ВВЕДЕНИЕ. История международного спортивного движения, спорта в России

Дополнительная

Базовая

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН

История международного спортивного движения, спорта в России.

Формирование систем физической культуры, национальных и народных видов спорта.

ЛИТЕРАТУРА

1. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта. Оренбург, 1997.

2. Столбов В.В. История физической культуры: Учебник для студентов пед. ин-тов. М., 1989.

3. Кун Л. Всеобщая история физической культуры. М., 1982.

4. Оливова В. Люди и игры: У истоков современного спорта. М., 1985.

5. Анахат Д. Сочинения. М., 1975.

6. Виноградов П.А. Основам Законодательства Российской Федерации “О физической культуре и спорте” – долгую жизнь // Теория и практика физической культуры. 1993. № 8.

7. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М., 1959.

8. Карамзин Н.М. История Государства Российского. В 12 т. М., 1989. Т.1, 2.

9. Ливий Т. История Рима от основания города. М., 1989.

10. Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. М., 1970.

11. Романов Н.Н. Трудные дороги к Олимпу. М., 1987.

12. Краткий олимпийский словарь / Сост. Э.О. Конокотин, К.П. Жаров, Б.Н. Хавин. М., 1980.

Физическая культура рассматривается как органическая часть всей человеческой культуры, воспитания и образования людей, подготовки их к трудовой деятельности. История прослеживает эволюцию физической культуры и спорта с древнейших времен до наших дней.

В современном понимании термин “ физическая культура ” – это совокупность достижений людей по созданию и рациональному использованию специальных средств, воздействующих на уровень физической подготовленности человека, с учетом смысла его жизни, конкретного содержания способностей (духовных, интеллектуальных, нравственных, эстетических и др.)

История физической культуры представляет собой специфическую отрасль исторических и педагогических знаний. Она является важным разделом науки о физической культуре.

История физической культуры и спорта как учебная дисциплина с конкретизацией содержания физкультурного образования стала складываться в России со второй половины XIX в. Это было обусловлено возросшим интересом ученых, педагогов и врачей к вопросам физического воспитания, необходимостью преподавания ее на курсах и в школах по подготовке учителей физического воспитания для гражданских учебных заведений и специальных кадров для армии, военных училищ и кадетских корпусов.

Цель данной дисциплины – рассмотрение физической культуры в культурологическом аспекте эволюции с древнейших времен по настоящее время.

Предметом исследования являются общие закономерности возникновения и развития физической культуры и спорта, а также историография и источниковедение физической культуры.

Составной частью предмета истории физической культуры выступают историография и источниковедение, степень и уровень изучения которых определяют ее достижения как учебной и научной дисциплины. В процессе своего формирования предмет истории физической культуры впитал в себя сведения из гражданской и военной истории, этнографии и археологии, истории педагогики и методики истории культуры. Предмет истории тесно связан с научными дисциплинами, изучающими физическую культуру с социологических, теоретико-педагогических, медико-биологических и спортивно-педагогических позиций.

Одна из основных задач курса – овладение историко-гуманистическим потенциалом спорта, формирование мировоззрения, расширение кругозора, ориентирование на социально значимые ценности, тесно связанные с патриотическим воспитанием.

В содержание предмета истории входит изучение средств, форм и методов, идей, теорий и систем физической культуры.

К методам научного исследования истории физической культуры и спорта относятся:

– историко-теоретический анализ, обобщение и систематизация исторических материалов;

– проведение исторической аналогии, сопоставления и сравнения;

– системный, структурный и статистический анализ;

– письменный (анкетный) опрос, интервьюирование и беседы;

– обобщение практики и изучение опыта развития физической культуры и спорта.

Основными принципами изучения истории физической культуры и спорта являются принципы гуманизма, историзма и научности, позволяющие объяснить сущность и причины тех или иных явлений физкультурного движения с трех сторон: условия, места и времени, а также изучать различные проблемы педагогической деятельности, происхождение физического воспитания, физических упражнений, игр.

Дата добавления: 2014-01-07