские средства профиля и защиты;

· технические средства сбора и передачи информации.

В обеспечении безопасности жизнедеятельности людей обязаны участвовать все работники медицинских организаций. Особая организационная роль принадлежит администрации. Среди врачей дежурных по больнице, главная роль в обеспечении безопасности жизнедеятельности играет дежурный администратор, который должен дежурить круглосуточно.

Дежурный администратор отвечает за поддержание внутреннего порядка и своевременности проведения АС мер.

За сокрытие выявленных нарушений и непринятие своевременных мер по их устранению дежурный администратор несёт дисциплинарную, административную и уголовную ответственности.

Учебные вопросы (основная часть):

1. Метод концептуального проектирования систем.

2. Задачи, для которых предназначен метод концептуального проектирования.

Литература:

Основная:

1. Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем. – М.: Высшая школа, 2005.

2. Дегтярев Ю.И. Системный анализ и исследование операций: Учебник для вузов по специальности АСОИУ. – М.: Высшая школа, 1996. – 335с. (Рек.МО)

Дополнительная:

1. Лебедев О.Т., Язвенко С.А. Основы системного анализа. Учебное пособие. –Ст.Пб.: Государственная инженерно-экономическая академия, 2000. –110с.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Наглядные пособия: электронный конспект лекций

2. Технические средства обучения: интерактивная доска

1. Метод концептуального проектирования систем.

Методами концептуального анализа и проектирования называются методы исследования и разработки сложных систем понятий (термин «понятие» взят из логики) для различных предметных областей с целью обеспечить эффективный анализ и проектирование коллективной деятельности в этих предметных областях. Эти методы наследуют, обобщают, интегрируют и развивают достижения ряда сложившихся дисциплин и, как следствие, составляют самостоятельный предмет исследования, разработки и практического применения.

Первые идеи этих методов возникли за рубежом в рамках методологий системотехники, системного анализа, кибернетики в США и показали высокую продуктивность в ситуациях концептуальной сложности, нетипичности решаемых проблем. В отечественной практике зарубежная методология была доработана и успешно применена в различных работах с Федеральными органами исполнительной власти (Министерство обороны, Миннауки, Госстрой, Минэкономразвития России), с Субъектами Российской Федерации (Администрации Пермской, Воронежской, Тверской и других областей), на муниципальном уровне (наукограды Дубна, Королев, Троицк, Жуковский, Красноармейск, города Омск, Южно-Сахалинск и др.), с коммерческими организациями (РАО ЕЭС, НК «ЛУКОЙЛ», ОАО «Росгосстрах», SAP, ТНК-ВР и др.).

Таким образом, в центре рассмотрения находится решение понятийных проблем предметных областей. Важность работы с проблемами этого типа можно продемонстрировать следующим примером. Предположим, идет строительство моста. Среди причин, почему строительство не завершается, обычно называются такие как «нет денег», «нет материалов» и т.д. Это так называемые ресурсные проблемы. Утверждается, что эти проблемы порождены нерешенностью методных проблем, т.е. строительство моста идет неправильно, по неправильным методам. Методные проблемы порождаются нерешенностью проблем понятийных. Установлено, что нерешенность одной понятийной проблемы порождает сотни методных, а нерешенность одной методной – сотни ресурсных. Становится понятно, почему так важно выяснять систему понятий той или иной предметной области и строить деятельность в соответствие с этой системой понятий.

Деятельность концептуалиста – специалиста, владеющего методами КАиП, – повторяет в определенном смысле работу Менделеева по построению таблицы химических элементов. Он в свое время выявил основные понятия в химии, образующие периодические классы, установил закономерности между ними и построил модель, которая объяснила все уже открытые элементы, а также предсказала открытие новых. Такие «таблицы» можно построить для многих предметных областей, будь то социология, психология, история, физика, математика, проектирование организаций и т.д., что делает методы КАиП в этом смысле универсальными.

Разработка и использование конструктов в области организации и управления производится наукой, изучающей различные виды целостностей, которая называется «теория систем». И концептуальный подход к проектированию организаций для решения определенных задач, упрощенно говоря, сводится к выбору и применению необходимого конструкта теории систем. По аналогии, как плотник для создания стола использует ящик с инструментами, достает молоток или пилу.

Остановимся на проектировании человеко-машинных систем, как частном случае систем организационного управления.

Метод концептуального проектирования систем организационного управления предназначен для поддержки процесса выработки решений, принимаемых субъектом проблемосодержащих целостностей. Проблемосодержащая целостность включает в себя все, что относится к генезису, то есть возникновению и развитию проблемы, ее текущему состоянию, ее решению в соответствии с критериями субъекта, а также непосредственным и отдаленным последствиям решения проблемы.

Относительно субъекта предполагается, что он контролирует ситуацию в этой целостности в степени, достаточной для решения интересующей его проблемы в соответствии со своими критериями. Ситуация считается контролируемой субъектом, если в ней имеются свободные переменные, значения которых могут устанавливаться субъектом, если интересующие субъекта значения зависимых переменных (его "цели") связаны известной субъекту функцией и они могут быть получены при некоторых, доступных субъекту, значениях свободных переменных. Субъект может быть как отдельным правоспособным лицом, так и группой лиц. Если проблема известна, а лица, заинтересованные в ее решении, не удовлетворяют определению субъекта, то метод концептуального проектирования систем организационного управления не может быть применен.

Обычный процесс выработки решения представляет собой интерпретацию управляющего воздействия как разности между целью и текущим состоянием, осуществляемую с помощью модели объекта управления. Предполагается, что к моменту его начала значимой для этого процесса теории проблемосодержащей целостности не имеется. Поэтому он дополняется процессом построения теории предметной области. Исходным пунктом при этом является формулировка задачи построения теории. Это позволяет в той или иной форме задать первоначальное представление о предметной области, определить ее границы и подходы к ее исследованию. На этом этапе ключевую роль играет опыт исследователя. Если необходимо, собираются и обрабатываются материалы, характеризующие предметную область. Затем производится ее "концептуализация", т.е. построение описывающей ее системы понятий. Поскольку прикладные области обычно бывают весьма сложными, построение системы понятий приобретает форму построения необходимой математической теории предметной области, инвариантной относительно проблем, которые в ней могут существовать. Это позволяет выяснить входные и выходные переменные интересующего объекта управления и их связь. Полученные на этом этапе результаты позволяют разработать архитектуру системы управления, а затем спроектировать и реализовать ее. Ввод в систему текущих и желаемых значений переменных, характеризующих состояние объекта управления и цель управления, позволяет получить необходимое воздействие на него.

Процесс концептуализации предметной области имеет в качестве первого и самого важного шага полагание родового отношения, представляющего понятийное ядро теории. Родовое отношение является абстракцией, уровень которой "зажат" требованиями необходимости и достаточности атрибутов, включаемых в него. Исключение хотя бы одного атрибута полностью разрушает систему понятий, а добавление хотя бы одного - дает вид предметной области, а не ее род. Далее, рассматриваются требования, вытекающие из задачи управления, определяются направления необходимой конкретизации и производится конкретизация родового отношения. При его постулировании и конкретизации используются теоретико-системные конструкты. Этот процесс обеспечивается математическим аппаратом операций над родами структур. Терминальная теория, описывающая предметную область, является результатом многоуровневого синтеза родов структур, описывающих родовое отношение и специфицирующих его аспекты. Вследствие предметной неориентированности теоретико-системных конструктов на всех уровнях синтеза проводится предметная интерпретация. Поскольку предметные области в прикладных задачах обычно весьма сложны, все операции концептуального проектирования систем организационного управления могут быть относительно трудоемкими. Для сокращения продолжительности и трудоемкости процесса проектирования применяются компьютеры. В частности, экспериментально показано, что автоматический синтез родов структур и их интерпретация вполне возможны. Как следствие, возможно автоматическое формирование проекта системы организационного управления, а также физическая реализация банка данных и функциональных программ создаваемой системы.

Дата добавления: 2014-01-07